第134章 淡化儒學的概念（求銀票）（1 / 1）
張燁特意讓士兵穿上大紅的披風，讓這些護衛試卷計程車兵充滿儀式感。
護送試卷計程車兵專門挑選並且訓練過，大概如後世護送國旗的儀仗隊一樣，這場面讓學子看了也都種自豪感。
這莊重的儀式也讓學子感覺到重視，如此重視，對結果他們也會比較能接受。
“請考生入場，不得喧譁，不得帶違禁物品。”
等護送考卷計程車兵到達之後，開始開放考場，讓學子進入。
進去之後他們並不是馬上到各自的座位上，而是先集合一下。
到了考場內，裡面是用簡單的圍繞圍起來，外面有士兵站崗。
“我是這裡的考官，考試期間，不得說話，不許走動，時間一到，不許答題，有問題舉手問當場的考官...”
進入之後，簡單的宣佈一下考場的紀律，然後讓他們進場。
“那是蔡大學士，沒想到蔡大學士會來做我們的考官，今後我就告訴別人，我是蔡大學士的門生。”
“你太晚來的，這次總考官是張燁章大人，副考官是蔡大學士，許劭大人，還有鄭公他們三人。”
“啊，這樣啊，我早就來了，只是到了之後一直在讀書，沒關注外面的訊息。”
“是鄭公。”
“許劭大人也來了。”
張燁讓幾個副考官到下面的幾個考場去巡視一下，他們是大佬，名望十分巨大，可以鎮住一些人。
幾個大佬巡視，當然被大量的學子認出來。
“原來他們是總考官之一啊，這我就放心了，來的時候一直害怕徐州會偏袒徐州的學子。”
“蔡老、鄭老、許劭大人，他們都是海內名儒，一定會公平對待。”
“對這次考試十分期待啊。”
“要是能考上，定能立刻名揚四海，回去之後受到各方重視。”
“我馬雲璐女扮男裝來參加考試，要讓你們看看，公平競爭，不輸男兒。”
還沒考試，考生都充滿了期待，他們好多人已經準備了快一年，就是要在這裡一鳴驚人。
一年前，徐州公佈了考試內容，馬上就掀起了驚濤駭浪。
很多人批評，因為所謂考試，四書五經竟然考那麼少，而注重考試實際問題的解決，還有一些策論等。
這讓一些一輩子研究儒學的人大罵起來。
因為這方面就不是儒學擅長的部分，反而是其他學派的學說講的比較多。
張燁他們開設學院，也從來沒將儒學當成唯一的學說，雖然儒學還是佔據比較重要的地位，但是其他學派也一起教學。
而且最近，大漢大學竟然慢慢的在淡化儒學的概念，取代的是國學。
國學中，儒學依然是最重要的，但是很多其他學派的學說也參雜進去。
這讓很多儒生更是非常抵制。
不過抵制了一年多，這次來參加考試的，依然超過了十萬人。
考生進場，坐到了自己位置上。
“大家請看，這試卷是密封的，印章跟印泥都是完整的，請大家檢查一下。”進去之後，考官將試卷拿出來，然後在考場走了一圈，讓他們看到試卷是密封的。
“真的，這竟然是密封的。”
“這是怕有人洩密。”
“如此安排，十分合理。”
這個時候考官說道：“請大家安靜，檢查自己的筆墨，將筆墨準備好。”
“這試卷，從一開始就嚴密保護，徐州保密分為幾個等級，這試卷可是最高等級，洩密著可是要被判死刑的，出試卷的，印刷試卷的，一直被隔離開，只有考試過了之後才被允許出來。”
考官如此一說，眾人唏噓，原來徐州準備那麼完善。
分發試卷開始，早上考的便是儒學。
而徐州這邊考的國學，國學包括其他學派的學說。
“嘶，這考試題目有意思，有意思。”
“默寫那麼少，就幾題，我在私塾的時候，先生大部分都是默寫。”
“咦，這題目，論述孟子‘仁政’的主要內容。如此出題，倒是沒想過，不過有趣。”
“怎樣理解孟子所提出的‘捨生取義’，這還能自己理解？不是先生教的嗎？怎麼成了自己理解？”
等考生拿到試卷之後，可以說是眾生百態，有些興奮，有些直接傻眼了。
一些只知道聽先生的，只知道背書的，這個時候連理解題目都費勁。
一些喜歡思考的，這個時候他們就可以將自己平常所思考的問題寫出來，不管對不對，他們算是找到了可以表達的地方。
還有一些是四十多歲的老先生專門來參加考試，就是為了弄明白這徐州是搞什麼名堂的。
有人看了考卷之後，大鬧起來，認為這是侮辱了先賢，很多問題只能一個答案，而他們出試卷竟然讓考生髮表自己的見解。
當然，這部分人不多，都被士兵直接拉出考場。
第一場考一個時辰，試卷內容並不是很多，但是很多需要考生琢磨。
張燁開科考試，自然是為了挑選自己有用的人才，而不是找一些只會死讀書的儒生。
第一場考試對徐州學子並不算很難，他們平常教學就是這樣。
但是對其他地方的考生來說有點困難，因為他們更重要的是背書，理解也是從字面理解，然後再理解先賢們的解釋，他們很少有自己的見解。
碰到這種分析題目，自然就不擅長。
第一場考試就一個時辰，也就是後世的兩個小時。
這不像歷史上的科舉考試，考生要在裡面住幾天。
出來的時候，考生有些面帶喜色，但更多的是眉頭緊鎖。
他們不知道自己考的好不好，第一次見識這種試題。
以前他們讀書，哪裡需要考試，老師看學生學的好不好，就課堂上問些問題，給點評價。
