第107章 第107 六百個多字,你還真背下來了?(1 / 1)

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第107六百個多字,你還真背下來了?

某高中課堂。

此時恰逢週一的早八點,第一節課。

語文老師正在講堂上激情澎湃口吐唾沫念著課件上的文字。

而臺下的學生多數萎靡不振只想睡覺。

有人在昨天晚上瘋狂補作業,有人昨天晚上在遊戲裡大殺四方,有人昨晚忙著逛街......

一個個都患上了週一綜合症。

一個字形容,那就是,累。

其中坐在中後排的一位女生,這下更是把語文教科書豎了起來,同時把自己的頭埋了進去。

這會兒悄聲跟同桌小聲議論著。

“唉,昨天的天天向上你看了沒?”

而一旁的同桌同樣模仿她的樣子,面上裝作一副認真聽講的模樣,可此時已經小聲回答了起來。

“看了呀,吳白真的太帥了,他那個琵琶行真的太好聽了,簡直顛覆了我以前對詩歌的印象!”

這話一說更是說到了女生王婷婷的心坎。

要說她自己也是無意間點進了天天向上的節目,一看嘉賓有最近大熱的學霸吳白,出於同齡人的不服氣,她這才點了進去。

本來她還暗自在心裡立下flag,我就看個三分鐘就走。

沒想到十分鐘過後,她這一點進去就出不來了。

看著吳白用輕輕淺淺的聲音唱出琵琶行這首歌,她整個人當時就愣住了。

琵琶行這首詩,分明是上週語文老師佈置的預習作業,工工整整寫在高中必修二課本第六十七頁上呢。

儘管她帶了語文書回家,可一看書包那分明連拉鍊都沒拉開。

而當下聽歌的這一瞬,王婷婷只覺得隨著吳白的歌聲流動,她彷彿看到了一個彈著琵琶的女子,在娓娓道來自己過去的一生。

這就是詩歌的美好嗎?

為什麼她以前從來沒有發現?!

等到節目一結束,王婷婷對琵琶行這首歌依舊念念不捨。

她在各大平臺搜了這首歌的錄屏小片段,昨晚更是聽了一遍又一遍。

今天早上一大清早,耳邊似乎依舊響著這首歌的旋律。

這不,一到學校,她就興沖沖和自己的同桌分享起來了。

此時見同桌和自己如此“投緣”,王婷婷的眼睛都發出了強烈的光芒。

這下她已經激動到忘記自己身處何處,更是猛地拔高了嗓音。

“是吧,百聽不厭對不對?我可太喜歡......”

而就在她興高采烈就差手舞足蹈之際,一旁的同桌被她這一嗓子搞得一驚,神色都接連一變。

果不其然,此刻身後傳來了語文老師的怒喝。

“王婷婷,你給我站起來。你說你什麼喜歡?!”

猝不及防被叫到名字的王婷婷頓時一僵。

她猛地一把站了起來,方才豎在頭頂的教科書更是被她慌慌張張擠到了地上。

好巧不巧的,恰好摔到了語文老師的腳下。

王婷婷拿餘光瞄了一眼語文老師的神色。

完了完了!果然跟自家老媽剛刷完的鍋底一樣黑啊!

心底有個聲音已經響了起來:面對疾風暴雨吧!

王婷婷雙眼一閉,果真聽到了語文老師連綿不絕的緊箍咒。

“你看你三天兩頭在學校天天想著幹什麼,一副心思都不放在學習上!”

“書還頂在頭上,是都背會了是吧?”

“上週五佈置的作業預習了沒有?!”

語文老師一聲又一聲質問,簡直如同排山倒海之勢陣陣砸來。

眼看著肺活量快用完了似的,語文老師這才重重地砸出了最後一句。

“我剛才講了什麼?!”

王婷婷這下悄悄看向了同桌遞的紙。

餘光一瞥到紙上赫然醒目的“琵琶行”三個大字,她的神色立馬激動了起來,聲音都拔高了起來。

“老師剛才講了琵琶行。”

聞言,語文老師勉為其難點了點頭。

還行,知道講的是琵琶行。

不過,上課閒聊這事可不能高高抬起,輕輕落下。

想到這裡,語文老師已經開始思考怎麼給王婷婷一個教訓。

畢竟上課時間不好好學習,這幫學生下課又怎麼會好好學習?!

“給我背一遍琵琶行原文,能背多少背多少。”

這話一說,王婷婷的面色似乎猶豫了一下,畢竟她也不知道自己能不能背完。

不過,畢竟整個晚上迴圈了不知道多少遍歌詞......

想到這裡,王婷婷不知道從哪裡來了底氣似的,抑揚頓挫朗誦了起來。

“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。”

“主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃。”

前四句的聲音一落,語文老師此時不由微微點了點頭。

雖然說上課開了小差,至少證明課前準備工作還是有做的。

畢竟不少人被她隨堂點到,說不定連第一句是什麼都不知道。

而此時王婷婷的背誦還在繼續。

“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。”

“尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。”

......

眼看著王婷婷已經背到了琵琶行的中間部分,語文老師神情露出了幾分意外。

沒看出來啊,這已經背了將近一百個字了。

“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。”

“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。”

......

而等到王婷婷背誦到將近兩百個字的時候,語文老師已經放下了手中的教鞭,目光都帶上了些錯愕。

而此時王婷婷卻似乎越背越有感覺似的,她腦中閃過全都是昨晚單曲迴圈的歌詞。

她越背越精神,甚至都想直接把昨天的歌詞唱出來似的。

三百字了!

四百字了!

五百字了!

六百字了!

此時此刻,語文老師的面色都帶上了駭然。

要知道,琵琶行全詩也不過六百多字。

考綱通常也不要求全文背誦,背幾句重點就可以了。

她原本也是想看看王婷婷的課前準備如何。

現如今,竟然全背了?!

而此時此刻,王婷婷不知不覺已經唸到了最後幾句。

“悽悽不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。”

“座中泣下誰最多?江州司馬青衫溼。”

一背完,她自己都驚喜的睜大了眼睛!

“老師我背完了。”

同桌手上的鋼筆都掉了下來,咕嚕咕嚕滾到了地上。

前面有個學生這下更是交頭側耳了起來。

“對嗎?我剛才都沒認真看......”

而一旁時刻緊盯著教科書的同學更是倒抽了一口涼氣。

“一字不差,一模一樣。”

整個教室都陷入了一片震驚之中。

幾秒過後,此時語文老師難得吃驚問道。

“你是怎麼做到的?”

而這下王婷婷更是挺起胸膛,無比驕傲地說了起來。

“因為昨晚我聽了叫做琵琶行的歌!”

琵琶行的歌?

眼看著周圍的同學和語文老師看向自己的目光都帶著震驚,王婷婷這下只覺得異常爽!

琵琶行,我簡直愛死你了!

此時此刻不光是王婷婷所在的課堂,還有更多的角落都發生著相似的一幕。

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