第157章 體育老師又生病了!(1 / 1)

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所以。

周楊並不打算停下來。

而是準備繼續趁熱打鐵。

“繼續剛才說的。”

“我只是從一個看客的角度,說了關於小馬的事。”

“但是,如果我講得更加深入一些,我想大家就能夠更加清楚的認識到。”

“現在這種壓力式,重複式的教育下,學生是多麼的痛苦。”

此話一出。

全場所有人,胃口都被周楊給吊了起來。

全都聚精會神的看著他,認真傾聽,想知道他還會說什麼。

雖然周楊只有15歲。

但大家能夠感受到,周楊彷彿有一種能力。能夠在小孩兒和大人的視角之間進行切換。

說著孩子的故事,卻讓大人,有著深深的感同身受,彷彿自己也在經歷一般。

這種能力,實在是逆天!

螢幕中,周楊則是繼續開口道。

“有一次,我問過小馬一個問題。”

“我問他,在學校的課程之中,你覺得哪一個,是最沒有用的。”

聽到這裡。

觀眾們更是暗暗點頭。

不愧是周楊,竟然很早之前,就開始思考這個問題了。

同時,大家也對小馬的回答,非常的好奇。

“小馬一口氣說了好幾個。”

“他最先說的是美術,說自己沒有繪畫天賦,每次畫的東西都特別醜,每次交作業上去,跟別人一比較,太丟人了。”

“然後是音樂。”

“他說他五音不全,每次老師排隊抽人上去唱歌,他就覺得是處刑一樣,在全班面前丟人現眼,他唱歌時,全班包括老師,都在下面笑他。”

“最後,則是體育。”

體育?

聽到體育,眾人有點意外。

“體育?這小孩兒是不是有自閉症?怎麼感覺什麼藝體學科都不滿意呢。”

“對呀,體育可是很重要的。周楊剛才自己都說過,學鷹語還不如增加體育課強身健體。”

“先別急,周楊不會無的放矢的。”

周楊也繼續開口道。

“他也告訴了我為什麼。”

“因為……”

“整整一學期,就上了一次體育課。”

“這次體育課,還是要進行一千米,還有跳遠,仰臥起坐的測試。”

“至於其他時候。”

“體育課全都被語數外給霸佔了!”

聽到周楊的解釋,大家瞬間瞭然。

“啊這……”

“好像確實是這樣,我們當年,體育老師也是天天請假,哈哈哈。”

“這麼說來確實沒用呀,畢竟體育課跟沒有差不多,可不沒用?”

“一學期就上一次,還是進行體育測試,任誰都會覺得沒用,就相當於沒有一樣。”

這個話題。

大家感同身受。

畢竟,誰讀書時,體育課沒有被霸佔過?體育老師沒有請病假?

因為這個原因,很多人都想當體育老師。

大家覺得,體育老師太爽了,一年到頭都沒幾節課,還沒有寒暑假,比別的老師輕鬆,工資還每個月領得一樣多。

而很快。

周楊突然轉變話鋒道。

“但就因為這個原因。”

“我記得,有一學期體育測試和鷹語考試起衝突了,鷹語老師兇巴巴的讓體育老師,一節課內測試完,別耽誤鷹語考試。”

“沒辦法,體育老師只好加快進度。”

“剛跑完一千米,還沒有休息,就讓學生們去跳遠。”

“而小馬平時也沒什麼時間鍛鍊,突然高強度的跑了一千米,非常缺氧,腿也是軟的,只能強撐著跳遠。”

“結果跳遠落地時,突然腿軟了,整個人因為慣性摔倒在地。”

“他的手掌還有膝蓋,都被劃破了,校服也摔破了洞,而且還在流血。。”

“體育老師嚇了一大跳,連忙帶他包紮。”

“因為我家跟他家距離不遠,老師就讓我送他回家。”

“我剛送他到家,他爸一見到他,猛然就衝了出來,直接提起他的耳朵,就往牆上扔去。”

“同時還在大罵。”

“你咋回事,是不是在學校跟人打架了?”

“跟我們說住校是為了學習,學習成績不見長。是不是跟狐朋狗友混去了?現在還跟人學會打架了,倒反天罡,老子今天不把你的腿打斷,我就不姓馬!”

“說完,他爸就要給小馬一耳光。”

“我聽到這,趕緊衝上去攔住了他爸。然後跟他爸解釋清楚了來龍去脈。”

“雖然他爸聽完後,表情有所緩和,但是還是非常嚴厲的命令他,現在必須回去繼續學習:輕傷不下火線沒聽過嗎?回去給老子認真學習,期末沒考好,看我怎麼收拾你!”

“他爸不相信,小馬已經足夠努力了。”

聽到這裡。

大家才明白。

作業多,課程累,學習困難,這些對孩子而言不是全部的痛苦。

更大的痛苦。

是他們已經足夠努力之後,還要面對父母的苛責。

同樣施加巨大的壓力!

來自學校和家庭的雙重壓力,讓他們喘不過氣。

“麻了,我徹底麻了,這是拿孩子當機器呀!”

“都受傷了,老師都讓回家休息了,還要求繼續回學校學習,這樣的家長……我無力吐槽。”

“呵呵,我只能說,這樣的家長很多。我父母就是這樣的,我當初都腦震盪了,還讓我堅持去學校上課。”

“很多家長就是這樣,把自己的無能,發洩到孩子身上。想讓孩子做到自己都做不到的事。”

“這也要尊重客觀規律呀,真不把孩子當人呀!”

很多觀眾,代入到這些孩子身上。

都忍不住打了一個寒顫。

這樣的壓力,太大了!

而周楊,還在娓娓道來。

“當我們回到學校時。”

“鷹語老師正在進行鷹語考試。”

“見到我們回來,她非常生氣,問我們是不是裝病出去玩兒了,過了大半節課,才回來。”

“雖然我們解釋了。”

“但是她還是要求我們,下午把試卷做完後,才能放學離開,時間不夠就留下來直到做完。”

大家聽著這簡單的描述。

眼前不自覺的浮現出,一個兇戾的中年女老師,目露兇光,用無比嚴苛的要求,來命令學生。

這傢伙……

別說小孩兒嬌生慣養,心靈脆弱。

就是一個成年人。

也得崩潰!

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