第184章 找到原件(1 / 1)

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張平回到家,悶頭喝了一大碗稀粥,心裡憋屈得慌。

李秀蘭看他臉色不好,也不敢多問,只默默地收拾著碗筷。

第二天,李主任和王老師抄襲的謠言迅速傳遍了整個村子。

“聽說了嗎?張平那小子竟然汙衊王老師抄襲!”

一個村民對著另一個村民說道,語氣裡滿是驚訝。

“可不是嘛!王老師可是文化人,怎麼會幹這種事?”

另一個村民搖著頭,臉上一副不相信的樣子。

“我看啊,這小子就是嫉妒王老師,故意找茬!”

“就是,看他挺老實的,心眼咋就那麼壞呢?”

村裡人議論紛紛,看向張平的眼神也變了。

原本對他有些敬佩的村民,現在也開始懷疑他的人品。

有些村民甚至開始對他冷嘲熱諷,指指點點。

張平走在路上,能感覺到村民們異樣的目光,全都落在了他身上。

他心裡憋著一股火,卻又無處發洩。

更糟糕的是,村裡新修的引水渠也出了問題。

幾處地方出現了明顯的裂縫,水流不斷地滲漏出來,形成了一片片小水窪。

“這是誰幹的?好好的水渠怎麼就壞了?”

一個村民指著水渠破裂的地方,氣憤地喊道。

“肯定是有人故意破壞的!”

另一個村民附和道,臉上滿是憤怒。

“這下可好,好不容易修好的水渠,又得重新修了。”

“這得耽誤多少功夫啊!”

村民們的情緒越來越激動,他們把怒火都發洩到了張平身上。

“我看就是張平那小子乾的!他心眼那麼壞,什麼事都幹得出來!”

“就是,他見不得我們村好!”

“這小子太可惡了!”

一時間,張平成了眾矢之的。

他現在沒有證據,只能先承受著村民們的誤解。

張平心裡難受的緊,沉甸甸的。

光靠嘴說是沒用的,得拿出真憑實據。

於是張平打算去找王建國。

“王組長,你說能查,具體怎麼查?”

張平揉了揉太陽穴,感覺腦仁疼。

王建國嘬了口旱菸,“我那老同學說,作文比賽的稿件都留著底,只要找到王老師的原始稿件,讓王老師再自己默寫一遍。”

“或許就知道是怎麼回事了。”

“對啊!”張平一拍大腿,“那咱們趕緊去地區教育局!”

“別急,我先打個電話問問。”王建國說著,就往村委會的小賣部走去。

這年頭電話可是稀罕物,整個村子就村委會有一部。

張平心急如焚,在村委會門口來回踱步,恨不得插上翅膀飛到地區教育局

等了快一個小時,王建國才一臉凝重地走出來。

“怎麼樣,王組長?”張平趕緊迎上去。

王建國吐出一口濃煙,煙霧繚繞中,他的表情有些古怪。

“說是,現在就能去拿。”

張平一愣:“現在?那還等什麼!”

兩人立刻出發,一路顛簸,總算到了地區教育局。

說明來意後,工作人員將兩人領到一間堆滿稿件的房間。

“都在這裡了,你們自己找吧。”工作人員說完,便離開了。

房間裡瀰漫著紙張和灰塵的味道,張平感覺有些喘不過氣。

王建國四處張望,忍不住抱怨:“這地方,跟個廢紙堆似的。”

張平沒搭理他,埋頭在成堆的稿紙中翻找。

時間一分一秒地過去,張平感覺自己的眼睛都快要花了。

“找到了!”張平興奮地喊了一聲,手裡拿著一疊稿紙,“王志輝,五年級,就是這個!”

王建國趕緊湊過來,仔細地翻看著。

張平指著其中一篇作文說道:“就是這篇《我的夢想》,獲獎的那一篇。”

王建國眯起眼睛,將稿紙湊到眼前,一字一句地讀了起來。

張平也跟著看,突然,他發現了不對勁。

“王組長,你看這字跡……”

張平指著稿紙上的字,“好像……和王老師平時寫的不太一樣啊。”

王建國愣了一下,又仔細看了看,臉色也變得凝重起來。

“還真是……這字,倒像是王文慧的。”

張平心頭一震,一個大膽的猜測浮現在腦海中。

“王組長,我覺得,咱們得找王志輝,讓他把這篇作文,全文背寫一遍。”

王建國點點頭:“我也是這麼想的,走!”

兩人立刻動身,直奔林校長的學校。

張平一路小跑,到了學校門口才稍微喘勻了氣。

正是上課時間,校園裡靜悄悄的,只有遠處傳來朗朗讀書聲。

張平徑直走到校長辦公室,輕輕敲了敲門。

“請進!”

張平推門進去,林校長正伏案寫著什麼,抬頭看到是張平,臉上堆起笑容:“喲,張平來了,啥事啊?”

“林校長,王志輝老師在嗎?我有點事想問問他。”

張平儘量讓自己的語氣顯得平靜。

“應該在辦公室備課吧。你找他啥事?作文的事兒?”

林校長放下手中的筆,目光探究地望著張平。

“嗯,一點小問題,不礙事。”張平含糊其辭。

林校長眉頭微微皺起:“張平啊,王老師也是老教師了,為人處世都挺不錯的,你可別把事情鬧得太難看。”

張平苦笑:“林校長,要真是個誤會,我肯定不會過分的。”

林校長點點頭,沒再說什麼:“行,那你去吧,注意點分寸。”

張平道了謝,轉身出了辦公室,王建國正蹲在走廊抽菸,見他出來,趕緊掐滅菸頭跟了上來。

兩人來到王志輝的辦公室,王志輝正對著教案皺眉沉思。

“王老師,打擾您一下。”張平笑著

王志輝抬起頭,看到是張平,臉色有些不自然。

“張平啊,有什麼事嗎?”

“是這樣的,王老師,您那篇獲獎作文寫得真好,王組長也想學習學習,能不能麻煩您再默寫一遍?”張平說出了早已準備好的說辭。

王建國也跟著幫腔:“是啊,王老師,我也想看看,到底是怎麼寫出這麼好的作文的。”

王志輝雖然有些疑惑,但也沒多想,爽快地答應了。

“行,那我就再寫一遍。”

他翻開抽屜,拿出紙筆,開始默寫。

張平和王建國對視一眼,都默默地站在一旁,看著王志輝奮筆疾書。

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