第410章 因材施教（1 / 1）
“子文，你這是......”大部隊駐足停留的休息間隙，風沙月與閆如霞前來尋找蘇子文的時候，卻見到這位清冷女子正埋頭研究著手中的學府玉符。
“試著破解一下白師留下的空間禁制。”蘇子文回了二人一句，隨後繼續埋頭沉浸在那道精巧的封印禁制之中。
“這個......是不是不太好......”閆如霞聞言之後瞪大了雙眼，有些遲疑地小聲說道。
“白師臨走前，不是說不讓咱們動用儲物法器麼，子文你這樣會不會招來白師的責怪呀......”風沙月很顯然也是嚇了一跳。
聽聞三位姑娘的話語，其他人也紛紛圍了過來，將依舊嘗試破解禁制術法的蘇子文圍在中間。
有些人附和風沙月的話語，勸說蘇子文不要貿然嘗試，以免受到白師責怪。
雖然大家事先都已經聽聞，蘇子文乃是白鴛峰主親自從秦市帶回來的天驕種子，但在空間系一班之中，白師卻從未優待過小蘇半分，與其他同學一視同仁、獎懲分明。
而人群之中，葛雲平則是停下了搖晃羽扇的手，雙眼之中亮起光芒，似乎是意識到了什麼一般。
“白師什麼時候說過不許咱們使用空間儲物法器了？”蘇子文抬起腦袋望向眾人，頗為疑惑的問道。
“就在她老人家走之前呀。”舟山撓了撓頭回答說道。
“白師確實沒說過，不許咱們使用各自身上的空間儲物法器。”人群之外，思緒如電迅疾流轉過後，葛雲平忽然開口笑道。
羽衣青年手上的那把扇子呼扇的似乎要比平時更加輕快些許。
“白師只是對咱們說過，要將大家身上的空間儲物法器全部封印，又沒說不準咱們使用。”瞧見眾人望來的詫異目光，葛雲平嘿嘿一笑，繼續同大家解釋到。
“可是這些玉符之上都被設下了禁制術法，咱們還咋用啊。”掏出來那枚學府玉符，性子憨直的舟山還是沒明白葛雲平的意思。
但是一旁的何露晨卻是美眸一閃，旋即開口說道：“白師她所做的僅僅是在咱們的儲物法器之上設下禁制，並未對大家的行為舉止做出任何要求。”
“她老人家從未說過不讓我們使用儲物法器，也沒說不許大家想方設法破解禁制封印。”
直到何露晨將話挑明，舟山這才恍然大悟，而周圍的同伴們則都已經將目光轉向了人群中央的那道倩影。
“咔嚓”一聲輕響過後，蘇子文手中的玉符光芒波動一瞬，隨後恢復成了最初的模樣。
抿起嘴角，蘇子文滿意的點了點頭，旋即將身後揹包重新放回玉符自帶的儲物空間之中。
瞧見蘇子文舉動的周圍人群，在沉靜一瞬之後轟然爆發出滔天喧譁，這股子聲浪將小蘇同學都嚇了一跳，只不過並沒有表現出來而已。
“子，子文，你是怎麼做到的啊？？？”風沙月瞧見蘇子文手中，那一枚恢復了儲物功能的小巧玉符，連說話都變得磕巴了起來。
四周人群雜七雜八的話語一同向著蘇子文襲來，所謂的內容都與風沙月大同小異。
在座眾人不光沒有想過白師話語裡留下的機關漏洞，更沒有人想到蘇子文竟是如此之快的就將那道封印禁制解開。
就連葛雲平的目光中都流露出來濃濃的驚訝神色，因為在他從蘇子文的話語中明白那道禁制封印乃是白師留下來的考題之後，便立刻探查自己玉符之上的封印禁制。
葛雲平很是清楚這道白師留下的禁制多麼的難以破除，而眼前的蘇子文卻是在眾人言談之間，便將其完全破解開來。
難不成在空間大道的參悟之上，這位蘇姑娘真的要比自己強上如此之多麼......
深呼吸過後，葛雲平很快便平復了自己內心的波瀾，嘴角勾起一抹無奈的苦笑。
青年抬頭望向遠處另一道身影，果不其然，在何露晨的眼中，葛雲平彷彿看到了對方與自己相同的鬱悶吐槽。
還真是人比人氣死人吶......
曾經不知道有多少人，仰望著葛雲平與何露晨的背影發出過這樣的慨嘆，而事到如今，終於也輪到這兩位天驕望著蘇子文的背影搖頭輕聲嘆息。
只不過葛雲平與何露晨都不知道，現如今的蘇子文之所以將如此潛心向道，修為突飛猛進，也正是因為她也在向前奔跑，追逐著另一道遙不可及的背影......
炸鍋之後的空間系一班成員們花了好久時間才漸漸恢復平靜，大家也都開始迫不急待的翻出自己學府玉符，開始破解參悟封印禁制之中蘊含的空間大道。
人群散去之後，蘇子文這邊也將學府玉符收了起來，轉而從口袋之中掏出一枚制式古樸的老舊指環。
將指環攥在手心，蘇子文開始繼續向著其內傾注空界之力，開始破解白師留在其上的那道封印禁制。
這枚界空指環便是先前，白鴛以私人身份贈與蘇子文的儲物法器。
追根溯源，此物的上一任主人還是某位“風途”的捉影人，只不過其運氣實在是倒黴到家，被白鴛發現之後直接一掌拍死。
將神識探入指環之中，蘇子文的眉頭微微蹙起，因為少女在指環之上，感受到了比起玉符禁制複雜了數倍數十倍的空間封印。
只不過休息時間遠未結束，蘇子文索性沉下心來，將全部精力投入到指環之上的封印裡，全力以赴參悟其中蘊含的空間大道奧妙規則......
空間系一班的同學們一致認為自家導師白鴛乃是一位一視同仁的好老師，但是白鴛所力竭的一視同仁，卻並非是以絕對平等的標準去要求對待每一位學生。
身為教師的白鴛所要做的並非是成批次培育優秀人才。
畢竟這裡是蓬萊學府，而那十八位學子，每一人都是萬中無一的空間系天才。
白鴛所要做的其實很簡單，那就是幫助這些小傢伙們不斷突破自我，引導他們走上那條真正屬於自己的道路。
對於那些過於優秀的孩子，白鴛自然也會為其準備相應難度的考題。
就比如蘇子文手上的那枚小巧指環，其上的禁制封印等級，已經遠遠超過了其餘學生手中的儲物法器封印。