第122章 青蛙王子(1 / 1)

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“王子,你怎麼才來?老實說,你是不是把我忘了?”花月舞身子掛在林天然身上。

林天然點頭.

花月舞,叉叉M-78。

花月舞小臉有些不開心,自從那次天海,被王子無意間救了以後。她就日日思夜想,沒日沒夜的睡不著覺。盼望著啥時候還能見到那個人。

終於她見到了。然而王子好像對自己有偏見。

林天然手一抖,把小姑娘從手臂上抖了下去。

他也很納悶,無意間救了這姑娘一次。可看她反應好像脫離了正常人範圍。

“王子王子。”花月舞又重新打起精神。王子不喜歡自己這個公主.怎麼可能嗎?

“別叫我王子。”聽著這個稱呼林天然總覺得彆扭。

“奧,青蛙,我們什麼時候結婚呢?”

林天然,叉叉M-78.

林天然轉過頭,面無表情的臉都有點繃不住了,*你故事書看多了吧?”

卻是不曾想,他這麼一問,花月舞長腿一蹬又撲了上來。

“果然還是王子最瞭解我。”

林天然,叉叉M-78。這特麼。

花月舞開開心心的拉著林天然的手,林天然怎麼甩也甩不掉。兩人一路上到了天美大廈的頂層。

豪華辦公室內,花月舞的母親,那個中年美婦,同時也是天美藝術學校的校長。

此刻正在半空中後面壓著腿。因為不同於普通的辦公室,浙江辦公室除了辦公的作用之外,似乎也兼任著舞蹈室的作用。

四面牆壁都是鏡子,地上也有一些搭配舞蹈的訓練器材。大概就是一間舞蹈教室裡面放了一張辦公桌。

卻又有著別樣的雅緻。

此刻的中年美婦同樣穿著舞蹈服,貼身的布料勾勒出完整的曲線。

突然辦公室的門被直接推開,與牆壁親密接觸,發出砰的一聲吹響。

壓腿中的中年美婦,面上現出無奈之色。能在這間辦公室不敲門就進來的,只有自己那個不知道怎麼形容的女兒。

“母后,我把王子帶來了。”花月舞的聲音格外清脆,在這辦公室牆壁的映照下,有了好多個她。

“林先生你來了。”中年美婦,優雅的收回腿。給了林天然一個笑容。

口中雖然稱呼林先生,可不論舉止還是儀態,都顯得格外輕鬆。

林天然作為客人,他的到來,中年美婦不會不知道。

可現在兩母女都還是一身舞蹈服。花月舞身上香汗淋漓,散發出只有女孩子才有的清香。明顯來接自己之前才練過舞。這樣子不會顯得不尊重,反而更像是在刻意拉近彼此之間的距離。

但是林天然很清楚,他和這對母女之間如果說硬要有關係,那麼也是合作關係。

這也是他這次轉學到東海來的目的之一。

“說吧,具體需要我怎麼做?”林天然植入主題。左右看了看。特麼的,連個坐的地方也沒有。

中年美婦臉上的笑容漸漸收斂,繼而被凝重取代。她伸出右手在辦公桌上一按。

林天然腳下的地面升起,化作一張椅子。

看林天然坐下,中年美婦才從辦公桌下面翻出一沓檔案。

“這些都是成龍武校的資料,請林先生過目。”

林天然什麼也沒說,接過檔案開始一點點翻閱起來。

成龍武校。某種程度上是天美藝術學院的競爭對手,也是他此來要對付的目標。

資料很詳細。包括承諾無效,從創辦到現在,以及一些主要人物的說明。

和天美一樣,成龍武校光聽名字也是一所培訓學校。不過側重點是教人傳統武術的。

什麼少林拳八極拳,通背拳。這些在成龍武校都能學到。

不過和那些跆拳道空手道的培訓班一樣,家長們送孩子去練舞,可不是希望打架。更多是以此來強身健體和培養堅韌不拔的精神。

當然這是家長們的想法。想要學武的孩子多少有點英雄情結和武術嚮往。

這種武校的存在不僅僅滿足了這方面的市場需求。而且也算是對於自己國家武術文化的一種傳承和保留。

按照正常邏輯。天美這種教人跳舞和各種琴棋書畫的藝術學校,和成龍武校這種武術學校根本不存在什麼競爭關係。

就算有也不會很多。頂多就是孩子的時間是有限的,學了武術就不能學跳舞了。

不過這對現在從早學到晚,技多不壓身的孩子而言,是問題嗎?

二者的競爭,核心是這些孩子。但更多卻已經不是經濟層面。

在林天然看來,有了藝者的存在,地球現在這些培訓學校就相當於修煉界的宗門。

既然是宗門,那就最重傳承和下一代的培養。

就好像那些修煉界所謂的天才,除了像小說裡葵花寶典那樣,欲練此功,引刀自宮的特殊功法。

其實對於這些天才而言,無論走哪條路他們都是天才。

有孩子先天就具備運動細胞,先天就比別的孩子更高更壯。唯一的區別就是哪一樣運動更適合而已。

培訓學校培養的是藝者。林天然透過這些時間在地球的觀察,早已經發現藝者的修行和精神力密不可分。

而不論武術還是舞蹈,對於學員的身體素質,顯然都有著極高的要求。

簡而言之就是孩子你根骨不凡,可以跟著大媽學廣場舞。

林天然不知道地球上這些傳承,或者說單純在一折體系中,對於學員的資質定義是怎樣的?

但是傳承這種東西,不論放在哪兒都是生死之爭。何況這位天美校長本人,與那成龍武校的校長似乎還有大仇。

然而這些都不是林天然關心的。合上檔案他閉上眼。場面陷入一陣沉默。

這次要自己出手,對手無疑就是那位成武校的校長。

由於地球沒有妖氣,自己的實力幾乎一直停留在原地,元身法象四大境界,修為只有元境二層。

而資料上說,那位成龍武校的校長出身自形意門。武道家天地玄黃。藝者神聖宗師。

他卻是和上次那位熊爺一樣,是一位武藝雙修,且都達到二重境的高手。

單純憑自己現如今的自身實力。上次在那位熊爺手上都是吃了虧,而據說這位郭從龍還是熊爺在形意門時候的大師兄,實力只強不弱。

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