第65章 語言天才（1 / 1）
聽到韓春明的這句話，陳嘯和薛強等人瞪大了眼睛，他們看著韓春明，彷彿是第一次認識他一般。
“春明，你真的會說曰語？”薛強的聲音有些顫抖。
“上學期沒事，就自己瞎學的。”韓春明回答道。
“真的假的，說兩句讓哥們品品！”孫小強突然大叫起來，也是一臉的不可思議。
聽著韓春明脫口而出的曰語，大家一臉的驚訝，他們萬萬沒想到，韓春明的曰語這麼熟練。
韓春明淡淡地笑了笑，沒有解釋什麼。
其實他主動學習的語音不光是曰語，還有高麗等多個亞洲國家的語音。
他所有的一切都是為了方便自己，不管這次有沒有自己，將來自己的重點不可能只在國內。
特別是曰國，他知道即將迎來房地產崩盤的機遇，能不能抓住這個機會也要看運氣。
但現在這個階段，他還不想把這件事告訴其他人，畢竟未來誰能說得準？
不久，學校選調優秀學生的名單公佈了。
不出意外，韓春明榜上有名。
名單公佈後，韓春明決定還是找張教授商量一下。如果按照正常發展，自己將會去使用日常使用英語的部門做翻譯等。
他希望能夠透過張教授的努力，自己能夠換個負責曰國事務的部門實習。
自己主動學習曰語就是為了這個目的。
看著熟悉的大門，韓春明想了想輕輕敲了三聲。
“請進”
張教授坐在桌前低頭忙著審看材料。
“張教授”
韓春明輕輕地打了一聲招呼。
“哎呦，韓春明啊！”
張教頭抬起頭看見來人，臉上露出難得的笑容。
不得不說，張教授對這個學生印象太深刻了，也讓他這個推薦者臉上有光。
然而，當韓春明向張教授表達了自己的想法後，張教授卻流露出不解的神情。
他不明白，為什麼成績這麼優秀的韓春明不選擇留在本專業領域發展，而想去其他語種的部門。
韓春明堅定地說：“教授，當年的苦難讓我印象深刻，我一直夢想著能夠為華夏在國際事務中發揮更大的作用，這次如果可能還希望您幫我協調一下。”
張教授看著韓春明一副正義凜然的樣子，不禁感嘆這位年輕人的遠大志向和堅定的決心。他意識到，這件事上韓春明已經深思熟慮過，而他有著超越同齡人的遠見和勇氣，這也正是他一直以來欣賞韓春明的原因之一。
最終，張教授勉強同意了韓春明的請求，說自己去試試，但是估計韓春明需要重新考試。
對於張教授的表態，韓春明已經心滿意足，因為畢竟這樣的情況實在太罕見了，不出意外的話又會在學校引發一波爭論。
不出意外，張教授提出這個建議後，引發眾多教授的批評。
如果大家都提出這樣的要求，如何才能保障正常的教學秩序。
但是張教授據理力爭，從考試入學開始，到每次的測驗，韓春明的成績都是全系第一。
按照正常的申請手續，韓春明早就有換專業的資格。
可是這次是選調生，沒有資格之前，誰也不能主動說自己要換專業。
經過學校各方的激烈討論，最終決定進行一次單獨的測試，以確定韓春明的曰語水平是否達到了優秀的標準，並且提前說明僅此一次，下不為例。
這個訊息悄然流出，校園裡不管傳著韓春明的各種新聞。
面對宿舍哥幾個的仰望的目光，韓春明深感壓力。
考試那天，韓春明一個人坐在考場裡，面對著考官們嚴肅的面孔，他的心情也變得緊張起來。
筆試考試結束後，韓春明輕輕嘆了一口氣，他知道成績應該不錯。
但他還是努力讓自己平靜下來，專注於即將來到的口語面試。
口語面試與筆試不同，筆試考的是個人的知識儲備，而面試更多的是考驗實際應用時的發音、反應能力，還有對於相關文化傳統方面的知識。
進入考場後，韓春明看著對面坐著的一排教授，有些意外。
校方本來只安排了五位教授，沒想到還有三位教授聽說這樣的奇事，都紛紛主動請纓。
校方也沒辦法，只得安排這些教授都參加口語考評。
不僅僅是這些學術教授感興趣，考場外圍著不少曰語系的同學，都想見一見這個要和他們搶飯碗的大神。
最初，面對教授們提出的要求，韓春明還能應對自如。
當這些教授看普通問題不能難住韓春明，看是用曰語提問一些關於曰國曆史、文化傳統方面的問題。
這個變化讓韓春明有些吃力，雖然他做了充分的準備，但是比起面前的這些老學者，自己的知識面和理解還是存在一定差距。
考試結束後，沒有當場打分，韓春明心裡一直很忐忑，他也不知道自己的成績會怎麼樣。
不僅韓春明自己，可以說全校的師生都在等著最終的訊息。
當晚，韓春明看著會議室的燈過來凌晨才熄滅，看起來意見並不十分統一。
第二天，韓春明看到公告欄前圍了一圈人。
韓春明快步走去，本來圍觀的人看到韓春明過來竟然主動讓出一條通道。
韓春明不過大家異樣的目光，看著公告欄中的大紅紙。
當他看到成績時，自己驚呆了。
筆試成績達到曰語系的第十的水平，而他的口語成績竟然達到了優秀標準，按照分數來看至少在全系的前三名！
一名英語系的學生竟然跨專業考試，而成績竟然如此出類拔萃，難怪大家看見他如同看見怪物一樣。
大家都是學習外語，深知學習語言專業入門成績看不出什麼，大家只要夠優秀，成績不會差太多。而這個學校的學生都是全國優中選優的尖子，這時候還能名列前茅不是簡單的努力就可以達到的。
這個訊息在學校裡迅速傳開，立即引起了巨大的轟動。
燕京外國語大學的師生們開始將韓春明列為“大神級”的學生，從他入學開始，各種小道訊息滿天飛，甚至傳出這個人就是神童，五歲開始學習外語，十歲精通英語等等。
還有一個人興奮異常，張教授為了韓春明甚至壓上了自己這麼多年的威望。
“少年強則華夏強”，張教授站在視窗看著公告欄前的人群，一直在喃喃自語。