第271章 玄學語文（1 / 1）
李嘉在講解題目上，有著一套極為高效的教學方式，不到二十分鐘，她便已講完了一半的題目。
郝老師在臺上睜一隻眼閉一隻眼，任由李嘉為寧銳講解題目。
畢竟，李嘉這次的聯考語文成績是142。
“這道閱讀理解為什麼要扣我分？”
寧銳指著試卷上划著紅色斜槓的地方，說道：“小姑娘身裹著山茶花圖案和服的細節，又寫律子作為模特參加新年和服表演會，暗示了什麼？”
“難道不是寫生命之美，寓意生命美好嗎？”
“你要結合文章故事來看，正確答案是這樣的。”李嘉將自己的語文試卷遞了過去。
寧銳拿起李嘉的試卷一看，那工整的字跡宛若標兵佇立。
“火紅的山茶花意味著生命力，新年禮服象徵了美好幸福，這些意象與小女孩和律子的命運形成對比，穿山茶花和服的女孩因病逝世，也暗示了律子的不幸和悲慘。”
看著這串文字，寧銳很是無語，為什麼他做的閱讀理解和標準答案差這麼多。
有時候，寧銳覺得語文的閱讀理解就是玄學題。
全程靠蒙，答中點完全是因為運氣好，而不是自己看懂了故事背後寓意。
“你是怎麼想到這些的？”寧銳百思不得其解，他實在想不通一個和服還能扯上命運，難道語文教的都是腦補。
寧銳突然想起網上一直流傳著的一個段子：問晚安兩個字是在暗示什麼。
正常人都覺得晚安就是晚安，該睡覺了。
然而語文老師說：這個晚字象徵著當時社會的黑暗，安字反諷著社會人民的麻木，吧啦吧啦……
“看作者咯。”
李嘉用筆在卷子上圈中一個人名：川端康成。
“川端康成寫的作品大多數都是偏向哀傷唯美的，他的人生經歷很坎坷，小時候看見太多親人死去，因此他的作品都有對生命的反思。”
李嘉神情認真地向寧銳講解這些要點：“揣測題目時，可以看看作者是誰，再去想。”
“你怎麼對川端康成這麼瞭解？”
“因為我喜歡看他的書啊，雪國，伊豆的舞女，千隻鶴等等，他的書我基本都看了。”
“厲害。”寧銳豎了豎大拇指，“文化人就是不一樣。”
“哼，我要是去文科班，肯定妥妥的文科狀元。”李嘉神情傲嬌地說。
“今天我們早點走吧。”
寧銳伏在李嘉身旁，悄聲說道。
“怎麼了？”
“我們還要看演唱會，別耽擱了時間。”
“我還以為你忘了這件事呢。”李嘉白了寧銳一眼，但她心裡的慍意已消減了大半。
“陳奕迅的演唱會多難得啊。”
“還有什麼是難得？”李嘉挽了挽鬢髮，對著淺淺一笑。
“陪我看演唱會的人。”
“嘻嘻。”
“喂喂，你倆在底下嘀咕啥呢。”郝老師拍了拍桌子，提醒寧銳李嘉，“與學習無關的話題，下課再聊，現在是上課時間。”
“還有後面那幾個，給我收斂一點，請不要影響其他要學習的同學。”
……
……
DWL戰隊訓練基地，xx網咖。
“什麼？你不打今晚的比賽？”
雲凱一臉詫異地看著阿樂：“為什麼？”
“我要去醫院陪我妹妹跨年。”
阿樂抬起蒼白的臉，神情鄭重無比，“我答應了她，要陪她一起進入新年。”
聞言，雲凱點了點頭，DWL戰隊已經拿到鬥丸TV的資金扶持，這場年終表演賽打不打都無所謂。
“行吧，你現在就去醫院陪你妹妹。”
雲凱能夠理解阿樂的不易，索性放阿樂一天的假期，讓他好好去陪陪妹妹。
“給你妹妹買點水果，小孩子要多吃點東西才好得快。”雲凱從兜裡摸出五百塊錢，硬塞給了阿樂。
“別跟我客套，這錢是每個員工都有的獎金。”
阿樂心中一暖，他很是感激地看向雲凱：“謝謝教練。”
“趕緊去吧。”
雲凱擺了擺手，隨後走到貓牙等人背後，嚷道：“今晚給我好好打，誰敢隊伍拖後腿，勞資第一個不放過他！”
阿樂微微一笑，他走到網咖外面，冬風仍舊凜冽，吹刮在乾枯的樹枝上發出吱呀的聲音，但今年的冬天卻要比以往要暖和得多。
在DWL，阿樂似乎找到了些家的感覺。
xx醫院306病號房。
阿樂提著一袋砂糖橘和一大包零食牛奶，走了進來。
“哥哥！”
病床上，一個梳著兩條小辮的可愛小女孩，張著明淨的大眼睛，欣喜地叫道：“我好想你。”
“乖，最近好點了嗎？”阿樂坐在小瑞身旁，摸了摸她的小腦袋。
“好多了，我現在都能下床走路了。”
小瑞拉著阿樂的手指，奶聲奶氣地說：“哥哥，今天能不能不走了，我一個人在這裡好無聊。”
“好，哥哥不走了，哥哥就在這裡陪你看電視。”
阿樂鼻尖微微一酸，他最近一直忙於打線下賽，訓練賽，幾乎沒有和妹妹見面的機會，在這方面，阿樂覺得自己虧欠了妹妹太多。
“哥哥，我想看哆啦A夢。”
“好，哥哥給你放。”
阿樂從兜裡拿出剛換的手機，這是一個大屏手機，用來看電視還是挺方便的。
很快，手機螢幕上顯示出一個藍色胖子機器人的畫面。
“哥哥，我好羨慕大雄。”
“因為他有哆啦A夢嗎？”
阿樂看過這個動畫片，在阿樂看來，哆啦A夢的道具無疑是最吸引人的。
“哥哥也羨慕大雄，他有哆啦A夢好多好玩的道具。”
“不是。”小瑞用力地搖了搖頭，語聲認真地說，“是因為大雄一直都有哆啦A夢陪伴。”
“是嗎……”
阿樂心裡愧意更深，他握著妹妹柔軟的小手，“哥哥也會一直陪伴在小瑞身邊，等小瑞好了，哥哥帶你到處玩，”
“嘻嘻，好。”
小瑞伸出小拇指：“我們來拉勾勾。”
……
……
課間操。
年級前十的學生都被叫進了一個辦公室，其中自然包括寧銳李嘉。
這是學校老師安排的一次心理輔導，主要負責舒緩一下這些好學生的心理壓力，讓他們放鬆放鬆。
“朱老師……你怎麼來做心理輔導了……”
寧銳感到有些意外，他沒想到學校安排的心理老師竟然會是各個班級的班主任。
“寧銳，你現在考得不錯啊。”
朱老師露出令人難以捉摸的笑容。