第321章 正常的套文還是不正常的抄襲?(1 / 1)

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於是乎,當時只有自己和校長在辦公室。

“試卷改的怎麼樣?”

“還行,這一次大家考的普遍差一些。”

因為按照之前校長的指示,這一次選擇的試卷是更難的那一張,而為什麼要選擇更難的那一張,理由顯然呼之欲出。

“辛苦了。”校長這樣說著的時候臉上還帶著笑,不過,這種慰問在下一秒鐘校長的話語中立刻失去了關心的色彩。

校長說:“你覺得顧白同學的作文寫得怎麼樣?”

這只是月考,根本沒有封卷,而大家批改試卷也是按考場來的,按考場來,基本上也就是按照班級來,英文老師當時就該第一個考場和最後一個考場的試卷。

所以,很顯然的,顧白的試卷,會是在她批改的那堆考卷之中。

實際上,偶爾,英文老師在改試卷的時候也會注意一下試卷主人的名字,因為那些都是她教授的學生,可以更好的瞭解大家的紕漏和情況。

而英文老師可以很肯定的斷定,自己還沒有改到顧白的卷子,按照排名,顧白的卷子只可能是在最下頭的那幾張。

校長站在英文教師批改作業的桌前,從她桌上那疊沒有幾張的尚未批改的試卷中,很快抽出了顧白的那張:“嗯?回答我剛才的那個問題。”

英文老師沒有辦法,她能怎麼樣?她只是一個小小的拿著月工資的教師而已,這一次考試的意義非比尋常,而她在此時此刻只能被當做是一個工具,替校長辦事的工具……

於是乎,英文老師接過試卷,匆匆看了一眼顧白的試卷,戰戰兢兢的,然後開口猶豫的看著校長的眼睛,感受著他眼睛裡傳達的指示,然後試探性的說道:“很不好?”

“哦,這就糟糕了。”校長笑道。

於是英文老師只能繼續肯定說道:“是的,他的作文寫得不是很好,這一看就是一篇套文,沒辦法給高分。”

對於唯一可以動手腳的兩個地方,即語文作文分數以及英文作文分數,而這兩者又同樣是分數比例極大的地方。

作文寫得好與壞,有時候並沒有統一的定論,這也是校長的精明所在。

只可惜批改語文試卷的老師一直和張三丰待在一起批改試卷,所以英文老師成了這一次考試批改考卷的所有老師當中的唯一一個傀儡。

想到這些,坐在辦公室的英文老師捂著自己的額頭,感覺到頭很暈,心口堵得慌。

這都是些什麼事情啊?!

在她的內心,著實是不願意這麼做的,可是實在是有諸多的無奈,實在是沒辦大隨心所欲的,按照自己的本心去做每一件事情。

於是乎,英文老師再次朝著不遠處的張三丰看去,事實上,英文老師是極其羨慕張三丰的,因為他幾乎死全校唯一一個敢和校長對抗的老師,這實在是需要極大的勇氣才能夠辦到。

正在英文老師用複雜且深沉的眼神望著張三丰的時候,辦公室的門被“咚”的一聲給推開了。

張雅慧一路拽著顧白朝著老師的辦公室走來,顧白第一次感受到來自一個女生無窮的力道,這感覺以往只有在林珊珊生氣給別人來過肩摔的時候他才看過,現在自己第一次親自感受。

被張雅慧一路拽過來,顧白竟然沒有一點兒反抗的機會。

實際上,是真的反抗不了,還是不想反抗,這種源自於人內心想法的事情,誰又能夠知道呢?

“老師!”張雅慧拽著顧白,徑直的走到了英文老師的桌前。

現下,辦公室的老師們都驚呆了,一時還沒有反應過來,不知道這兩人這是在鬧哪一齣。

“你有什麼事情嗎?”英文老師望著張雅慧和顧白二人問道。

張雅慧的手上握著那張顧白的英文試卷,一下子拍到了英文老師那疊高高的書堆上頭,此時寫著顧白分數的有著英文作文分數的試卷那面正好朝著上。

張雅慧問道:“老師,我覺得你的這張試卷英文作文分數給的太低了,就算是跑題,也不至於給出這麼低的分數!”

英語老師看了看看那試卷上的作文,根本不用拿起來仔細看,英文老師也能夠知道那是誰的作文。

“這……”

現下,辦公室裡的老師都看著他們,特別是身為顧白班主任的張三丰,他走了過來,要那桌上顧白試卷的時候,張雅慧鬆開了自己拍在試卷上頭的那個手掌。

張雅慧覺得,恐怕F班的班主任是唯一一個真的肯替顧白出頭的人了吧?

“這是怎麼回事?”

看著試卷上的那個底分,張三丰質問的眼神望著英文老師,希望能夠從她那裡得到一個答案。

現在是在眾目睽睽之下,英文老師沒法為自己辯白什麼,更不可能說出真相,說出真相不僅僅意味著是承認自己的過失,讓自己的醜陋行跡敗露,同時也是背叛校長,讓所有人都知道校長為了贏過顧白,公然授權,讓一個英文老師在學生的試卷上故意拉低分數。

所以,英文老師唯有開口說道:“這篇作文是套題,沒辦法給高分。”

事實上,有些老師把套題和抄襲相提並論,老師們所說的讓學生套題,一定不是全文照抄一篇英文作文,而是以東拼西湊的形式,這裡借鑑一些,那裡效仿一句,這樣,就像是給自己的菜品新增作料,會讓自己的作文增色不少。

但是,也有老師偶爾抓住同學大篇幅的作文抄襲,被判做低分。

但是,顧白的這篇作文是他經過丁雨欣的指示利用寫作文時候的一些巧妙技巧寫的,無論從頭到尾看,還是從尾到頭看,都絕對構不成“抄襲”兩個字。

可是,在這種“當庭對峙”的時候,英文老師還哪管顧白的作文到底是指正常的套文還是不正常的抄襲呢?

她一副斬釘截鐵的說道,為自己的行為照著藉口。

“好!”不知道張雅慧要幹什麼,她說了一個“好”字就跑了出去,大家都不知所以然。

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