第142章 一百四十二,我可太懂《掄語》了!(1 / 1)

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“喂,八戒,下一站是哪裡?”

一大群人走過古香古色的檀木長廊,李小刀對亦步亦趨跟在他身後的孫不嘯問道。

“是‘書’考場。”

孫不嘯對李小刀提醒:“這一科主要考核學生對於《掄語》的理解,還有比賽作詩詞。”

“《掄語》?”

李小刀頓時一樂,笑出聲來。

“這我熟啊,沒人比我更懂《掄語》!”

“這是一道送分題呀,專業對口了屬於是,作詩對我來說更是不在話下!”

眾所周知,李小刀現在已經是個文人雅士了,詩詞歌賦無一不通,古今典籍無一不曉。

(沒有我他屁也不是!來自某個苦嗶寫手小聲的碎碎念。)

孫不嘯見李小刀這麼輕鬆,有些不放心,提醒道:“先生,咱們書院只收藏了三句《掄語》,早就被琢磨透了,你若是隻懂這三句,恐怕難以取得頭名。”

“嘖嘖,想不到你們這種小書院,還能收藏三句《掄語》,真是不得了,說說看吧,是哪三句?”

李小刀對雲墨書院的《掄語》毫無瞭解,想要探聽一點有用的情報。

孫不嘯不疑有他,笑著說:

“咱們書院收錄的三句《掄語》,分別是以下三句。”

“子曰:巧言令色,鮮仁矣。”

“子曰:溫故而知新,可以為師矣。”

“子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。”

這三句還算簡短,李小刀微微頷首,表示自己明白了。

“原來是這三句《掄語》,你背的不錯,但是老師必須得考考你,若是你不能解釋這幾句《掄語》的意思,老師只能給你零分。”

李小刀一臉嚴肅,像是位一絲不苟的老師,在考教弟子知識。

孫不嘯也被他給唬住了,表情凝重的皺眉思索之後,才給出自己的見解。

“先生,若是我沒有記錯的話,這三句《掄語》應該這樣解釋。”

“第一句,子曰:巧言令色,鮮仁矣。”

“應該這樣解釋,文聖孔子講:經常說好聽的話又很好色的人,是不會講仁義的!”

李小刀聽到孫不嘯的這個解釋,覺得他說的沒毛病。

“講的好,沒毛病!”

孔聖人說的好呀,好色又喜歡講好聽的話,那不就是純純的渣男嗎?渣男確實沒有什麼道德可言,李小刀一向非常鄙視。

你如果要槓,說什麼李小刀也是個渣男,那我反而會覺得你膚淺,人家刀哥可是立志要統一全世界當皇帝的人,三妻六妾又腫麼了?

他只是想給喜歡他的女人一個溫暖的家,讓那些女人當母儀天下的後宮娘娘,他又有什麼錯呢。

李小刀的表揚,讓孫不嘯很是受用,眉毛都差點飛起來,越加大聲講出自己的見解。

“謝先生誇獎,第二句,子曰:溫故而知新,可以為師矣。”

“我認為是這麼個意思,孔聖人說:只有用溫水把老房子清洗乾淨,你才知道新房子有多漂亮,只有勤勞愛乾淨的人,才配當老師!”

孫不嘯的獨特見解,讓李小刀聽得津津有味,感覺開啟了新世界的大門,不時點點頭以做肯定。

“理解的很到位,我看你就蠻愛乾淨的,難怪你們教室裡連張桌子都沒有,怕是都被你清掃丟掉了吧。”

孫不嘯靦腆一笑,撓撓頭,不好意思的說道。“學生做的還不夠好,抽空我會再清洗一下教室的!”

“孺子可教,加油幹,將衛生流動紅旗穩穩的抓在手心裡!”李小刀給他一個讚賞的眼神,為他加油打氣。

究竟是哪個仙人把掄語傳播到這個世界的,他如果不是惡趣味,就是跟自己一樣的文盲!

李小刀瞬間頓悟了,感覺自己距離世界的真相又近了一步。

孫不嘯對李小刀鞠躬感謝,覺得自己這麼多年苦學沒有白費,總算被一位糕手賞識到了。

“先生,第三局《掄語》的解釋也很簡單。”

“子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。意思是說,學生如果不喜歡思考,就要用鞭子抽他,學生如果只思考卻不學習,那多半是沒救了,可以讓他回家等死了。”

“啊?有這麼嚴重麼?”

李小刀突然一陣後怕,卻越琢磨越覺得這話沒錯。

他當初上學的時候,就是不愛學習,常常逃課翻牆去上網,難怪直接被弄穿越了,落得個英年早逝的下場!

思而不學則die,聖人誠不欺我!

所以小朋友們一定要好好學習,天天向上,不然可是要穿越的哦。

“就是這麼嚴重!聖人之言可不敢不聽啊。”

孫不嘯諱莫如深的連連點頭,看來對於孔聖人的教誨,他是深刻領悟到了。

只不過,若是孔聖人知道你們曲解他的《掄語》,不知道會不會揭棺而起,狠狠懲罰你們這些不肖徒孫。

李小刀憐憫的看著孫不嘯,感覺這孩子也是《掄語》的受害者啊,真是可憐,被一直矇在鼓裡,都快變成蒙鼓人了。

有孫不嘯打個樣,李小刀心中多少有點譜了。

若那種解釋都沒問題的話,《掄語》這玩意兒他可太明白了。

很快,李小刀帶著幾萬個學子,浩浩蕩蕩的來到“書”的考場。

“子曰:學而不思則罔,思而不學則殆,這是聖人的諄諄教誨啊,你們千萬要記住,誰若是敢不學習,本夫子可是要殺人的!”

剛走入這間考場,李小刀就被震得亞麻呆住了。

似乎這裡的大儒更加激進,孫不嘯說的是不學就沒救了,這傢伙乾脆不學他就送你歸西!

這麼玩命的麼?這是讀書還是打仗呢,殺逃兵是吧。

“怎麼這麼多學生到這裡來?還有許多是一二年級的新生,他們懂個錘子的文學!”

“就是,也許都是來看書馨師姐的吧,師姐是我們三年級的!不許他們看!快把他們都趕走!”

“對!他們也配看世界的仙顏?讓他們滾!”

李小刀正感嘆著呢,這邊就已經快要打起來了。

原因就是這些三年級的學生不待見一二年級的新生,覺得這些新生沒啥文學造紙,甚至都不配踏入“書”字考場。

雲墨書院是以修為來分年級教學,鍛體境到玄武境為一年級,天武境到天罡境為二年級,化宗境到靈元境為三年級。

一二年級之間的差距都已經非常之大了,更甭說一年級到三年級的距離。

若要用一個比喻的話,雲墨書院一年級到三年級的差距,就相當於李小刀前世的胎教到科學院教授那樣的文化差距!

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