第101章 危險的飢餓遊戲（11）（1 / 1）
此時的班主任老師雖然對於方凌說自己，有一百斤這麼重，非常的不滿，但是班主任老師現在也只能忍著，他雖然能夠聽到風鈴和陸航之間的對話，但是奇怪的是班主任老師現在根本一動都動不了，眼睛也睜不開，更不用提，現在跳起來把房頂打一頓了。
方凌和陸航兩個人似乎為這班主任老是轉了半天，兩個人都沒有太好的辦法，來處理班主任老師，畢竟，雖然他們是兩個體育成績都不錯的高中生，但是，本老師，有一百斤那麼重，哦對，對不起，應該是99斤那麼重，即便班主任老師只有99斤重而已！
那也是非常沉重的呀，指望兩個高中生將99公斤重的班主任老師，帶著一起在逃亡的路上，這根本是不太現實的呀，很顯然陸航和方凌兩個人是陷入了困境當中，他們一方面，無法將幫助老師順利地帶走，另一方面，又不能把班主任老師丟在這裡，兩個人就這樣，思考了半天，都沒有什麼好的辦法。
想了半天之後，還是陸航想到了主意，他對方凌說道“要不然這樣吧，我們先找一個安全點的地方，把班主任老師帶到那個安全的地方，我們在那個安全點的地方，先想辦法把你班主任老師弄醒吧，如果不能把班主任老師弄醒的話，就實在是太難以處理了，畢竟，我們不能帶著班主任老師，就這樣出去昏迷的狀態，跟我們一起前進吧！”聽到陸航的話之後，方凌點了點頭，他對陸航說道“那好吧。。。我們現在就去找一個安全點的地方吧。。。”
兩人達成一致之後，就分別，拽著班主任老師的一隻胳膊，然後一起用力將班主任老師抬了起來，隨後，在抬的過程中，方凌默默的說道“班主任老師真的中啊，為什麼他會這麼重呢？”
他不知道的是在班主任老師，聽到他那個話之後，班主任老師現在連逃跑的想法都沒有了，現在想的就是，方凌，你這個如果再說我胖的話，我就讓你的語文成績直接掛科，只不過，方凌是不可能知道班主任老師現在的想法，因為他認為班主任老師現在處於昏迷狀態，根本聽到他說什麼，在一旁的陸航聽到方凌的話之後，對方凌說道“別抱怨了，即便班主任老師是一個200斤的大胖子，難道我們就要把班主任老師丟在這裡嗎？”
聽到陸航的話之後，班主任老師更加的氣憤了，方凌已經說了，他只有一百斤而已，現在到了陸航嘴裡自己就變成了，200斤的胖子，想到這裡，本著老師氣急之下，只能選擇放空自己的思想，不再聽自己的兩個學生說話了，畢竟這兩個學生的說的話，聽在班主任張老師耳朵裡是可以把班主任老師氣死的。
方凌在聽到陸航的話之後，也對陸航說道“當然我們不能把班主任老師留在這裡，但是班主任老師體重實在是太重了，現在又不是體育鍛煉的時間，我們拿著這麼大的東西，你還不允許我抱怨兩句嗎？”
陸航在聽到方凌的話之後說道“你願意抱怨，那你就抱怨好啦，只不過，抱怨不能解決問題，我們還是必須得拖著班主任老師繼續前進呢！”
聽到陸航的話之後方凌也不在說話了，最後，方凌和陸航鹿晗兩個人帶著沉重的班主任老師的身體，開始在一片空曠的城市中尋找其安全的地方，尋找了半天，兩個人終於在一棵大樹下找到了，他們看似安全的地方，那個地方周圍，非常的開闊而且身後還有一個逃跑的路線。
來到這個安全的地方之後，兩個人將班主任老師重重地放在了樹的旁邊，隨後，陸航對方凌說道“你先在這裡看著班主任老師，不要讓班主全體同學任老師受到威脅，我去其他地方看看能不能找到，水之類的東西，把班主任老師弄醒！”
聽到陸航的話之後方凌點了點頭，隨後就目送著陸航離開了，只剩下方凌和班主任老師兩個人在那個安全地點之後，方凌有些無聊的，坐在了班主任老師旁邊，隨後，開始了自言自語，他對班主任老師說道“班主任老師，我知道你不喜歡我，我學習不好，成績又差，平時還調皮，確實是不會得到你們，老師的認可啦，但是，我還是非常喜歡老師，你的呀，基本上老師不怎麼愛搭理我。”
