第242章 寫詞竟然比音樂學院老師（1 / 1）
第二百四十二章：寫詞竟然比音樂學院老師還牛？同學，你有沒有來音樂學院的想法？
鄧老一看幾人臉色，就知道這裡有門道。
徐峰點到為止，說道這裡也不再多說。
李木作為學院院長，跟幾位教授相視一眼，說道：“沒有想到徐峰年紀輕輕還是一個專業人士，不知道家裡是不是有什麼家學淵源。”
“平時偶爾有聽過。”
徐峰這輩子的家庭沒有從事相關工作的。
陳超已倒吸一口氣，這怎麼可能，平時偶爾聽個音樂就能夠聽出來，他這三四十年的功力不是白搭？
李木嘆了一口氣：“老爺子，徐峰的音感很好，我猜小徐這是絕對音感，要是從小學習音樂，肯定是一個不錯的苗子。至於王浩的事情吧，其實在咱們圈子也是常見，他原來是練得高音，大家都知道男高音最受歡迎，人才濟濟，他的表現在男高音了並不出色，就想著轉到男中音這裡來。”
男高音和男中音唱法和氣息是完全不一樣的。
但是王浩改的早，學校老師很多都聽不出來他是高音改到中音的。
要是不是他跟陳超已比較熟，聽陳超已說過弟子的事情，他也不敢判斷。
徐峰竟然只聽了一次，就立馬判斷出來。
所以音感上，徐峰天賦超群，李木都有點惋惜，主要是徐峰二十幾歲，現在也來不及了，這個天賦倒是浪費了。
“原來還有這種說法。”鄧老點點頭，沒有想到小徐竟然在音樂方面還有天賦，他想到了什麼，於是說道：“小徐，這三份詞是最後你們王部選出來的，既然你對音樂也有建樹，來幫我參詳一下，到底哪一首好。”
徐峰結果三份主題曲，飛快的掃過去。
陳超已一看上面的署名，道：“這三位可都是我們學院有名的教授，平時經常接到邀歌。”
陳超已早就聽李院長說過，最近這部電視劇邀請了各大作曲作詞家來製作主題曲，優中選優，最後這三人恰好都是他們學校的。
這也說明他們學校實力。
陳超已剛剛被下了面子，急吼吼的點出來。
倒是想在徐峰面前挽回顏面。
鄧老耐心等著徐峰看完。
陳超已見到徐峰許久都沒有開口，說道：“隔行如隔上，音感天賦是天生的，不過詞曲嘛，光靠音感可不行。”
他內心猜測，徐峰可能不大瞭解，所以才沒有發表意見。
“對於詞，我倒是也有一點想法。不知道我能不能用這個譜子的背面。”
“寫詞也不是一蹴而就，小徐有什麼想法，不如等回去再給我？”
鄧老略微遲疑，他沒有聽過徐峰還會寫詞，他擔心徐峰年輕氣傲，被陳超已刺激下，才頭腦發熱的開口。
“寫一個主題曲，也不費時間，可以直接就寫。”這三首詞是不錯，但是他手裡有一首詞，當年電視劇一經播出，就成為音樂軟體熱曲，不少有過相關工作的經驗的幹部都留下深情的評論。
陳超已從椅子上站起來，把手裡的筆遞給徐峰，做了一個請的姿態。
徐峰這話夠狂的，他雖然沒有接觸作詞，但是幾分鐘內寫出來一首詞，怕是不能入眼。
徐峰也不飛快，提筆就在紙上龍飛鳳舞的書寫。
《以你的名義》
這五個大字，蒼勁有力的楷書。
男：
“與誰同搏，以肩上的職責。”
“聽一番枝繁葉落。”
“看一抹煙霞交錯。”
“此時此刻，情同手足在側。”
剛寫下第一小節，李木的神色就變得嚴肅起來。
四句歌詞，立即挑明瞭主題，其中兩句好似是無關的景色描寫，卻渲染出來一種情懷。
不過徐峰寫了一個“男”字，這還是一首男女對唱。
對唱可不同於一般的單人的歌曲，對於作詞人的要求，難度更提升了一個臺階。
單人演唱，是平鋪直敘的情緒。
而雙人對唱，男女雙方的情緒可是是對樣的，但是同時又要相互呼應。
李木很好奇，女方的詞會是什麼樣。
徐峰飛快寫下。
下一段是女方的詞。
李.木低聲念出：“與誰同臥，以心中的執著。”
“聽一聲青梅永樂。”
“看一片繁星閃爍。”
“此時此刻，愛意永續你我。”
因為看得太入神，李木不自覺的就將詞唸了出來。
徐峰最後一句，落在了愛意上。
愛意？
李.木皺眉，既然是肅穆的主題，談到愛意是不是狹隘。
徐峰下筆如有神。下一小節立馬寫了出來。
李木眼前一亮，先前的疑惑立即散去，原來徐峰這裡的愛意，是以小愛說大愛。
大愛無私，正氣凜然！
在接下來。
這一段，講的是這份責任的沉重，還有一種心境的愜意。
李木心裡暗自讚歎，寥寥幾句，已經隱隱看出這將是一首好詞，他很期待看到完整的詞。
李木低聲道：“我記得唐教授寫詞也有一手，你也來品品，看看有沒有可以潤色的地方。”
王教授搖搖頭：“這個詞寫到這裡已經看出來必是經典，短短几分鐘能夠寫出這樣的作品，我自愧不如。”
一般詞寫出來之後，還會修修改改，但是徐峰這一首詞，及其完美，他也看不出來需要修改的地方。
徐峰寫到這裡，筆鋒突然一頓。
李.木見他這裡也焦急起來。
他也是一個作詞人，有時候就是靈光一閃的狀態，徐峰停了下來，也是就是沒有靈感。
可是這詞才寫了一半！
徐峰不知道李木的心裡過程，他正在思考另外一件事情，上半部已經寫完，他突然想不起來，到底用什麼符號來分割來著？
不管了，徐峰在上面畫上“……”，繼續開始下半部分。
一首詞，一蹴而就。
徐峰放下筆，鄧老珍愛的捧起這首詞，一雙蒼老的眼睛牢牢的鎖在紙面上。
鄧老捧著徐峰洗的歌詞，足足看了三遍，才放下。
他雙眼微紅，似乎已經沉浸在歌曲營造的情感之中。
幾位教授見狀立即上前，討論了起來。