第29章 寧缺毋濫（1 / 1）
第二天早上，陳我五人依舊被安排在D區的機甲模擬訓練館裡訓練。
像唐麗博士擔心的那樣，幾人或多或少都被外星人的事情打擊到了士氣，在聽教官講解格鬥技巧時明顯分心。
陳我和李熙月兩人還沒什麼，梁大龍、劉楚洋和凌妙雪三個就頻頻出現失誤，或者乾脆直接在對戰演練中走神摔倒。
為此李教官似乎早有準備，看熱身運動做得差不多後，就直接讓大家嘗試在訓練機上模擬駕駛梟龍機甲。
一聽要模擬駕駛的是梟龍機甲，幾個男生瞬間興奮得嗷嗷大叫，凌妙雪看大家都那麼高興，自己也莫名其妙地跟著樂起來。
李教官掏出自己的身份卡分別解鎖了幾臺訓練機的梟龍機型，不過只給開放使用梟龍的試驗機型號，其他I~III系並沒有給他們開放。
幾人也敢多嘴去問為什麼不給開I～III，八成是保密的緣故，一般人是不能給摸梟龍的現役機體的。
其實能開上試驗機，幾人都已經感到很知足了，什麼外星人毀滅地球或者太陽會被挖空的事情早就拋到九霄雲外，大家一個個興奮得臉紅耳熱，早已經磨掌擦拳、躍躍欲試。
訓練機甲的駕駛艙門剛一關閉，陳我就迫不及待地摁下“梟龍試驗機”的按鈕。
儀表盤一陣響動後迅速變更成相應機型的佈局，然後操縱桿和踏板一併收進駕駛艙地板，並由駕駛艙頂部放下來一副外骨骼操縱桿，地板升起新的操縱踏板，踏板的數量明顯多了，而且掛檔的檔位也變多了。
外骨骼操縱桿一直降到陳我的後肩位置，一通的紅外線上下掃描後，開始根據陳我的身材自動收縮外骨骼各部件的長度，並由帶著軟墊的金屬卡扣緊緊扣在陳我的肩膀和兩條手臂上。
陳我雙掌放在外骨骼手臂上的掌託處，自動有用於微操機體手指活動的金屬指套一一套上陳我的五指，現在整副外骨骼操縱桿已經在陳我身上構裝完畢。
不愧是第四代機甲科技的空天一體特戰機體，操縱的方式比常規機體要酷多了，機體上半身操作應該比常規機體方便許多，但踏板的複雜度卻提高了，看來需要一點時間適應這種變化。
陳我試著揮舞手臂做了幾個軍體拳動作，機體的上半身立刻跟著他做出同樣動作，延遲不是沒有但非常小，陳我需要細微地感受才能覺察出來，這可能是模擬試驗機操縱延遲的緣故。
陳我又試著操縱了下機甲踏板，基本的機甲下體運動踏板跟常規機體差不多，但是檔位變化多了，操作起來能有更細膩的力度轉化。
跟著那幾個多出來的踏板陳我也摸索清楚其用途，分別用來操作機體背部左右兩邊的向量推進器的角度和推力，這是用來在太空和空中移動時使用的，戰鬥中也可以用來地面低空推進。
不過駕駛員的腳只有兩個，要麼選擇操縱機甲用腳走路，要麼選擇用向量推進器推著移動，想要一邊跑步一邊推進，陳我試了一下，感覺腳速需求太高容易抽筋不實用。
跟著在模擬訓練場景中隨便跑了一會，陳我便徹底愛上這臺虛擬的梟龍試驗機。
身體靈活度絕對是常規機體無法比擬的，然後就是速度，他試著飈了下，五秒破百，但在飈到一百五的時候被強制限速。
梟龍的速度上限絕對不止一百五，可能是在陸地操縱的緣故，被限定了最高時速，要不然突然飈上兩三百，駕駛員很可能會在駕駛艙內休克。
“你們幾個趕緊停下來！”似乎察覺幾人都在飈速度，李教官第一時間讓他們停下來，“沒有我同意，不許把機甲開到90時速以上。”
