第158章 大開眼界（1 / 1）
“如果我們也能夠擁有這樣的狀態。不至於之前在遊戲的過程當中會輸掉的。”
在大家討論的過程當中，此時此刻的領頭人，他朝著周圍掃視了一圈，對於大家的交談自然也是聽入耳中的。
現在的他，為此而感到高興。
之前還在思索著自己這一次會是什麼樣的，總不能成績太差，一個都沒有投中吧，可這次換來的結果跟他所想的是不一樣的。
不僅投中了，而且分數是目前最高分。
他所走的地方也頓時吸引了不少選手的注意。也有選手來到領頭人的身邊，對著他便是一番詢問。
“你剛才的情況真的是太厲害了，我們真是沒想到，你竟然三次機會都給投中了。真的是讓人大開眼界呀！”
“你能不能跟我們幾個人講講你剛才在投擲的過程當中是什麼樣的心情啊？在這之前還沒有一個人做到像你這種情況的，我們也想要聽你講述一下。你剛才在遊戲過程中的感受。”
“是啊，是啊，我們對於這件事情還是挺好奇的，你就跟我們講一講吧。”
“你真的是太厲害了，你這種行為是怎麼做到的？”
看著周圍圍繞自己的選手們一個接著一個的詢問，這也讓領頭人的內心虛榮得到了極大的滿足。
不過對於自己剛才投擲的過程當中所出現的狀況以及感受，又怎麼可能去跟眼前這些人交流呢？
若是將自己的情況告知給他們，他們肯定也會以此來感受的。
到時候三次機會投中的人變得多了起來，那他將不再是第一名的情況。
“其實這種事情我也不太好跟你們大家講解。”
“在投擲的過程當中，我也並沒有去想其他的。投資的速度與其他的人相比還是比較慢的。但我覺得自己一定能夠成功的，所以便嘗試著投了一下，沒想到還真的投中了。”
看著領頭人如今驕傲的樣子，再加上他的這番回答，周圍的選手們一時間啞口無言，不知道該說些什麼比較好。
對於對方能夠投擲成功，江風對此也並沒有感覺太過於驚訝，畢竟在對方投擲的過程當中，他也有在觀察著周圍的情況。
包括每一個人在投擲的過程當中，會出現什麼樣的狀況。
江風觀察的都是極其仔細的，這也是為了能夠更好的研究，在自己投擲的過程中，將利處發揮到最大。
在這之後，便沒有其他的選手，能夠成功的拋擲出三次全中的情況。
這也讓領頭人的心裡面還是非常高興且激動的，而隨著時間的推移，終於輪到江風。參與遊戲了。當江風出現的那一刻，領頭人的心裡面還是比較緊張的。
畢竟江風的情況跟其他人是不一樣的，雖然自己現在已經拋製出了六分。但江風萬一是那個反轉呢，要是江風跟自己一樣出現了六分的情況，那他也將不再是唯一的一名六分選手。
其實不僅僅是領頭人，包括其他的選手，對於江風也都是非常注意的看著江風出現的那一刻，大家也不再討論了。而是選擇緊盯著江風的方向，想要看看江風接下來會是什麼樣的表現。
江風在投擲的過程中沒有絲毫的猶豫，再加上他之前所推算的。
更何況他之前還在系統裡面兌換了一項技能，這項技能可謂是百發百中，所以完全不需要有其他的憂慮。
在眾目睽睽的注視之下，江風也開始了他的遊戲。
一個接著一個，江風中間沒有絲毫的停歇，看起來投擲得非常隨意。
每一次帶來的結果都令眾人震撼，江風跟領頭人的情況是一樣的，三次全部都是投中的。
直播間的觀眾們看著眼前出現的場景，這讓大家的心情頗為激動。
“啊啊啊，天吶天吶，我剛才竟然看到了這樣一幅畫面，這種畫面真的是太令人難忘了，好不好！”
“剛才江風的樣子看起來非常的隨意。跟之前領頭人拋制的過程當中形成了鮮明的對比，而且沒有對比就沒有傷害江風的情況看起來更為輕鬆。”
“我覺得江風真的是太厲害了，果然沒有辜負我之前對他的期望呀。我之前就覺得江風在投資過程當中會成功的，現在親眼所見帶來的結果果然跟我想的是一樣的。”
“剛才那就是名場面呀，不知道有沒有人截了圖，這畫面跟領頭人相比較，真的是太好玩兒了。”
“難道你們大家就只顧著想領頭人之前投資的情況嗎？我剛才可是特意觀察了一下，發現領頭人現在的臉色極其的難看。他的臉色變化可快了，就好像那個調色盤一樣，說變就變……”
在這些觀眾們討論的過程當中，身處在直播間裡的50號選手，看著螢幕上出現的狀況，他的眼中是震驚的。
誰知道江風是有能力存在的，但現在親眼所見，拋擲起來又如此的輕鬆。
這跟其他的人形成的對比，真的是太大了。
而在這個時候，兩位教授也開始討論著江風剛才的情況。
“不知道大家有沒有注意到江風剛才在投擲的過程當中觀察前方的情況，雖然江風的整個狀態看起來是比較隨意。不放在心上的，但實際上在做這些動作之前，他早就已經測量過了。”
“說的沒錯，我剛才也有注意到他這些情況，都是透過自己精心計算的。”
“看來江風在數學方面的天賦也是極其高的，只透過計算的方式。就能夠確定透過什麼樣的行動能夠將這東西順利的投擲進去。”
“其他的人都是臨時上戰場，他們的心情是緊張的。但江風完全沒有把這次當做是一場比賽。”
“說的沒錯，看江風現在的樣子，只是想要好好的面對這一次的遊戲，讓自己不留下遺憾罷了。”
聽著身旁這兩位教授的交談，50號的眉頭微微蹙起。
之前的他還真的沒有去注意江風的這些小動作，但經過教授的分析，結合自己之前所看到的內容，似乎教授的分析是非常對的。