第618章 消滅差生（1 / 1）
“然後下一條是最重要的，請同學們豎起耳朵挺好，那就是必須認真聽課，努力學習，然後在期末測驗中獲得全優。”周樸繼續道。
幾乎所有人愣住了，一下子都竊竊私語起來，不過看到食人草蠢蠢欲動的樣子，一個個都趕緊捂住了嘴巴。
紅眉少女更是用力舉起了手。
“你說！”周樸朝她招招手。
“周老師，這太難了吧，我們以前考試沒有一門是優秀的，最好的也只是良好，您一來就定那麼高的要求，我們實在做不到啊！”
其他人沒有被周樸點名沒法開口說話，也都默契點頭附和。
“有志者事竟成！只要功夫深，鐵杵磨成針。要相信你們自己，你們都是全優生！”周樸凱凱而談，臉上帶著自信和煦的笑容。
“就算您這麼說，哪怕您殺了我們，我們也達不到您的要求啊！求您放低一點要求，全部都及格可以嗎？”紅眉少女一臉祈求，搓著雙手露出呆萌無辜的表情。
“作為學生，學習是你們的義務，如果沒法達到要求，那你們也沒有活著的必要的！”周樸臉上依舊帶著溫暖的微笑，但說出得話讓眾人心中寒冷到了冰點。
教室裡想起一片倒抽涼氣的聲音。
有些人已經癱軟在椅子上，感覺自己的死期已經被宣佈了。
“大家也不要太擔心！你們的老師語文老師林老師可是個優秀的高材生，現在大家歡迎她給大家傳授一下學習的方法。”周樸帶頭鼓起了掌。
不過其他人都在想著自己還有幾天可活，並沒有幾個人鼓掌，掌聲有些稀稀落落。
“嗯？”周樸眉頭一豎，雙手停了下來。
餘下的人心裡咯噔一下，趕緊鼓起了掌，期末不過關被殺那是很久以後的事情，但如果現在惹惱了班主任這個大魔王，立刻就會丟了小命。
於是教室裡的掌聲異常熱烈，經久不息，許多人都把小手拍紅了，拍麻了卻依舊不敢停下。
“林老師，學生們都很好學，都很期待您給大家傳授一下經驗，您就不吝賜教一下吧！”周樸滿意地點點頭，朝著雲兒說道。
“我…….”雲兒到現在還沒有從剛才嚇人的一幕適應過來，心中忍不住吐槽：人家那是愛好學習嗎？他們都是被你嚇得不得不照做而已。
不過自己也沒好到哪裡去，也被嚇得不輕，聽到周樸開口，她也只得開講：“好吧，既然定下了目標，我們就要努力朝著目標前進，根據我以前學習的經驗，想要獲得優異的成績，首先得認真聽講，做好筆記，及時複習，按時完成作業，然仔細研究錯題，訂正糾錯，加深記憶，防止類似錯誤再次發生。”
“這位同學請說！”雲兒講完發現那個紅眉少女躍躍欲試地舉著手，於是點名讓她起來說話。
“林老師，這些我都明白，還有沒有其他厲害的學習秘訣，能夠短時間內迅速提高成績的那種。”紅眉少女可不想死，她的成績雖然達不到優秀，但在班裡一直都是前幾名，說不定努力一把還有機會。
“學習可沒那麼多的捷徑，甚至為了方便記住知識點，反而要故意繞彎彎走遠路。所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，就是這個意思。”林雲兒是真正的學霸，從小就是別人家的孩子，印象中小學只因為生病考過一次良好，因此還哭了好幾天。
“講了等於沒講，根本沒有捷徑啊！那我們不是死定了嗎？”
“我會盡量幫助大家的！”雲兒尷尬一下，然後靠近周樸小聲的問道，“一下子定那麼高的目標真的好嗎？恐怕會適得其反啊！”
“目標不能改，要麼死，要麼全優，沒有第三條路。”周樸斬釘截鐵地說道。
“班主任老師，請問是開卷考嗎？”
“閉卷。”
“可以用手機嗎？”
“不可以。”
“可以重考嗎？”
“死人能復活嗎？”
“……”
“沒有問題的話，接下來我來點名！”周樸拿出點名冊開始一個個叫出名字，當然有幾個名字喊了幾遍都沒人應答，自然是已經死掉了，於是把那些死亡的人員從名單上劃去，一共劃掉了七個人，剩下還有二十八個人。
“學生就該又學生的樣子，我看到某些同學身上有紋身和染髮的現象。”
那些紋身的學生一個個緊張的把胳膊和脖子遮了起來，那些染髮的則趕緊用書擋住頭髮。
“不用緊張，我不是那麼不通情理的人，給你們一天時間去處理掉，明天我不希望再看到紋身和染髮。”
“對了，還有那些身上的鼻環，耳釘，也通通給我摘了。明天要是再給我看到，那就不是摘掉那麼簡單了！”
“另外下一堂課是我給大家上，希望剩下的28名同學都能來參加，如果遲到或者缺席，後果會很嚴重！”周樸微笑著說道，卻聽著全班冒冷汗。
所有人都被嚇得大氣都不敢喘，乖乖答應下來，看起都是變成了乖小孩。
這堂課在周樸和食人草的監督下，學生十分認真，老師十分負責，看起十分的和諧完美。
