第85章 教育體系的構建，一個讓朱高煦想回大明的難題（1 / 1）
朱高煦看著惆悵又無奈的王玉，整個人都有些懵，如今這裡就屁大點地方，官吏還不夠了？
朱高煦一時都有些回不過神來，他想過錢不夠，糧食不夠，物資不夠，用來發展的人不夠，還真就忽略了治理的官吏不夠這事了。
在朱高煦愣神之際，王玉的聲音再度傳來。
“王爺，如今我們實際控制的雖然只有五座城，但其中新設立了不少村莊安置點，其實這些村莊安置點，等這些土著人填充進來，也已經相當於是小城了。
都需要安排官吏，不然事務無法開展，現在只能勉強安排，一個人當三個人用。
但這樣也不是長久之計，必須得儘快將這些官吏全部安排到位才是。
尤其是後面王爺還要準備將南部的那些地方納入大漢國，需要的官吏會更多。
臣建議，要不王爺從大明再拉點人過來？
除此之外，學院的開辦臣建議可以開始著手了，之前在大明帶了一些教書先生過來，如今該讓他們開始做事了。
學院早一些開辦，到時也能早一些為大王，為大漢國提供一些人才。”
朱高煦坐在椅子上細細的沉思著，手指時不時的敲打著扶手。
如今問題已經出現，那麼解決是必須要解決的了，這個問題不解決，他後面都沒法發展，地方還是需要不少官吏的。
就像是如今的交趾，大明雖然打下來了，但官吏遲遲沒有就位，導致叛亂四起，朝廷時不時的就需要派兵平叛。
其實交趾只要有官吏去治理髮展，根本就不會出現叛亂，因為之前安南陳朝，聯合權貴富商階層對百姓的壓迫比前元都還要狠，明軍攻打安南陳氏時，安南百姓都是站在大明這邊的。
尤其是安南那裡漢人很多，習俗、文化等等，其實基本都與大明是差不多一樣的。
本來一切都好，就是因為沒有人去管理，朝廷也沒有重視，也不強制派人過去，導致交趾如今民不聊生，叛亂四起。
而他這裡若是不派官吏下去治理，交趾那裡的事情，恐怕就會在他的大漢國上演，這是朱高煦絕對不能容許的。
然而要派官吏下去，需要人啊，如今他這裡缺人。
從大明再要些人過來，他肯定得回去，畢竟交趾那裡都沒有人願意去，他這裡就更不用想了，更加沒人願意來。
只能他回去帶一些還沒有考中的人，帶回來他自己慢慢培養，不然已經為官的，他都弄不來。
但回大明，也不是現在，遠水解不了近渴。
至於創辦學院，也是他早就規劃好的，但即便提前，還是一個道理，短時間內想要得到人才，根本就不要想了。
朱高煦沉思許久，最終看向王玉，緩緩開口。
“官員缺少的問題，還有一個解決辦法，如今這裡的發展，其實都是差不多的，做的事也就是那些，在人手不足時，用征戰傷殘下來的軍士去做。
他們有很強的執行力，只需要告訴他們怎麼做，他們自然就會這樣去做。
並且各地也需要治安巡邏人員，包括縣衙的基層衙役，優先用軍中傷殘下來的軍士。
如今暫時用這個法子先用著，後面我會來解決官員不足的問題。
至於學院的事情，可以開始創辦了，你去選好地址，將學院建好，規模就按照能夠容納千人的規模建造吧。
不過學院建立容易，教書先生也有，但學院的學生，該如何招收，你有想法嗎？”
如今朱高煦想出來的這個法子，也是不得已而為之，正好他也想看看效果到底怎麼樣。
這裡的大軍，都是忠於他的人，而這樣做，正好可以解決軍中的將士傷殘退下來後半生艱難的問題，可以說一舉三得，因為這樣做還可以讓軍隊對他更加忠心。
如今這裡的治理，其實有著漢州的例子在，各地幾乎都可以按照漢州的方式抄作業，難度並不大，只有在穩定下來後，難度才會增大，因為那時候才會浮現出各種問題。
