第41章 陸遠，你德不配位（1 / 1）
“剛才的胸腔發聲其實非常的簡單，也是非常基礎的技巧。”
“如果在唱歌的時候不好控制，那平時說話的時候先找找那種感覺。”
緊接著。
陸遠在說話的時候，還刻意的用胸腔發聲。
一邊用自己舉例，在一邊向大家展示。
整個過程，顯得遊刃有餘。
張巍文一開始還有些擔心。
但是在看到陸遠的表現以後，很欣慰的點點頭。
看來路遠比想象中的還要厲害。
今天是第一次當助教。
居然就能夠如此胸有成竹，一點都不膽怯。
真不愧是參加過比賽，得到過冠軍的人。
見過大場面，就是不一樣。
不過就在陸遠說完之後，剛才發問的那個男生繼續提問。
“老師，你講的太好了，我一下子就明白了！”
“請問一下老師你自己也是音樂專業的嗎？”
此話一出，瞬間就引起了在場所有人的關注。
很顯然。
至始至終這名學生並非是在真正的提問。
他只不過是在將話題往專業方面引導。
主要就是為了針對陸遠。
自從爆火以來。
陸遠的學校資訊早就已經被網友們知曉。
一個並非藝術類的學院，學校裡自然沒有藝術類的專業。
很顯然，陸遠大學的專業並非音樂類。
眼前證明學生提出這樣的問題，就是在故意刁難他！
張巍文想要趕緊制止這名學生的行為。
但他還沒有說話，陸遠就做出了回應。
“我並非音樂專業出身。”
“但是就連我這個非專業的人能夠用胸腔發聲，證明這個技巧真的很簡單很基礎。”
“那這個時候你們就應該考慮自己的水平是否真的足夠。”
這樣的回應，讓在場的學生們開始起鬨。
顯然，兩個人槓上了。
而且陸遠的回應非常漂亮。
不僅打了對方的臉，全程還不帶一個髒字。
將這滿滿的惡意回擊，卻又不顯得自己水平低下。
讓張巍文倍感意外。
他原本還擔心陸遠沉不住氣，給在場的學生們留下把柄。
現在看來，是自己多慮了。
“說的沒錯，胸腔發聲是歌唱專業最簡單基礎的技巧。”
“如果你們連這個技巧都不能夠掌握，那在唱歌方面是真的沒天賦。”
陸遠畢竟是張巍文欽定的助教。
他可不允許自己的人孤身一人作戰。
不過底下的這些學生們似乎並沒有想要放棄的意思。
這回，甚至都不舉手，直接發問。
“我們都知道陸老師剛剛獲得了選秀節目的冠軍。”
“不過最後卻不是以美聲唱法奪冠。”
“我相信陸老師美聲唱法肯定很厲害，要不然也不會成為驟降。”
“那是否意味著節目上所展現出來的，不過是節目或者公司打造出來的人設？”
這樣的問題，就算是專業的記者問，也會顯得很犀利。
看來這群學生在上課之前，提前做足了功課。
陸遠淡然一笑。
他早就預料到自己肯定會不被學生們認可。
所以不管他們說什麼，都不會生氣。
“如果我說不是人設，你們肯定也不會相信。”
“但如果我承認是人設，你們就會跟著起鬨。”
“就相當於從一開始你們只是想要得到自己心中認定的答案。”
“至於事實如何，其實對你們來說並不重要。”
“就像網路上的鍵盤俠和噴子，其實本質並沒有什麼區別。”
“所以這種東西仁者見仁，智者見智。”
“以後和大家相處久了，你們就知道是不是人設。”
陸遠的一番言論，讓在場的所有人都沉默了。
學生們怎麼也沒想到，自己居然會被說成是網路鍵盤俠！
原本他們只是想要給陸遠一個下馬威。
但結果對方不僅沒生氣，中招的還是自己。
這種事情放在誰身上，肯定都不會好受。
張巍文原本還想要說些什麼，但突然停了下來。
他對陸遠產生了更多的好奇。
想要知道在這種情況下，對方究竟要如何化解自己的尷尬。
這其實也是對陸遠的一種考驗。
國家音樂學院的助教，可不是這麼好當的。
如果從一開始就沒辦法自己解決問題，那確實要考慮陸遠是否值得。
右邊的另一個學生髮問。
“你和我們的年紀差不多大，卻成為了助教。”
“一沒學歷，二沒成就，三更沒資歷。”
“那你豈不是得不配位！”
這個學生說話的語氣有些衝。
能夠看得出，對方沉不住氣了。
前兩次學生們發起了進攻，都被反駁。
但是這回，他想要為學生們扳回一成。
而且這回說出的問題，比前兩次更加的尖銳犀利。
說的還都是事實。
陸遠除了一個選秀綜藝節目的冠軍之外，確實沒有什麼值得令人吹噓的成績。
國家音樂學院這種地方。
可謂是藏龍臥虎。
不僅老師都是個頂個的頂尖人才，就連學生也不差。
很多學生不僅有獎項在身，同時還得到了不少專業機構的認可。
其實力完全吊打絕大多數的同齡人。
這麼一對比。
沒有任何成就的陸遠，自然不會被國家音樂學院的學生認可。
“我原本以為大家能夠考上這所學校，應該都是品學兼優。”
“但現在看來，也不過如此。”
“不以貌取人，不以專業看待才華。”
“這樣簡單的道理都不知道，看來你們以後還要學很多。”
“不過這正是高等教育的意義，相信在以後的學習中，你們會漸漸明白這個道理。”
“我和張教授都會努力告訴大家，什麼樣的人才值得當一個老師。”
此話一出，張巍文笑了。
學生們都很疑惑地看著他。
其中有一人問：“張老師，這有什麼好笑的？”
“我笑你們還太年輕，不懂事。”
“不過你們還都是學生，其實也能理解。”
“不過倒是反映出了，就算是同齡人，也有不同的地方。”
同齡不同樣。
指的自然是陸遠。
相比較在場的這些學生，陸遠並沒有任何偏見。
反而是一直在不停的引導。
就算是受到了學生們的質疑，遭受了言語方面的不公平對待。
但他也從來沒有任何抱怨。