“是！”陳我、梁大龍、劉楚洋三個的聲音一齊在公共頻道響起。
大概玩了一個小時，李教官突然讓大家暫停，並連進他建立的模擬訓練場。
陳我連進去後才發現竟然是太空場景。
“好了！你們在這裡自由玩一下，然後說說你們的感受。”等所有人都進來後，李教官便讓他們自由活動。
“是！”幾個男孩子立刻興奮的應道，跟著迫不及待地推動向量推進器飛了出去。
太空環境開機甲的感覺非常棒，速度輕易飈上三四百，駕駛艙也不會有煩人的震動和顛簸，估計訓練機無法在機械臂的協助下模擬推背感，開起來反倒有點像在虛擬訓練駕駛艙裡一樣了。
大家的興奮也就持續了十分鐘就徹底沒了興趣。
太空又黑又寬廣，四周點綴密密麻麻的星星，初看起來確實挺漂亮的，可是往一個方向拼命開的話，長時間看同一副畫面就有點視覺疲勞。
因為周圍的參照物都很遠的緣故，三四百的時速感覺就像在太空中靜止一樣，根本看不出機體在開動。
還有個煩人的事情，就是在太空環境下面上下左右的空間感全亂套了，機體一個小動作就會轉來轉去，最後連自己在朝哪個方向都記不清了。
要不是有姿態自動穩定系統，估計能把機甲開成個停不下來的陀螺。
李教官用指令把所有人拉到自己開的梟龍面前，等所有人的姿態平穩下來後問道：“怎麼樣？在太空裡開機甲很酷吧？”
沒有人回答這個問題。
陳我可以肯定男生們是不會喜歡的，女孩子就不清楚了。
“哈哈！別往深空方向飛，在行星附近飛就好。”李教官似乎理解了男生的沉默，“繞著行星飛時，你們會感覺自己就像一顆流星。”
“好了，這些以後再慢慢玩，現在先教你們一些太空戰的基礎，免得你們一出來就往敵人的槍口上撞。”看幾個男生躍躍欲試的樣子，李教官立刻進入訓練正題。
在太空行動還是得掌握不少航天知識的，要不然連星空座標圖都不懂看，連行星引力波探測器也不會使用，到時候要在太空中迷路了想返回飛船都難。
不過今天李教官也只是暫時讓大家體驗一下太空駕駛和了解一點太空戰的知識，短時間內也無法把所有知識都灌輸給陳我幾人，讓一幫十二三歲孩子短短兩三個月就掌握空天一體作戰的能力是不現實的。
……
在訓練館二樓特別訓練室中，莫何中校一直全程觀看陳我他們的訓練情況。
不得不說，唐麗博士一直要求對孩子們隱瞞“掘星者”做的事情是很正確的。
“掘星者”做的事情對成年人來說都難以承受，更何況是一群心智尚未成熟的孩子。
昨晚有幾個學員就做噩夢了，甚至有一名學員半夜還大叫著從床上滾了下來。
幸好大家睡的都是單人床，床鋪離地面並不高，所以那名學員才沒有受傷。
不過，紙終究是包不住火的，世上也沒有不透風的牆，“掘星者”的事情他們總會知道的。
一直隱瞞只能令他們感到反感，甚至會懷疑加入“靈猿計劃”的目的，最終喪失對“靈猿計劃”的信心。
現在他們知道了“掘星者”做的那些事，也就知道了“靈猿計劃”趕走“掘星者”的使命，也知道了身上擔子的壓力。
剩下來就看他們如何選擇了。
在他們沒有成為合格的“靈猿戰士”前，他們還不屬於部隊編制，他們的去留仍然可以自己選擇。
博士說過，只有心理素質過硬的學員才能夠成為‘靈猿戰士’！
如果連這樣的壓力都承受不住，那就只能淘汰，寧缺毋濫！
不過，看這群孩子現在的情況，博士似乎是不需要再擔心這方面的事情了。