先期用傷殘的將士，在他看來完全可以渡過這段時間，要是可行，後面就繼續做，若是不行，後面再換人就是了。
基層的衙役，以及城防用這些人，朱高煦也更加的放心。
至於學院，在朱高煦看來最為重要的就是學院的招生，這碗水端好了，就是一個好事情，要是端不好，事情可就不怎麼好了，只因為他在大明時，就對全軍做出過承諾的。
在朱高煦思考之時，下方的王玉思考片刻，就已經開口，這個問題是他提出來的，他心中是已經有了想法的。
“王爺，學院的招生，臣記得當初在大明時，王爺曾對全軍將士說過，跟隨王爺到這裡來，家中可有一子入學。
臣認為既然王爺說了，那就必須要做到，但學院的學生有限，也不可能全部一次性做到，加上還有百姓之子。
臣建議學院的建立依舊採用鄉學、縣學、府學，最後再是大漢國的最高學府，國子監。
初次招生，各個學府都應該招收各自年齡段的人，其中軍士佔據一半的名額，各地各級官吏，佔據剩下一半的一半名額。
而百姓之子佔據最後的名額，百姓的名額之中，又以最先跟隨王爺而來，以及原本漢州百姓優先。”
朱高煦聽後，心中一陣點頭，王玉說的，他能夠知道，肯定是做過功課了，但在他看來，依舊還有不足。
“你說得很好，但除此之外，還要更加完善。
因為優先的只有一子，後續的名額不足時，則延伸分配至其他百姓名額上，而同樣是百姓，則又以對大漢國的貢獻區分優先順序。
對大漢國貢獻越多的，優先順序越高。
這點，後續你要完善做好，教育事關國本，必須要絕對重視！”
王玉聽著朱高煦的補充，雙眼越發明亮，整個人都開始激動起來。
“王爺大才，臣敬佩萬分，這個依靠貢獻度來決定優先順序，實在高明。
這樣一來，百姓會對大漢國的貢獻更加看重，無論是入軍，還是研發新的技術，亦或者開荒、修路等等，所有人都會更加的積極，只為取得貢獻點，讓自己的孩子有優先順序進入學院。
這樣一來，大漢國百姓的積極性全部被調動起來，哪怕是官吏，亦或者軍中將士，他們只有一子有優先順序，想要其他子嗣也有優先順序，那麼必須要做出更多的貢獻。
軍士更加渴望殺敵，官吏也會更加積極治理地方，為自己的子嗣爭取這個機會。
王爺，此法甚好，甚好啊！”
朱高煦看著激動的王玉，也是笑了，這個法子，正是他想要這樣看到的。
而這只不過是入學的優先順序，最後的升學以及錄取，都依舊需要考試才能透過，只要把控好考試這關的公平與公正，一套升學到錄取為官的流程差不多形成。
至於這樣一來後面出現的學子會越來越多，他也絲毫沒有擔心，他都來海外了，都已經建國了，他可沒有想過大漢國就目前這麼點疆域。
等他擴張了，到處都需要人，他巴不得學院出來的人能夠越多越好。
而且這樣出來的人，都是對大漢國忠心，對他忠心的人，因為要是不忠心，貢獻都會不夠，入學都會艱難。
說白了一點，他沒辦法直接下令讓所有人去做事，不然很多人都會生出反抗不願的心理，但以這樣的方式讓他們去卷，他們會心甘情願主動去卷，這樣大漢國的發展只會更快。
雖然有些難以啟齒了點，朱高煦也是沒有辦法，他的底子薄，只能用這樣的方式來快速發展。
但朱高煦絲毫不覺得自己這樣做不好的，他將機會了所有人，讓普通百姓也有了晉升的道路，與那些階層之上的人有了同一起跑線的機會，已經夠可以了。
他們需要付出的，不過是卷一些，多做一些活，透過做活或者入軍、發明創造來獲得更多的貢獻罷了。
不再去想，朱高煦神情肅然的看向王玉。
