第144章 宏大格局（1 / 1）
蔡麗聽到佘麗說梁勝來請求唐亮去龍德一中當校長，大為驚訝，問清情況後，對佘麗說:“還是請龍德縣委縣政府以公文的形式來協商這事吧。如果他們是真心的，公文來了，我們市委市政府再統一討論。”
林雲志對於龍德一中的發展非常關心，聽到梁勝反饋的意見後，立即將有關材料上交市委、市政府、市教育局。
龍州市委為此舉行專門會議。會上大家對蔡麗提出的教育改革措施進行了激烈的討論。
有的常委對蔡麗唯“財”是舉的做法很有意見。
市委常委、常務副市長李子豪說:“百年大計，教育為本，把教育放在優先發展的地位是沒錯的，可是，我們有多少錢就辦多大的事，明明沒錢，卻要引進民辦資本來建設學校，引進民辦資金來提高教師待遇，太荒唐了。難道我們不如那些資本家？將公有資產與民辦企業共同擁有，這是出賣國有資產啊。”
蔡麗聽了，沒有反駁，只是笑了笑。
市委常委、統戰部長朱家樂恨恨地喝了一瓶口水，憤怒地將茶杯往會議桌上一放，發出“噹啷”的聲音。他激動得站了起來，大聲吼叫道:“高中老師，拿著人民的工資，為了龍州的子弟能考上好大學，加個班算什麼，為人民服務的思想到哪裡去了？老師有寒暑假，休息時間那麼長，加點班有什麼不可以？堅決反對給高中老師發加班費。當年，我們搞原子彈的專家的收入不如賣茶蛋的，結果，我們的原子彈做成了。高三老師比小學初中老師錢少些，更有利於他們艱苦奮鬥，取得好成績。”
蔡麗聽了，想發脾氣，不過，多年的經驗讓她剋制了自己的情緒。她依然是笑笑，她想讓大家發表完意見之後，再詳細闡述自己的意見。
林山書記聽了兩個人的話，非常氣憤。部隊出身的他，有一說一。但是，作為市委書記，他表面上還是微笑著面對一切。他悄悄地叫秘書去影印《教師法》等國家有關教育方面的政策檔案與教師待遇的有關規定。
其他常委對於朱家樂、李子豪的發言，有的人點頭，有的人一臉的冷漠。
看到沒有人表態，蔡麗正想反駁。這時，林山的秘書拿著一疊材料進來了。林山示意蔡麗稍等片刻。
林山的秘書將材料發完了，林山首先帶領全體常委學習中央與嶺南省有關發展教育與提高教師經濟地位的檔案。
檔案一學完，朱家樂、李子豪臉色蒼白，他們對林山的批評藝術算是領教了。林山只是叫秘書影印一下檔案，既達到了教育人辨析事理的目的，又不傷害面子，維護了班子的團結，厲害，佩服佩服！最後，他們收回了自己的發言。
接著，蔡麗詳細闡述了龍州高中教育全市一盤棋的發展戰略，主要內容是:一是高中教師從校長到教師，人事關係全部由市統管；二是全市高中教育的發展，如校舍建設等，全部由市統一統籌。原有債務市一次性清理完畢。資金不夠，引進民營資本參股；三是全市高中教師的工資補貼獎金績效待遇由市財政局按統一標準統發，避免全市高中教師待遇差距太大，影響高中教育教學水平的問題，以高待遇來吸引優秀教師任教高中。至於民營企業提高高中教師的待遇的措施，我們都持支援態度。
李子豪作為主管財政的市領導，又率先提出異議。他說:“蔡市長，你不管財政，你不知道財政的困難。全市高中教師那麼多，工資統發，缺口太大。巧婦難為無米之炊呀。”