第10章 校長許海生（1 / 1）
凡階高階黃金指
材料：金剛猿的指骨一根，黃金藤十釐米。
平衡材料：青藤枝一根
張慶普迅速把配方背了下來，然後走向下一個古銅色的書櫃。
張慶普隨意拿起一本書，翻開看了起來,幾秒後，張慶普一臉懵逼的將目光從書上移開，喃喃道：
“這些字我都認識，但為什麼組合在一起我就不認識了？”
翻過封面來一看，“聚靈丹”
“這應該是靈丹了，比武技丹複雜了不少啊”
張慶普的語氣中頗具感慨，又摻雜著無奈。
他也想學習煉丹，如果會煉丹的話，他就能自己合成武技丹，煉製靈丹了，現在看來，煉丹師的門檻有點高啊。
張慶普挑挑撿撿的看了幾本，可以確定,這個書櫃上的是靈丹和靈藥，以及一些煉丹法門。
張慶普又用了一段時間看了看另外兩個書櫃，分別記載的是武器和學生的檔案。
張慶普剛看完最後一個書櫃，突然響起一道聲音。
“小子，來校長室一趟”
張慶普以為是武技閣外面有老師在訓學生,趕緊蹲下，躲在書櫃的角落裡，聲音又響了起來。
“別躲了，說的就是你”
張慶普一愣，忽然警惕的望向四周，發現周圍沒有人,這讓他摸不著頭腦，那個聲音又響了起來。
“唉，就是你這個摸進來的小子，趕緊給我來校長室”
張慶普心中巨震。
完了，我要涼了。
果然是不作就不會死啊。
沒想到黎光校長竟然這麼強。
張慶普露出一絲尷尬的笑容，對著空氣說：
“那個，校長室在哪？”
“……”
經過校長的指引，張慶普終於站在了校長室門口，心中忐忑。
如果他有惡意的話，進去就是必死無疑。
如果不進去，肯定也跑不出去。
權衡之後，張慶普敲了敲門。
“進來”
裡面傳來一個威嚴的聲音，很難想象擁有這種威嚴的人，能教出許紫薇那種熊孩子。
張慶普開啟門走了進去。
門內是一張桌子和一個椅子正對著門口，房間的角落裡有一張床，床的旁邊有一個書架，平平淡淡的裝飾。
椅子上坐著一個和許紫薇有幾分相似的男人，眉眼間不自覺的透露出上位者的威嚴，正看著張慶普。
張慶普“淡定”的走到他面前，在桌子前站定，實則內心慌得一批。
這就是許紫薇的父親？
跟那熊孩子簡直天差地別。
不會是……有可能，可能性不小啊。
想到這裡張慶普彷彿看到了許海生的頭頂一片青青草原。
許海生看著張慶普的眼神從敬畏變得有些同情。
同情？
這小子在同情誰？
許海生也有些摸不著頭腦，於是打算先試探試探他，對張慶普說：
“你想說什麼？”
張慶普想都沒想，脫口而出：
“節哀順變”
“什麼？”
許海生有些懵逼，在見了張慶普的幾秒鐘內，他已經是第二次產生這種感覺，這讓他更加堅定了心中的某些想法。
張慶普發覺到自己說漏了嘴，趕緊岔開話題：
“沒什麼，沒什麼，您叫我來有什麼事嗎？”
許海生對他笑笑說：
“有沒有興趣來黎光上學？”
這下輪到張慶普懵逼了。
這氣勢洶洶的叫我來，就是為了讓我來上學？
這不太科學啊。
不，這太科學了，因為我就是時代的主角啊。
雖然這麼想著，但他依然保持著謹慎，說：
“為什麼？”
許海生臉上帶著淡淡的笑容，但在張慶普看來是皮笑肉不笑。
“你的源，是異種源吧？”
此話一出，張慶普頓時提高了警惕，心中無比驚訝，他實在想不通許海生是怎麼知道的，但聽他的語氣幾乎是肯定句了，所以張慶普也沒有隱瞞，隱瞞也沒有用。
“你怎麼知道的？”
許海生對張慶普“呵呵”兩聲，讓張慶普無比難受，上輩子他就十分討厭這兩個字，沒想到穿越了還有人對他這麼說。
“我探測不出你的實力，這應該是你異種源的特性吧”許海生說：
張慶普又有些懵，心想：
老子的源這麼強的嗎？竟然還有這種功能？
還有什麼功能是我沒有解鎖的？
許海生叫他不說話，以為他還想掩飾，於是說：
“我用來探測你的靈力，在接觸你的時候，就消失的無影無蹤，甚至我藉助學校靈陣的力量，也沒有用，同樣消失了，你就像一個黑洞一樣，所有的探測都沒有用，你敢說這不是異種源的特效能力？”
張慶普聽了許海生的話，仔細想了想。
我沒有感覺到我的源有異動啊？除了給我發出危險預警，沒別的動靜吧？
他自己都開始懷疑自己了。
要是真的沒有動靜的話，掩蓋實力應該是我的源最小的能力了，我果然是主角。
作者：“不，你不是”
張慶普內心得意忘形，外表很平靜，這讓許海生也很驚訝。
他是八歲嗎？不卑不亢，不驕不躁，謹慎，善良，很難想象這些能在一個八歲的孩子身上看到。
許海生對張慶普更滿意了，覺得讓張慶普進入黎光是個對的決定。
張慶普這才對許海生說：
“異種源也不是你讓我進黎光的理由，你想讓我做什麼？”
許海生頓時瞪大了眼睛，他簡直不敢相信，八歲的孩子能有這般心思。
張慶普也看到了他眼中的驚訝，嘴角微微上揚。
你不是第一個被我驚豔到的，也不是最後一個。
張慶普心中得意的想道。
許海生自嘲的笑笑，他想到自己八歲的時候還在和泥巴玩呢。
收起笑容，許海生恢復嚴肅的神情，對張慶普說：
“我們四個學校每年都有一場比武”
“那管我什麼事？”張慶普滿不在乎的說。
“我們四個學校每年都有一場狩獵”
“那也不管我的事啊？”張慶普還是滿不在乎的表情。
許海生沒有絲毫介意他的語氣和神情，繼續說：
“狩獵是由四個學校共同進行，戰利品共同分配”
“怎麼分配？”張慶普說：
許海生看了他一眼說：
“四校比武的冠軍所在的學校分得四成，亞軍三成，季軍兩成，剩下的一成留給沒有名次的學校”