“這些便不說了，你下去後需要將這些詳細的制定出來，在學院開始建設之際，然後通傳給所有人，一定要解釋清楚。
另外，剛才我也說了，教育事關國本，只靠一個國子監，還不行。
即日起，大漢國再增設一部，名為教育部，顧名思義，教書育人，為大漢國培養人才，負責所有學院招生以及升學，甚至科舉之事。
這個教育部，先由你兼任尚書吧，下去後，你需要將每個學院的支出列出一個明細，教書先生的月俸，紙張、筆墨等等各項支出需要多少等等，要有一個費用明細。
教書先生也納入官府體系，發放教師資格證，今後教學，需要有教師資格證才能為老師，並且教師的月俸，也需要制定一個明細。
而教師資格證的考取，從教育部內還要設立下司，用於管理負責這塊，且已經考取教師資格證的，需要多少年還要復考，以此來達到後期教師增多後，剔除一些不良教師。
還有一點，入學的學生因為涉及到學費，教師的費用從國庫支出，不要分攤在入學學生頭上，只將書籍、紙張、筆墨費用攤下去，按照成本均攤，其中不可產生絲毫利潤。
這些事情，你先下去好好想想，雖然事情很多，很雜，但如今其他人還無法擔當大任，唯有你先挑起擔子來。
其他的事情，你可以讓許柴佬去做著，這事你儘快理出來吧。”
朱高煦看著王玉震驚麻木又呆滯的神情，他也很無奈，這種重要的事情，交給別人他不放心，唯有交給王玉了。
他知道王玉事情很多，但是就像他想的那樣，沒辦法，沒人啊。
王玉在將朱高煦說的這些全部記下來後，整個人都確實有些回不過神來了，因為朱高煦是真的捨得用他，太捨得了。
他在大漢國的權力，可以說已經只在朱高煦之下了，許柴佬雖然也有不少權力，他依舊在他之下。
如今好了，學院的事情牽扯出一個教育部，而且剛才朱高煦所說的，那麼多事，簡直繁雜無比，朱高煦又交給他了，他現在是一點都不想要這些權力了。
因為他實在忙不過來了，下面的人手又不夠，本來就忙得腳不沾地，如今天降這麼一大攤事，王玉都有些想哭了。
但他也知道如今朱高煦下面沒有什麼人，他拒絕又沒法拒絕，朱高煦讓他經手這個事，對他已經是無比的信任與看重了，一般人，朱高煦恐怕都不放心將這麼一個事交代下去吧。
最終，王玉幽幽的看向朱高煦。
“王爺，臣本應該感恩，但還是請王爺儘快從大明再找些人才過來吧，臣真的快要扛不住了。
每日處理事務到深夜，從睜眼開始，幾乎片刻不得閒，原本還有不少人在下可以安排事情下去，但如今分配到各個地方，許多事臣都得親自處理。
臣先說好，教育部的事情，臣可以先幹著，但還請王爺儘快找人來做，臣也怕自己因為事務太多，出現疏漏，影響大局。”
朱高煦來到王玉身前，輕輕拍了拍王玉的肩膀。
“這事我知道了，你先做著吧，不是還有幾個月就要過年了嗎，本來今年不準備回大明的，這次我還是回去一趟，到時我從大明帶一些人回來。
不過如今你得堅持住，讓下面的人也多挑挑擔子，本王相信你。”
朱高煦不斷的給王玉灌雞湯，他知道王玉有多忙，但也只能狠心了，這些事他總不能自己親自來啊，他的事也不少，頂多他就是出一個框架，細緻的還需要王玉以及下面的人來填充。
如今他下面的這些人，可是沒有一個閒人，基本是一個人幹著幾個人的事，朱高煦也沒轍。
而教育部的事情，其實他都還沒有說全，但如今先這樣了，後面再逐漸完善，他可不想把王玉給逼瘋了。
安撫好王玉，朱高煦也開始思考起教育部的其他事情，他也需要將這個框架構建出來才行。
不知多久，當朱高煦放下筆，還沒有懶得伸個懶腰，許柴佬匆匆走來。
“王爺，大明朝廷來船隊了！”