第16章 青春期的懵懂(1 / 1)

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穀雨過去了一段時間,料峭的天氣早已被春風清掃乾淨,一望無際的田野煥發著無限的活力,仙鶴山枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥,白晝明顯的拉長了,這是人們最喜歡的季節,南風徐徐吹來,不冷不熱。

氣候變暖的日子,徐家村像是綠色的海洋裡,飄蕩著一葉白色的小舟,準確的說是灰色的。

杏花山莊的十里杏花,紛紛落著杏花雨,徐家村南坡有一片十里荷塘,放眼望去,早已荷葉連連,還有東邊石馬鎮最大的雙龍村,村中有座雙龍山,雙龍山上有座雙龍寺,滿山的櫻花,正絢爛的開放。

高月生的日子,也跟春天綻放的花兒一般,與往常不同,老趙讓他隨便選座位,他也沒客氣,直接選擇了班裡的黃金位置——第三排中間。

這個位置可是他上學時候夢寐以求的地方,“進可攻,退可守”,不像第一排無法在老師的眼皮子地下活動,最後一排根本看不到老師在講什麼。

這段時間,他看到老趙可謂是滿面春風,臉色紅潤,像是年輕了十歲似的,整個人歡樂的要蹦起來了,下課走出教室的時候,偶爾還吹起了口哨,班裡的同學,大部分都認為,這是初二.九班高月生同學給老趙長臉了。

而只有他知道,不僅是因為班裡的成績好,還有個重要原因是,老趙在家終於結束了受氣的日子。

趙老師在班裡,不僅又大力表揚了高月生,要求大家向榜樣學習,其中還表揚了馬紅梅,說她也是一匹黑馬,這次考試的進步很大。

而馬紅梅這次坐在了高月生的後面,侯亮跟馬紅梅並排著,自從上次高月生救了她,她在心裡打算以身相許,再不行給他當丫鬟也願意。

馬紅梅知道,高月生喜歡村裡的林林,但是那又怎麼樣呢?他們兩家的家庭過於懸殊了,村裡書記林國富,怎麼可能把自己的寶貝姑娘,送給一頭窮豬拱呢!

自己心裡盤算著,還是他們兩家門當戶對,沒想到這小子打架如此的兇猛,真的很男人,這就是她馬紅梅心中的男人!

此外,令她感到驚訝的是,平時從來不學習的高月生,最近竟然像瘋子一樣,拼命的讀書,上課也積極的回答問題,而且,每次上課總是第一個到達教室。

自從發現這個規律之後,她也常常早進教室,坐在高月生的後面認真學習,偶爾抬頭看到他寬闊的虎背熊腰,就有一種說不出的安全感。

表面看來,馬紅梅的表現和班裡其他的同學,沒有什麼兩樣,面對高月生的時候也故作平靜,偶爾他跟她一起探討難題的時候,小心臟亂跳的她,也極力地裝出悠然的樣子。

而這一切,遲鈍的高月生竟然沒有發現,也難怪他這樣,回家的路上,他心裡一心一意裝著林林,等著她慢慢長大,他要主動像林林求婚,告別前世的窩囊;另外,在班裡的時候,心裡眼裡也只有學習。

其他的歪雜念也在系統的協助下,一點一滴地改掉了,因為不專心等於沒錢賺啊,而且還有被扣錢的危險!

馬紅梅太喜歡高月生了,她開始後悔,以前怎麼沒發現這樣喜歡他呢,早知道從小纏著這位窮小子了,那該多好。

其實,在初中時代,大多數女生或多或少,都曾暗戀過某位男生,比如,現在全校女生,開始注意高月生的不下二十個,有的已經開始給他寫情書了,就連風姿卓越、打扮時尚的生物老師,對高月生的好感也是與日俱增。

上課的時候,總是喜歡看著他,大部分的提問,也喜歡讓高月生來回答,這讓曾經一直被老師忽略不計的他,現在又開始感覺受寵若驚!

處於青春期的高月生,身上散發著新鮮的荷爾蒙,這是讓一些女生無法拒絕,我們國家的性教育,很少談及這一塊,不去談,不代表不存在,一般老師上生物課的時候,講到生殖泌尿系統那一章節。

基本上有著統一的教學言語:“這一章,很簡單,大家自己看看吧”,然後,笑笑不說話了。

下面的男生開始抱著書本,研究女性的生殖系統,看的津津有味,有不少男生早已提前預習,而這節課只是他們的複習課。

而女生呢,則害羞不好意思在眾人面前看書本上的畫面,大多數回到家,一個人躲在屋子裡或被窩裡,偷偷地看。

一般考試的時候也不考,反而大家對這章的記憶愈加深刻,好像是人生的第一節性啟蒙課!

前世高月生家貧窮,直到九歲才讀一年級,讀到初四的時候,已經成年了,十八歲的他,長相雄壯,濃眉大眼,身材長開了,高高大大的,說話雄渾富有磁性,聽到他的聲音,很容易讓人想象到奔騰的黃河。

這樣的他,比起身邊的毛頭小夥,看上去更加成熟,這種成熟,就像一副著名的山水畫,寥寥數筆,卻讓人充滿想象。

馬紅梅、魏曉玲,一個是女生,一個是女人,幾乎在同一時間,喜歡上了這位魔幻般的男生——高月生。

這是一種幻想多於現實的喜歡,他出現在女人的夢裡,由於社會文化和道德的限制,才把這種“幻想”牢牢地鎖住,生怕哪天跑出來,亂了綱紀。

普通班的教學壓力沒有實驗班大,生物老師魏曉玲也比較開放,講到生殖一章的時候,她大大方方的講給下面的學生聽,最後,還給男生和女生,補充了一些生理衛生知識,注意清洗等等。

把下面的男生、女生,不論是開放的、還是矜持的,都說的一個個低下了頭,男生笑開了花,但是沒有起鬨,大部分女生的臉,已經紅的如嬌豔欲滴的玫瑰花。

而下面的高月生贊成老師這樣講課,其實正常的講解課本,適當的補充生理知識,這是一個生物老師,或者體育健康老師應該做的,沒什麼不好意思!

但是,那個年代,這樣的課堂已經很出格了,其實,就是現代,也很少有教師,認真的去用心備課,講好這節“一般不考”的重要知識點。

魏曉玲講的卻自然大方,舉止優雅,她甚至有時候,在學生們面前表現的像一位小女生,而不是一位成熟的成年人,偶爾會朝著學生嬌嗔著發火:

“讓你們氣死了”

“真是的”

在男生的眼中,她撒嬌的樣子,看起來很美

......

而這些撒嬌的話,聽在馬紅梅的耳朵裡,總是那樣的刺耳,女人的知覺告訴她,自己的生物老師很可能是愛上了高月生

......

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