第169章 你們的張塵哥哥，是個天使！（1 / 1）
作為心理老師，趙絨太清楚地震帶給這些孩子的傷害，不僅僅只是生理上的，他們的心理受到的創傷尤其大……
很多孩子半夜都會都會被夢魘驚醒，所以睡覺的時候甚至要始終開著一盞燈。
怕黑，敏感，內向，不敢跟人交流。
如果那些不幸在地震中去世的他們的父母還活著，這些孩子的未來絕對不會是這個樣子……
如今那場地震已經過去好幾個月了，但對於他們創傷的療治，對趙絨老師來說，才剛剛開始而已。
這幾個月，她除卻心疼這些孩子意外，始終找不到一個合適的方法……
很多孩子非常抗拒她的心理干預。
直到這一次張塵的這首‘稻香’一下子點醒了她，是了，音樂，或許是更好的療傷藥！
當初地震的時候，張塵那首‘隱形的翅膀’不是讓那麼多孩子受到了鼓舞嘛？
或許這個法子……
可行！
張塵的聲音，就像是一首詩。
“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走……”
“為什麼人要這麼的脆弱墮落，請你開啟電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去。”
“我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。”
果不其然，張塵的這首‘稻香’，光是開始的蟲鳴鳥叫聲就吸引了所有孩子的注意，尤其是悅耳的木吉他聲音夾雜著孩子的笑聲傳出來的時候……
在場的不少小朋友更是下意識抬頭。
趙絨將這一切都看在眼裡，pop民謠的音樂風格非常特殊，張塵這首歌更像是將一個童話……
娓娓道來。
然後將道理和美好希冀，都藏在了歌詞的深層之中……
而當張塵唱到高潮部分，更是有無數小朋友一齊仰起頭，烏黑的眼睛裡邊除卻孩童獨有的天真之外，也比同齡的孩子多了那麼一點堅強……
張塵唱的越溫柔，對他們而言就越是像催淚瓦斯！
而趙絨此刻聽著，也感覺自己的內心正在被陶冶，感覺自己正在啊被治癒。
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑小時候的夢我知道。”
“不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧回到最初的美好。”
這首溫柔到了極點的歌，帶著一股莫名的治癒能力，在場的每個人，無論大人還是孩子，都一瞬間對生活鼓起信心……
對未來充滿希望！
旋即，不少人慢慢閉上了眼睛，傾聽，然後跟著歌曲一點點合唱……
一首歌如果做成流行風格，自然不如將其做成民謠風格，畢竟民謠是詩，是挖掘人心底美好的東西……
只可惜如今的樂壇民謠成形的沒幾個，流行音樂更是鮮有這麼溫柔，娓娓道來的風格……
所以張塵能將二者相結合，歌詞更是如此樸素溫婉，懂行的會覺得拍案叫絕，不懂的也瞬間沉浸其中。
治癒這群孩子們，已經徹底進入張塵編造的這個美好童話之中，無法自拔。
當聽到張塵唱到第二段……
他們之中哪怕是平常少言寡語的，這會兒也忍不住一起唱和著，緩緩的擺著手，伴隨著篝火的點點火星……
這一幕，比油畫美，比童話更美！
趙絨眼角已經掛滿了淚痕，也不知道是感動的還是被煙燻得，反正此刻大人們的感慨尤其深……
他們之中很多就是抗震的志願者，好久沒有看到過孩子們露出這樣的表情，哪怕是大哭一場，也比將文筆憋在心裡的強！
從這個層面來講……
他真的想告訴這些孩子們。
“你們的張塵哥哥，是個天使！”
當悅耳的口哨聲傳出的時候，張塵這首歌也順理成章的唱到了第二段。
“所謂的那快樂赤腳在田裡追蜻蜓追到累了。“
“偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了誰在偷笑呢？”
“我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”
“哦~哦~午後吉它在蟲鳴中更清脆。”
“哦~哦~陽光灑在路上就不怕心碎。”
“珍惜一切就算沒有擁有。”
各種美好的意向簡直透過音樂，傳遞到了每個人的心頭，無論是稻草人還是蜜蜂，偷偷摘水果，追蜻蜓……
治癒且美好。
這些戳中童年意向的詞語，此刻不僅讓這些孩子難忘，更是讓在場的大人們覺得自己一下子年輕了幾十歲！
滿滿的全是感動……
然而如果說前面的都是各種意象堆疊的美好，在這首歌的後半段就是張塵以rap方式進行的勸導！
“不要這麼容易就想放棄就像我說的……”
“追不到的夢想換個夢不就得了。”
“為自己的人生鮮豔上色，先把愛塗上喜歡的顏色。”
“笑一個吧功成名就不是目的，讓自己快樂快樂這才叫做意義……”
“童年的紙飛機現在終於飛回我手裡。”
尤其是聽到最後，無論孩子們能不能聽懂，但老師們此刻一個個全都被感化了，趙絨老師更是忍不住扭過頭流淚不止！
給自己的人生鮮豔上色，這句歌詞簡直太戳她了！
她不禁想到了一天前的心理測驗，想到自己將畫紙發給孩子們，讓他們畫下自己希望的未來……
希望從這些‘測驗’之中得到他們此刻的心理狀態，去逐個進行心理治療，然而居然一大半的孩子畫不出來。
像他們這麼小的小朋友，如果不是經歷了這樣一場災難，可能很多都會畫下‘自己和父母’在一起的畫面。
但他們呢？
很多都因為地震成為了孤兒，他們的美好已經被撕碎，又如何願意去畫？
簡直讓人心疼的要死……
但此刻，趙絨看著面前的孩子們一個個眼泛熱淚的樣子，她幾乎下意識的起身喊身邊的老師去拿畫板畫筆……
給身邊的孩子們分發。
這一刻，正是機會！絕好的機會！
張塵這首歌裡的美好他們絕對聽得懂，哪怕這群孩子的平均年齡也不過10歲出頭，但她堅信，張塵這首歌的效果……
極大！
於是曾經的那場測驗，現在，她要繼續……
“孩子們，你們聽完這首歌之後每個人心裡的畫面，都畫在畫板上交給趙老師好不好？”
趙絨此刻說著，心裡也在期待著，逐漸的，等她看過去的時候，一個孩子開始動筆，兩個，三個……
這一次，那些曾經拒絕向別人‘吐露心聲’的孩子的心門，開啟了！
一首稻香，效果居然如此奇佳，趙老師瞬間就激動的熱淚盈眶……