這個時代，還沒有什麼考試，很多私塾也不會考試。
私塾中，老師該教的教一下就不管了，然後學生問問題還特別高冷，懂的就賣弄一下，不懂就打發走。
古代教學，是極力壓制學生獨立思考的。
但是這份試卷，很多就是要獨立思考，發表自己的見解。
考試結束之後，在外面就搭建了很多臨時帳篷，考生可以在那吃飯，然後可以休息，要離開也行。
這一天，整個下邳周圍都不能隨便往來，百姓不讓進城，城內的人只有在規定的時間和規定的路線上可以行走。
但是沒有人會抱怨，在他們看來，今天十萬的讀書人考試，那是天大的事情。
考場周圍是沒有百姓圍觀的，沒有大量的人群，考生又被分散成很多很多的方塊，所以早上考試結束之後，並沒有出現大的亂子。
少數的搗亂分子直接被士兵扔出去，然後收繳了考生憑證，今後的考試也被想參加，想搗亂都不行。
考生得到很好的休息，他們吃飯也不用愁，考試期間，徐州管的伙食還是不錯的。
下午開始，這次考試達到一個半時辰。
一個半時辰，對考生也是不小的壓力。
徐州的考生已經不考國學，而是考數學。
數學一直是徐州的重點科目，數學是一切科學的基礎，張燁從一開始就十分的重視。
如今數學的領域出了幾個大師，讓他們領銜研究幾個課題，不斷開拓數學領域。
徐州考試考數學，而其他考生繼續考國學。
這次不僅僅是儒學，以儒學為重點，百分八十是儒學的一些問題，而其餘百分二十是其他的學派。
考試開始，這次國學考試再也沒有默寫。
有的是分析題，出幾個問題，讓考生分析好壞。
有些是論述題，對一些學術爭論的問題讓考生髮表自己的見解。
而最後則是如後世語文一樣，要他們寫一篇文章。
寫作文，全面考察學子的知識。
這一考試方式再次顛覆了很多學子的學識。
那些只會背書，照搬書籍頭頭是道的人，註定會被淘汰掉。
而那些有真才實學的人將會脫穎而出。
開科取士，就是這樣。
一天的考試結束，考生魚貫而出。
“最後一道題太難了，讓我寫一篇數百字的文章，我較勁腦子也寫不出來啊。”
“以前從來沒有寫過，還真是難，不過平時看的文章挺多的，還是能寫出一些來。”
“哈哈，你們平常可能只看四書五經，我平常也常常看大漢大學出版的書籍，裡面不僅有學生優秀的文章，蔡大學士、鄭公和許劭大人也會發表很多文章論述問題。”
又是一場考試結束，這次很多考生又再次被重新整理了一遍觀念。
死讀書，讀死書，在徐州是行不通的，不會靈活運用，你書背得再好也沒用。
考試結束之後，各種情報就飛速的向其他地方傳遞。
前來考試的，自然有很多別的勢力的探子。
這些張燁也無所謂，讓他們將考試內容傳回去。
這些張燁不會保密，甚至考試結束之後考卷還會公開。
有了第一次考試之後，這張燁完全可以引導天下讀書人。
讓天下的讀書人向實用，多方面發展。
儒學註定被改造的，考試是一種方向標，我考什麼，你們就去讀什麼，這是最實用的。
張燁有意爭奪天下，就應該將天下人都看成他的臣民，讓他們更早的開始學習多種知識，將來才有更多的人才。
第一天考試結束之後，張燁召集了第一次會議。
這次議事的有二十多人，都是負責這次科考的相關人員。
“考卷收上來之後馬上進行密封閱卷，加班加點，儘快完成。”張燁首先說道。
相關負責人員自然會去做，張燁接著說道：“今日考試還算順利，各考場雖然出現一些搗亂的人，但是沒有照成很大的影響，考試還算順利...”
“主公，我們還是發現了很多探子，有人還想故意縱火，不過他們靠近不了就被我們發現了。”
張燁深思了一會兒後說道：“軍隊巡查範圍可以擴大些，另外對考生檢查也嚴格一些，主要是不要讓他們攜帶無關的物品，在考場裡面多佈置一些士兵，出現問題，迅速處置。”
大部分都是學子，鬧不出太大的動靜出來。
張燁就召開了半個時辰的會議，然後讓他們去準備。
第二天，考試繼續。
這次考察的重點將是策論方面。
當然，對徐州的學子又完全不一樣，他們還有許多科目，比如地理、物理等其他學科，但是這些雜合在一起考試。
這不是高考，是要考公務員，這些可以作為常識來靠，不是升學。
而策略方面，會設定一些具體問題，讓考生去處理。
徐州並不會設定大的問題，比如國家大事，國家戰略等方面。
更多的是考察對實際問題的解決。
比如一個地方發生災荒，提供你多少資源，你應該怎麼分配怎麼處理。
另外，一個縣發生災荒，作為縣令應該考慮會出現多少問題，而應該如何解決。
還有，如何組織好春耕，秋收的時候應該注意什麼問題。
這些很多都是實際困難。
很多學子懵逼了，他們以前是高高在上的讀書人，沒幹過活，甚至很多生活常識都不懂。
比如有考生答發生災荒的時候應該怎麼處理？他竟然回答應派出軍隊將他們都抓起來，免得發生叛亂。
還有考生回答，應該將他們都發配到其他地方去，讓他們去幹活，這樣就不會起來造反。
如此奇葩的答案都會出現，可見古代很多讀書人就是廢物。