第89章 開學第一課(1 / 1)

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“子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎!”

在講臺上,白晨換了一身黑色的長袖褂,將衣袖拉起,手拿著粉筆在黑板上邊寫邊念。

而在下面,足足有20個孩子坐在凳子上,聚精會神的盯著黑板上的字,沒有一個人走神,全在仔細的聽講。

“這句是記載於《論語》之中的聖言,是由曾子所說”

“所分析的意思:我這個人做學問很簡單,每天只用三件事情考察自己:“為人謀而不忠乎?”替人家做事,是不是忠實?“與朋友交而不新乎?”與朋友交是不是言而有信?講了話都兌現?都做得到?老師教我如何去做人做事,我真正去實踐了沒有?”

“荀子每日都如此的對自己進行反省,所擺到明面上的表達,學問是要透過人的實際行動而實現的”

“……”

白晨一邊講著,一邊在黑板上勾勾畫畫。

下面的學生也拿著白晨發下去的課本,手持筆在紙上記著筆記。

十分好學,十分認真,十分珍惜這種機會,恨不得提起12分的精神對於白晨的話語隻字不落。

心中也是頗為感慨。

這可不像以後有著義務教育,孩子們接受教育既是義務也是責任,你想不上都不行。

而在這個時候的古代,能夠接受良好教育人都是非富即貴,畢竟才華在某種意義上也是富比千金,要接受到正統的教育,讓孩子進入某一個尊貴的書齋拜在名師的名下,不得託關係花錢財,甚至這樣還機會渺茫。

為什麼古時候農民人數那麼多,識字的卻那麼稀少?不正是因為他們無資本,無錢勢嗎!

經常可以看到古文中,某一個孩子從小認真學習,苦讀寒窗,長大後千里迢迢拜在名師下,最終成為一代名驕。

對呀,也正是他可以碰到一個不圖錢財的。老師才會有機會翻身做天才!可又有多少有才華的人能保持住自己的內心,不受勢力利益的影響……

幸運的人可以碰到,則會名氣大漲,獲得美好的未來;而那些求學卻運氣不好的人不就是埋沒了嗎,正是因為被埋沒才不會擁有後續的,被埋沒於茫茫的歷史潮流。

所以哪怕是農民家,也都希望自己的孩子可以出人頭地,這些孩子們也極其的珍惜白晨所給的機會,這種積極的聽講態度,讓曾經上課都會打瞌睡的白晨汗顏。

如果現在的所有孩子都像這樣的話,不從國家不會興旺。

這裡的孩子只有20個,八重村的孩子不僅僅。只有這點,那麼為什麼只有20個過來聽課呢?

白晨其實也很意外,儘管知識很重要,但是八重村的理念似乎並沒有完全轉變過來。

大部分村民的心中都是吃好喝好,日子能過下去就行。

孩子們從小就開始幫大人們進行工作,小小的年齡就下地開始幹活,對於白城的招生並沒有多麼在意。

也因此,這20個孩子是幸運。

白晨內心也是十分期待著,自己有朝一日將這些孩子培養成才,在歷史的篇章中揮灑重重的一筆。

說來也是十分奇妙,在主世界的自己只是一個社畜,可沒想到還能有朝一日當人民教師,剛開始其實內心還是十分緊張的,但是有度孃的幫助,再加上自己的知識儲量足以應付,這才沒有差錯。

“嘻嘻!”

少女清理一般的聲音突然傳了出來,然而在整個教室中的所有同學卻沒有絲毫的感覺。

白晨眉頭一跳,回頭往座位一撇。

粉頭髮的少女坐在第1排的同學桌子上,正對著這位女同學做著鬼臉,可這位女同學並沒有看見,只是聚精會神盯著黑板。

是八重凜。

“唔……”

眼前的女孩並不能看見八重凜,那怕八重凜趴在桌子上,與她的距離只有不到幾分米,仍然沒有絲毫察覺。

畢竟是靈魂體,哪怕白晨擁有創生凋零的能力,但對於靈魂體依然是認識淺薄,自己是可以看到可以觸控到,但對靈魂的構造、作用、能力依舊是一知半解。

哪怕是從度娘上搜尋,也只能得到一個資訊:靈魂的重量是21克。

幾乎是空白文件,白晨內心有許多的疑問,只不過此時的他並沒有資格去探尋,也沒有能力去研究。

八重凜似乎感受到了白城的目光,轉過頭像白辰,可愛的吐了吐舌頭,下一秒身影就來到白晨面前,坐在了講臺上,雙手撫臉,嘴裡**著白辰不清楚的歌謠。

‘這小妮子’

白晨有些無奈的搖頭,露出了微笑。

八重凜可真是可愛,這麼天真無邪的孩子,是多麼的想讓人憐惜。

…………

“好了,這節課就講到這裡吧”

白晨合住手中的書本,掃視講臺底下恭敬的坐著的20個孩子,露出了滿足的笑容。

“今天是開學的第一課,所有的孩子都十分的認真聽我的講課啊,我很開心,也希望在之後的日子裡,你們可以學習到知識,學習到做人的真理”

“這也是我為什麼今天向你們講這篇古文的原因,三省吾身,只有對自己不停的反思思考,斟酌研究,從實際出發,這樣的人生才有明光!”

白晨對著孩子們慷慨激昂的演講,隨之手一揮“下學!”

“先生再見!”×20

白晨先手拿著書離開教室,看見白人走後走20個孩子才開始熱烈的討論。

“白先生真是太博學了!”這是第1排的那個小女孩,此時的她滿臉的崇拜。

無論是白晨新瑩的講學方式,還是給他們分發帶來的這些課本,細緻入微的教學方式,讓他們非常輕鬆的瞭解了這段古文的意思內涵以及人生真理。

白晨的教學依舊是帶有現代的非常輕鬆的教學方式,沒有古代那些十分慎重甚至是壓抑的講學。

“白先生簡直是……神奇!”這是另一個男孩,他經常使用白晨所製造的竹管水道,本就對他充滿了10分的好奇心,在今天真正的感受到了白晨的講學,宛如內心茅塞頓開,整個人都清明瞭

“是哎是哎,我也是這麼覺得!”

“……”

而在他們一群孩子的後面,八重凜的身影微微的翹首,輕咬嘴唇,然後消失。

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