在一旁，表面上處於昏迷狀態，實際上能夠聽到外界的聲音的班主任老師在聽到方凌的話之後，自己也陷入了一陣，感慨當中。
確實作為剛來的班主任老師，雖然他比其他的高中老師更在乎學生的感受，但是他依然逃脫不了，普通高中老師的，慣性思維，那就是他們需要照顧學習成績優良的學生，而在去照顧學習成績優良的學生呢，同時也就讓那些學習成績不是那麼好的學生受到了不，想到這裡班主任老師反思了一下自己之前的行為，並且深深的，認為，自己之前的行為確實，對，學習成績不是很好的同學，非常的不公平。
所以，班主任老師默默的在心裡面下定決心，在這次脫離危險之後，自己一定要，好好的照顧全體同學。不管這些同學，哪一個學習成績好，哪一個學習成績差？作為班主任老師來說，他自己首先要，把自己的認識端平照顧所有的同學，結果就在班主任老師剛剛下定決心之後，他又聽到了方凌的話。
方凌在說完自己的內心獨白之後，連忙說道“不過班主任老師，我之前認為，你身材挺好的，而且提供應該是非常輕的，但是，這次結束之後我就不這麼認為了，班主任老師我覺得，你真該減減肥啦，要不然的話下次再遇到危險，我們可就，不一定帶著你啦，你這個太沉重啊！”
聽到這裡班主任老師，本來的感動一下子煙消雲散了，隨後她在心裡面默默的想到，就是你，是吧？你等著，等我出去，我要給你好好的安排一下！你之後的語文作業就給我等著，翻倍吧！
不過遺憾的是我們的方凌同學，並不能聽到班主任老師的心聲，即便班主任老師現在已經，在心裡面把方凌同學殺了很多次了。
但是方凌同學，還是在抱怨班主任老師的身材問題，現在方凌同學顯然抱怨的很爽，但是，在之後他會深深地感覺到，自己今天的所作所為，會給自己造成多大影響。
就在方凌不斷的抱怨，班主任老師體重問題的時候，陸航，也從不遠處跑了回來，陸航不止自己回來了，身邊還帶了一個水桶，水桶裡面，從搖擺的幅度上來看，應該充滿了水。
跑了回來之後，陸航將水桶，放在方凌和班主任老師的面前，隨後喘了一口氣，方凌看了看這個水桶，對於陸航問道“難道你要用這種水把班主任老師潑醒嗎？”
陸航喘了幾口氣之後，已經暫時恢復了正常，他對，方凌反問道“不然了，要不然你覺得我把這桶水呆這麼遠，跑回來是為了什麼呢？”
方凌在聽到陸航的話之後，認真的看了看陸航，發現陸航的眼神裡面，並沒有任何的，開玩笑的感覺，隨後他又看了看大桶水，那桶水，連清水都算不上，甚至說裡面可以明顯的看到有很多渾濁的沙粒，他將手默默的伸到了水桶裡面，結果，一陣刺骨的冷意從水壺裡面傳出來，趕忙吧，手從水桶裡面拿出來。
方凌對陸航說道“這同水真的很冷啊，你確定要把這桶水潑在幫助老師身上嗎？”
陸航在，聽到方凌的問題之後感覺有些搞笑。他默默的對方凌說道“要不然我們怎麼辦？如果我拿一盆熱水來坡道班主任老師身上，不知道是不是被我們直接烤熟了？你用你的腦子好好想想好不好？這桶水只要能把班上老師弄醒，那樣我們就不需要拖著班主任老師這個拖油瓶再繼續前進了，班主任老師醒來之後還能給我們提供一點建議，要不然，如果你不同意的話，那你之後就被這班兒繼續前進好了！”
聽到陸航的話之後，方凌連忙說道“同意，同意，我哪有不同意呀？只不過我認為這個是不有點太冷了呀？”
聽到了方凌的話之後，陸航對方凌說到“這水太冷了，要不然你先把水焐熱了，再潑到班老師身上吧！”
方凌覺得陸航這些話太針對自己了，但是自己又沒有什麼反駁的理由。
看了看陸航之後，方凌對陸航說道“那還是算了吧，萬一我要是把這個水捂熱了之後，不能把班主任老師拖行了怎麼辦？所以我們趁著這個水還冷的情況下，就直接破了班主任老師身上吧！”
聽到了方凌的話之後，陸航看了看方凌，隨後，重重地出了一口氣，然後拿起了，那桶充滿涼水的桶，直接向著班主任老師潑了上去。