第306章 極大的麻煩(1 / 1)

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但與士兵之間的關係卻更近了一步,未來他將更容易推動嚴格的訓練。

“這才是真正的將領啊!”有人感嘆。

校場上,許多軍官因未盡職而受罰,事後他們更加賣力地訓練士兵,士兵們想到今日的情景,沒人再敢抱怨。

唯獨番王因特殊的身份和地位,未受到任何懲處,但他心中明白,趙城不會對他動手,然而他也認識到自己已經無法再領導這支部隊,否則將成為笑柄。

他清楚,沒有哪位將領會容忍一支不受控的部隊,今天的事件讓他明白,趙城不僅懂軍事,還能巧妙地激勵士兵,這是自己所不及的。

各有所長,他認為自己不應該浪費這一千火杆兵的潛力。

他來到保定是為了參戰,保護京城,至於自己的能力,番王很清楚,自己僅在火器研發方面有所長。

當趙城正埋頭分析徐來的行軍路線,疑惑為何對方遲遲未出現時,番王輕輕咳嗽了一聲。

“陛下現在方便嗎?”番王推了推眼鏡問道。

“請這邊坐。”趙城招呼著,並讓李牛搬來椅子,親自為他倒上一杯熱茶,番王見此情景,神色顯得有些不自在。

“多謝陛下今天給老夫這個面子。”番王輕聲說道。

旁觀的李牛心中驚訝不已,眼前的這位三品官員,居然向一名武將示好,這絕對是個轟動的訊息。

然而,趙城並未表現出太多的驚訝,反而笑道:“何出此言?”

還沒等他說完,番王便自言自語地說:“只是覺得我這火器營的能力有些不足吧?”

趙城正準備解釋,番王又開口了:“不必介意,我對帶兵確實不在行,早就想著找個合適的人來接手。”

趙城心裡一陣高興,正想答謝,番王卻說:“不過,這火器營畢竟是我的心血,要是交給你,你總得拿出點誠意來。”

趙城領會其意,隨即對李婉卿說:“婉卿,把家裡的財物都拿來。”

番王無奈地翻了個白眼,生氣地說:“我可不在乎你的金銀財寶,我是想聽聽你對火器兵的看法。”

趙城想了想,見番王並非開玩笑,便認真回答:“大夏立國之初,火器兵是我們的驕傲,特別是在成祖時代,神機營更是屢建奇功,因此,發展火器兵是很有必要的。”

番王點頭示意他繼續。

趙城接著說:“如今敵軍逼近,短時間內培養新兵不易,即使是步兵也需要三個月訓練,弓箭手則需更長時間,我們現在最缺的就是時間。”

番王眉頭緊鎖,顯然他也知道當前形勢嚴峻,儘管有很多人可以召集,但他們大多是農民或流民,戰鬥力有限,而經驗豐富的邊軍早已在長期戰爭中損耗殆盡。

“請繼續講。”番王期待地看著趙城。

趙城說:“我們可以採用以戰養戰的方式,利用城牆進行防守,與敵軍展開消耗戰,這樣,在戰鬥過程中,我們可以逐步訓練火杆兵。

火杆兵雖需要一定的物資支援,但我們有城池作為後盾,可以保證供給,更重要的是,新兵不需要複雜的訓練,只要掌握基本的射擊技巧,就能發揮重要作用。”

如果您有一千火杆手就能改變戰鬥的結果,那麼如果有三千火杆手會怎麼樣?”

聽到這裡,番王興奮起來,他緊握著手中的茶杯。

趙城接著說:“我可以簡化訓練步驟,比如高強度的隊形訓練,讓他們熟悉戰鬥隊形,之後可以加入三段射擊法。

我們可以維持三千名常備火杆手,並且讓其他人都接受同樣的基礎訓練,像每天持杆對準靶標練習,反覆進行裝彈練習,甚至在杆下掛石頭來穩定杆身。

這樣能在最短時間內培養出合格的射手,這樣即使三千火杆手有損失,其他訓練好計程車兵也能馬上補上,保證隊伍的持續戰鬥力。

而且,我們有三千工匠,他們製作鉛彈比造箭容易得多。”

番王對製作彈藥的過程非常瞭解,點頭贊同:“只要有一個熔爐,將鉛加熱後用工具取出,放入水中冷卻就成了一個彈丸,有三千人制造彈藥,我們就不用擔心彈藥短缺。”

趙城笑著問:“如果使用模具批次生產,並採用流水線作業會怎樣?”

他在桌上用茶水畫了兩張圖,番王一看,驚訝得目瞪口呆,等他回過神來,立即命令所有侍衛離開,並擦掉了桌上的圖案。

他皺眉道:“這麼重要的事情怎麼能隨便講出來?要是讓敵人的間諜知道了,會給我們帶來極大的麻煩。”

趙城笑道:“這只是些小技巧,即便敵人學會了也不怕,我自有辦法讓他們始終落後於我們。”

看著充滿活力的趙城,番王感嘆道:“真是英雄出少年啊,從今天起,火器營就交給你了,不得不說,大夏有您,真是萬幸啊。”

在精英隊中,每個兵種都有專門的人負責訓練,只有火杆兵讓趙城費盡心思。

因為火杆兵不同於傳統兵種,於是三千人被挑選出來作為火杆兵,分成一線戰鬥人員和預備人員,一線一千人,預備兩千人,採用新的編制模式。

每十個人組成一個小隊,配有一個隊長,一個副隊長和一名負責後勤的成員。

三個小隊組成一箇中隊,配備正副中隊長。

三個中隊組成一個大隊,設立正副大隊長,並設立文化教育部門,由品行端正、熟悉儒家經典計程車子擔任負責人,選拔一名擅長數學的人作為後勤官。

三個大隊組成一個團,設立正副團長,並設立文化教育機構,請當地有名望的學者擔任負責人,設定參謀長職位,偵察小組目前空缺,設定火炮小組,目前空缺。

另外,火器部隊還需要增加運輸隊、炮兵隊和騎兵隊,等條件成熟後再逐步完善。

每個班級有自己的標誌,小組有小組的旗幟,隊伍也有自己的旗幟,整個團隊還有一面主旗,另外,每支隊伍的領導會有兩名助手,加上一名敲鼓的,一名吹號的。

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