第210章 控訴大會（1 / 1）
有了林雲志的支援，粟陽就把馮玉林如何刁難龍德二中的事說了一遍，尤其強調：“縣教育局創文辦短時間內要我們連續四次修改幾百頁的創文資料，卻不說修改的原因，弄得老師與領導們無所適從，不知所措。更可惡的是，今天下午三點交去了，下午六點就打回來了，沒有原因，卻只有乾巴巴地一行字：‘材料不行，立即整改，明天上午上班前交回教育局創文辦，否則，縣紀委約談。’就這樣，我們的老師能不加班加點修改嗎？更何況不知道錯在何處，等於是全盤重做，幾百頁呀。從教師節以來，我們教育系統接連出事，都是教育局辦事不踏實，辦事不從實際出發而造成的。教師節那天縣教育局組織的會議，從下午三點開會開到晚上十點，而且還要各校當天晚上十二點之前將教師節會議精神傳達到每個老師耳中。高強度高壓力的會議任務，造成老師與領導精神高度緊張，因此出現了兩個老師當天死亡的事件。這些現象說明，教育局沒有能力領導全縣的老師與學生。”
粟陽公開挑釁教育局局長梁勝，就是憑著與林雲志的那份特殊情感，發力時間正好是在領導眾多的創文總結會，發力點是梁勝最不堪一擊的胡亂重做材料與教師節死了兩個人的事件。這兩個事絕對是梁勝的軟肋，是梁勝的七寸，勝率極大。
粟陽是一個極為有心計的人，他原來擠走梁勝，讓梁勝免職靠的是挖坑。現在，他靠的是借力，靠的是等待時機。借的就是林雲志的力，靠的就是梁勝失誤的時機。
粟陽說完之後，林雲志、陳剛沉思著，沒有急於表態，但粟陽的眼力就發現了他們臉上的不滿。粟陽知道，這個不滿應該不是針對自己，而是針對梁勝。粟陽內心裡祈禱道：“如果再有人呼應一下，梁勝就死定了。”
緊跟粟陽講話的，也可以說是緊跟在粟陽後面作檢討的是龍回中學的董家河。
有了全民樂的交底，董家河就更加大膽了，董家河的檢討也就變成了投訴。
董家河有聲有色地向領導們控訴：“各位領導，我們龍回中學的創文工作，今年九月十日以前，一直是得到教育局創文辦的表揚的。那是因為九月十日被抓的龍回中學前校長董文傑與教育局創文辦負責人是酒肉朋友，於是在創文工作中，他們互相聯手，弄虛作假，欺騙領導，矇混過關，以致龍回中學的創文工作基礎薄弱，元氣大傷，短時間無法彌補。雖然如此，教育局創文辦的負責人在董文傑剛剛被捕不到半個月，卻一反常態，將龍回中學的創文工作說得一無是處。剛剛過去的一週，我們接連交了四次材料到教育局，教育局創文辦每收一次我們的材料，均不告訴我們理由，就將我們的材料退回來了。問他們為什麼退回我們的材料，就說，你們什麼水平，不會自己找呀。沒有問題我們會退回給你們？不告訴理由，卻要我們反覆做材料。這是推卸責任還是不作為？這是不是官僚主義？”
想到馮玉林的嘴臉，想到梁勝的威脅，董家河毫不畏懼了，憤怒地控訴起教育局，將原來的檢討會變成了投訴會，極好地回應了粟陽所說。林雲志、陳剛的臉色更加陰沉了。