第263章 披掛上陣（1 / 1）
“驗證無誤——恭喜程青鋒、苗小苗獲得團隊賽的第一場勝利！”
隨著主持人宣佈程青鋒、苗小苗獲勝，現場觀眾們下意識的就跟著鼓掌。
錦鯉妹妹也跟著大家在鼓掌，然而她看起來似乎有點懵——其實身後那些鼓掌的觀眾們，有很多也和錦鯉妹妹一樣懵。
就這麼......簡單的就贏了？說好的逆勢翻盤呢？說好的火星撞地球呢？這樣的結局，可跟大家預想的劇本不太一樣......
“這就贏了？”錦鯉妹妹一臉茫然的看著張偉。
“對啊！”張偉笑著回應，“怎麼看你好像挺失望？”
錦鯉妹妹：“不是失望，就是覺得......這局贏得好像有點太隨便了......”
張偉笑笑，沒多說什麼——也確實沒什麼好說的，就是苗小苗遇上了一道適合她發揮的題目，然後順理成章的就把比賽贏了，這還能有什麼好說的呢？
哪能每場比賽都那麼跌宕起伏，又不是演電影。
接下來的第二場對決，依舊沒什麼爆點，實力較弱的羅一鳴程小妹組合輸掉了比賽——既沒有爆冷，也沒有逆勢翻盤。
輸贏都是那麼簡簡單單。
兩隊打成一比一平，這樣一來，團隊賽第一輪的勝負手，就看兩位隊長的交手結果了！
所有人都很期待。
“現在，兩支隊伍又站在了同一起跑線上，兩位隊長在接下來這場加賽中的表現，將直接決定團隊賽第一輪的勝負！”主持人分別看看身邊的張偉和俞衡，“在比賽正式開始之前，兩位有沒有什麼想說的。”
俞衡先拿起了話筒：“在《最大強腦》的舞臺上，我沒有輸過——以前沒有，以後也不會有！”
“看來俞衡是信心十足啊！不過我們的俞衡隊長確實是有這樣的底氣，在前幾季的《最大強腦》中，他每一次站上挑戰位，都能以絕對的優勢擊敗對手，可以說是未逢敵手！”主持人說完，又看向張偉：“不過我們的張偉隊長，在各種場合的競技中似乎也難求一敗，那麼對於今天這場比賽，張偉你是不是也同樣抱著必勝的信心呢？”
“比賽結束之前，沒有人能保證自己一定能贏，”張偉沒有順著主持人的意思放狠話，反而看起來也很是無所謂，“盡力就好了。”
聽到張偉毫無“殺傷力”的賽前宣言，主持人當時就鬱悶了，心想這個傢伙簡直是自己的冤家——不該這傢伙放狠話的時候他總要找點事，現在該他放點狠話了吧，他卻什麼都不說了！
完全是不按套路出牌嘛！
在張偉這裡討了個沒趣，主持人乾脆把話題轉到了嘉賓身上。
主持人：“我想問一下三位嘉賓，你們中有誰玩過七巧板嗎？”
三位嘉賓先後表示自己小時候玩過。
主持人繼續說到：“為什麼問這個問題呢？因為接下來兩位隊長之間的對決，就和七巧板有一定的關係，下面讓我們來了解一下——請看大螢幕！”
伴隨著主持人的聲音，現場大螢幕上出現了一段影音介紹：
將十四巧板拼成一個正方形，一共有多少種拼法？古希臘數學家家阿基米德思考了這一問題之後，寫出了他的研究：《十四巧板》！但是隨著時間的流逝，遺失了其中的一部分，導致直到今天，後人對阿基米德十四巧板的研究，依然很有限。今天，《最大強腦》結合數圖與阿基米德十四巧板，將公元前3世紀阿基米德的猜想，首次在熒屏上為大家呈現！
數字謎圖：首先解密彩色數圖，每個彩色數圖中都隱藏了十四巧板中三塊幾何板的顏色、形狀和位置資訊，選手需透過推理計算來獲取此資訊，並根據獲取的三塊幾何板資訊，完成阿基米德十四巧板拼圖；兩位選手同時挑戰，一方率先完成阿基米德十四巧板拼圖，另一方則停止作答；作答正確得1分，作答錯誤則對方得1分；本場比賽共三局，率先贏得兩分的隊伍獲得最終勝利。
大螢幕上介紹完挑戰專案，主持人首先問到今天的新嘉賓塗老師：“我看塗老師剛才看得很認真，所以我想問一下，塗老師對這一題的規則瞭解了嗎？”
塗老師笑著拿起話筒：“要說完全沒看懂吧，也看懂了一點；要說完全看懂了吧，不懂的地方還挺多——這算了解還是算不了解呢？”
塗老師的幽默感，再次引起現場觀眾善意的笑聲。
主持人也機智的回答到：“這應該算一知半解吧？”
塗老師也跟著笑了。
主持人繼續說到：“相信還有很多觀眾也和塗老師一樣，還是對這項挑戰一知半解——所以就麻煩我們的王馮隊長，再為大家詳細的解讀一下這題。”
嘉賓席上，早有準備的王馮拿起了鐳射筆：“好的，為了詳細的瞭解這一項挑戰，讓我們一起來看個動畫。”
伴隨著王馮的鐳射指示，現場大螢幕上出現了一個彩色數圖。
王馮：“大家現在看到的是一個6X6大小的彩色數圖，然後數圖上方和左方的這些數字跟這些彩色的色塊之間，是有一種關係呢！我們來看‘6’這個數字，它是紅色的，也就意味著這一列有6塊紅色的色塊相連；再看這個數字‘4’，它也是紅色的，就代表著有四塊紅色色塊相連——那為什麼這四塊相連的紅色色塊是在下面的四格，而不是在上面或中間四格呢？這個我們需要再看它的橫座標，第一行數字中有個紅色的‘1’，也就意味著這一行只有一個紅色色塊，而這一行的最後一格已經佔據了一格紅色色塊，所以這一格就不能是紅色色塊——第二行的這一格也是同樣的道理。因此，這個四塊紅色色塊相連的區域，就只能是最下面四格。”
講到這裡，王馮稍微停頓一下讓大家消化，然後才繼續說到：“按照這個規則，我們看到紅色色塊最終呈現出這樣一個圖形！”王馮手中的鐳射筆，框住由紅色色塊組成的、近似於三角形的圖形，“這個圖形就代表了十四巧板的一個幾何板資訊——包括這塊幾何板的顏色、形狀和位置。現在我們看到的只是一個6X6的彩色數圖，而等下兩位隊長要挑戰的，是一個12X12的數圖！”