一堂課下來，雲兒卻感覺比上班一天還要累，主要還是被周樸和那吃人的怪物給嚇的。
她不明白為什麼周樸會突然想是變了個人一樣，為什麼可以那麼冷血的隨意殺人，難道就不怕被人抓起來嗎？
趁著下課她想找周樸好好談談，不過才出門就把人給追丟了。
只得回到了辦公室休息，當她想起周樸會教第二趟課的時候，就急急跑了出去，剛到教室就發現大門已經關上，透過窗戶，看到講臺撒花姑娘赫然擺著兩個血粼粼的人頭，看樣子是兩個學生的，張大著嘴巴，臉上全是驚恐。
雲兒被嚇得不敢進去，捂著嘴巴乾嘔了起來，好一會兒雙腿不再發顫，才跌跌撞撞地逃回了辦公室，腦中還會不時浮現學生寫滿驚恐的頭顱。
三（6）班教室。
周樸看著底下坐立不安的學生，指著兩個人頭說道：“上一堂我就說過，希望不要有人曠課，但是總有學生不聽話，竟然想要趁著課間休息逃跑，如此不愛學習，看來人已經廢了，那留著也沒什麼用了，只能當做食物了！”
周樸說完將兩個人頭拋給了躍躍欲試地食人草，頓時幾個血盆大口開始爭搶起腦袋來，就像是在搶籃球似得。
看著這一幕，餘下眾人心裡都是一寒，他們中也有不少人在課間的時候想過偷偷溜走，畢竟上學上到出人命實在太危險了。
不過現在他們更加慶幸沒有那麼去做，因為這麼做的人連屍骨都沒有了，看著咯嘣嘎嘣咬碎骨頭的聲音，眾人都嚇得不敢動彈。
上課時，所有人都處在高度緊張中，處於極度恐懼中，很多人都很不適應這種狀態，大多數人只是看起來學得很認真，但腦中都一團漿糊，被問到問題連題目是什麼都不知道，自然是一問三不知。
這次周樸沒有立刻殺人，而是給了三次機會，前三次回答問題回答不上來，只會被食人草的那鞭子一樣的觸手抽打，等第四次的時候才會被作為食物吃掉。
有了緩衝，雖然不少人被抽得皮開肉綻，但卻像並沒有多少怨氣，反而慶幸自己活下來了，開始慢慢地適應這個學習節奏，漸漸地進入狀態。
有些人已經能夠回答出一些簡單的問題來了，周樸也不吝誇獎，給他們記下功勞，可以抵消懲罰的次數。
原本三次鞭笞懲罰之後就是死亡，現在如果能夠答對一題就能抵消一次鞭笞，答對的越多離死亡就會越遠，如果連續答對三題，就能獲得一塊“免死金牌”，保證他這堂課上不會被殺。
有機靈的明白這點之後，回答問題變得積極起來，越來越多的學生想明白了，有時候遇到相對簡單的問題，更會整個班的人都踴躍舉手，搶著想要回答問題。
校長從窗外路過，看到裡面學生那麼積極的參與學習，眼睛都瞪大了，沒想到新來的老師如此厲害，竟然讓一群差生變成了模範生。
正打算靠近觀看，卻被一個電話打斷，只得壓著聲音接起電話，朝著辦公室走去。
如果他再靠近幾步，就能從側面看到門旁一顆巨大的食人花，正在津津有味地啃著一顆人頭。
看到學生們如此積極的學習態度，周樸很是欣慰。
不過學生的基礎實在太差。初三了，應該掌握一元二次方程的應用，但許多人連初一的正負數都沒搞清楚，因此很多人都答錯了問題。
周樸也不想殺掉太多人，特意網開一面，沒有連續點名那些差生來回答問題。
更多的時候開始給他們補習之前的知識，將有理數、整式加減、一元一次方程等等，給他們又複習了一遍。
雖然周樸不是專業的老師，打好歹也是大學生，以前初中數學學得還算紮實，現在教起來倒也不是很費勁。
大部分學生聽他講之前的知識，都像是在聽新課似得，也不知以前都幹嘛去了，氣得周樸很想打人，不過好在他們學得認真，態度不錯，周樸這才忍了下來。
一堂課很快過去，讓眾人歡呼雀躍的是，課上竟然沒有一個人被殺，當然被打的人不在少數，有的衣服都被抽破，露出血粼粼的傷口。
不過讓他們惴惴不安的是，課後班主任並沒有立刻離開，而是招手讓那些受傷的人過去。這下那些皮開肉綻的人開始心裡打起了鼓，難道還要秋後算賬？
周樸的任務是至少三個學生達到全優，現在還有28個人，數量還很多，完全可以再殺掉一批差生。
黑化的周樸也是打算那麼做的，他的想法是，消滅差生的最好辦法就是物理消滅，只留下前十名，然後重點培養就行，不但可以減輕教學壓力，還能快速提高平均分。
老實的周樸卻不同意這麼暴力的舉動，他覺得差生之所以是差生，不一定是智力的問題，只是之前沒有認真學，只要肯學，還是有機會全優的。
基數越大，獲得全優的機會也會越多。
最終黑化周樸被說服，並沒有大開殺戒。
周樸拿出了縫合針，和一盒急救箱，指著最近的一個學生讓他靠近一些，那人嚇得雙腿一軟，直接跪了下來。