第533章 家長會議(1 / 1)

加入書籤

史玉書聽完之後,表情慢慢的凝重。

他思索了一番,然後看向一旁的舒靈。

“舒老師啊!前來投訴的家長這麼多,恐怕這件事得嚴肅且認真的處理一下啊!”

舒靈抿了抿嘴,顯然是沒有遇到如此棘手的問題。

史玉書身為老油條,顯然在這一行幹了多年,對這種臨時情況很擅長處理。

他說道:“這樣吧,各位家長,現在是上學時間,請暫時讓開一條道路,讓其他的學生進入學校。”

“你們的訴求我都聽明白了,我們等上課時間到了,然後專門去學校會議室討論,你們看可以嗎?”

史玉書很清楚舒靈班上的這群家長們,一個個背後的背景都很厲害。

所以,他可不敢隨意怠慢了這群家長。

甚至,還親口提出了邀請他們去學校會議室討論。

這一點讓在場的家長們很滿意。

他們都十分配合的在外面等著。

本來這事情跟陸涼沒關係。

但是他聽見這群家長都要來針對他女兒。

那陸涼就不可能坐視不理了。

但他也沒有著急跳腳,更沒有暴露出自己的身份。

而是隨著這群家長一樣,等著進入學校會議室。

他倒要親眼看一看,這群家長打算針對他女兒做出什麼樣子的事情?

任何敢下場針對他女兒的人,他陸涼都不會放過!

......

很快等到八點上課時間。

史玉書再次來到校門口,親自迎接這群舒靈班級上的家長們進入學校。

舒靈在安置班上的情況之後,就匆匆前往學校會議室。

在路上,她再次看見了陸涼。

不過,她現在還沒有向陸念夏其他的家長確定一下陸涼的身份。

暫時還不能完全的信任陸涼就是陸念夏的父親一事。

陸涼順著這群家長前往了校園會議室。

之前跟陸涼吵架的那個男人。

直接一屁股坐在了最靠前的位置。

其他家長依次往後落座。

由於誰也不認識陸涼,不少家長都很狐疑的望著陸涼,因為他們此前都沒有見過這個男人。

但是,也許這個男人是班上某個學生的親戚或舅舅一類的人呢?

這其實都有可能。

所以,沒有人對陸涼進入這裡面表示質疑。

這群家長落座速度很快,陸涼被迫坐在了最後一個位置。

在會議室之中是一個直直的圓桌,坐在最前方的人就是副校長史玉書,一旁坐著班主任舒靈。

史玉書笑眯眯的望著各位家長。

他說:“按理說,今天應該由校長來見各位家長,但是校長在外面開會,沒有辦法趕回來。”

“我已經將這件事原封不動的告訴了校長,校長也給予了我回話,讓我高度重視各位家長的訴求!”

“今天咱們這場家長會,就是由我史玉書來替各位家長排憂解難!”

聽見史玉書這樣說,家長們的表情都緩和了不少。

不少家長都很贊同且支援。

“史校長!其實我們也不是非要針對陸念夏!只是咱們班上的孩子們,不知道為什麼都跟她過不去!”

“是啊,我經常在家裡聽到孩子說陸念夏的壞話,當時我還教訓他,不準在背後說同學的壞話,後來我發現,不僅是我家孩子有這個情況。”

“沒錯我家孩子也是這樣,我也這樣教育過她!史校長,我只是想表達一個態度,如果只是一兩個學生背後說壞話,那也許是他們自己私下的矛盾問題,我們身為家長的也是睜一隻一眼閉一隻眼,畢竟同學之間有矛盾很正常。”

“現在的情況是,這個叫陸念夏的小女孩,她怎麼跟班上大部分學生都有矛盾?現在她跟大部分人都處不來,那總不能是這大部分的孩子都有問題吧?”

“......”

舒靈聽到這群家長的話語,乍一聽似乎很有道理。

但是她身為班主任,最清楚這個班上學生的情況。

由於學生都是驕縱慣了。

所以他們從小就養成了狗眼看人低的習慣。

這根他們的家庭教育有密不可分的關係。

場上的這些家長,明顯都是非富即貴,要不是權勢背景存在。

他們坐在這裡的時候就帶著倨傲之色。

跟那些學生坐在教室的姿態幾乎是一模一樣的。

雖然他們說的很有道理,但是實際上舒靈清楚,的確是大部分的學生都有問題。

陸念夏算是少數的沒問題的學生了。

舒靈等場上家長說完之後。

她終於有機會開口講話了。

第一句話就是:“陸念夏這個同學我一直關注著她,但是我覺得她身上並沒有那些問題......”

話還沒說完,場上的家長彷彿是炸了鍋一般。

有家長脾氣大的,一下子就拍桌詰問起來了。

“那你的意思是,我們在場的這些家長的孩子們有問題了???”

舒靈內心暗暗嘀咕一聲:“難道不是嗎?”

但她並沒有說出口。

一旁的副校長史玉書見狀,瞧見舒靈一句話把矛盾激發出來。

他趕緊出面打圓場擺平家長的怒火。

“各位家長別慌!”史玉書面帶笑容,“舒老師的本意並不是如此!況且,舒老師的班上,學校可是傾注了大量的心血,最好的教學團隊,師資力量,教育資源都傾注在這個班上了。”

“所以,每一個學生都像是舒老師的孩子一樣,她肯定不希望自己的孩子有問題的嘛!”

“但是話又說回來了,人無完人,誰又能保證誰沒有一點小問題呢?”

“各位家長!你們說呢?”

看著副校長史玉書笑眯眯的打圓場。

那些本來氣急的家長慢慢恢復正常,但還是臉色很不好看的坐在位置上。

↑返回頂部↑

書頁/目錄