第281章 分組(1 / 1)

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即便這種方法,他以前一直看到,但他永遠不會這樣做。給現代人制造這種方法,但是又不去使用這種事情,很正常。

很快李寧在朱海黎的聖旨幫助下能夠用來遮風擋雨的房子,很快建好了。這些房子全部都是用水泥製作而成的,由於朱軒的關係,在這個大千世界,很早以前就有了水泥這種東西。朱軒透過自己的努力把略微有些改變的水泥配方推廣了下去。

這水泥配方,它並不能全部都記住,它只能記住水泥製作的大概流程。所以他洗出來的水泥配方多多少少是有些問題的,並沒有那麼完美。

不過這種水泥配方也對於現在的大明夠用。這些房子足夠堅固,能夠遮風擋雨。

李寧的計劃終於上了正軌,經過幾天的宣傳以後,很多人都將信將疑的把自己孩子送了過來。他們並不知道大明的葫蘆裡面到底在賣什麼藥,他們怎麼都想不明白,大明為什麼會讓他們就行教育,這是歷來都沒有過的事情。縱觀歷史幾千年,哪裡有這種事情發生呀?

可是現在的大明卻真真在在的做了,這些人都知道,教育肯定是非常重要的,能夠免費獲得教育,沒有人會不答應。

沒錯,就是免費獲得教育。

李寧所制定的規則就是免費教育,前7年是免費教育,後面的7年需要付錢。

小傢伙如此良心的教育方法,誰看了都得要懷疑人生。免費接受7年的教育,這誰不心動啊?

即便是那些口口聲聲說書呆子的傢伙,他們也沒有辦法否認讀書的好處。

“敢問大人真的是免費嗎?不會突然又會增加很多費用吧?”

“放心吧,絕對免費,13歲以前絕對是免費的,每個人只要超過六歲都可以到學堂裡面學習,一直可以學習七年,如果超過了七年,則需要付錢,如果你的學習成績非常好,我可以作為推薦人推薦到…”

“到時候說是一步登天,也不為過!”

這些百姓一聽還有如此好事,也不再有過多的猶豫,把家裡的合適年齡的孩子全部都叫了過來!

這一叫就是好幾十個,每戶人家都有四五個孩子,僅僅只是六戶人家,就湊出了幾十個孩子!

不過還好,這學堂開的足夠大。而且這裡的教書先生也足夠多。

他並不是獨自一個人過來的,他過來的時候帶了2000多的書童以及一萬多的護衛過來,這些人完全足夠成為最初的人才

這些書童的學問未必能有多麼高深,但是他們的基礎肯定非常紮實,畢竟能夠被李寧選中成為書童的人都是一些比較聰慧的人。

這些人只要稍微點撥一下,就能夠明白其中的道理。

現在你們隨便找一個人作為一組,在明天以前把這組的資訊全部都報給我,我好進行整合。

他們兩兩一組合作進行教學,一個人教學實在是太累了。李寧一般的情況下,都是獨自進行教學的,他並沒有同伴,但是他想要有同伴,因為一個人教學的滋味,他感受過。

如果是像他這樣的比較尖銳的教師,那還是可以做到的,因為這也就只是一個熟能生巧的事情,但是對於大部分的人來說,這並不是一件容易的事情。一個人獨自處理學生的各種各樣的事情,需要很多的精力,如果沒有足夠的經驗,想要處理那些亂七八糟的事情,可不容易

但是考慮到這些人全部都是一些孩子,所以並不需要有太多的人一起照顧。

兩三個人進行一組,那也就夠了。

如果兩三個一組都沒有辦法正常處理的話,那麼就說明這兩三個人中基本上沒有一個能夠擔得起大任的。

李寧發現自己帶過來的這2000多名書童,這些人全部都是精挑細選,以後的結果,他們從文化上並沒有太高深,但是從其他各個方面來看,這些書童都是非常不錯的人員。

六個小時以後,李寧看著桌子上一大堆紙。這紙大概有幾百張的樣子,這些紙上全部都是一些人的名字以及一個地點外加編號。

這些編號就是這些人的代號,雖然每個人都有名字,但是用編號更加方便記錄。

那個地名就是他們被分配到的地方,他們被分配到各個地方,因為這裡的面積實在是太大了,沒有辦法密集的建造學校,最多也就只能在方圓十幾公里的地方建造一所學校,要不然根本沒辦法,將學校覆蓋。

方圓十公里之內,確保能夠有一個學校,這已經是他的極限了,這密度也已經算得上是不錯的了,至少在古代這個時間段算得上是不錯的。

可能很多人對十公里這個數字沒有什麼概念,很多人看到這個數字以後,腦子裡面一想,10公里,這也不多呀!

自己跑一公里也就只需要四分鐘,十公里就是40分鐘,這樣一看,雖然挺多的,但是這並不遙遠,40分鐘的距離,對於那些擅長跑步的人來十公里還真的是算不得什麼太大的事情。但是這距離他們並沒有思考過具體有多長。

現在的時候平均兩公里就能看到一個學校,現在就是把這個範圍直徑擴大五六倍,這對於任何一個地方來說,都是一個不可想象的事情。

由於這裡的空間實在是太過於巨大了,一眼望不到頭,所以即便是十多公里能夠建造出一個學校,那也不是一件容易的事情即便是自己彙報,上去,依舊沒有太好的辦法。

李寧現在有一些人來進行幫忙,他打過來的2000多人,雖然目前還夠了,但是再過幾個月就不夠了,現在是因為很多人在處於觀望的時候,不要讓自己的孩子過來上學,難道這些人知道上學的好處以後就會把所有的孩子都帶過來時候又不夠用了。

這2000多人水平參差不齊,教匯出來的結果也是大有區別。不過這些東西問題都不大,反正他有的是時間,畢竟基礎教育這方面什麼東西都不做,就是時間多。

他可有大量的時間去開展針對基礎方面的教育。

“大家都知道了,大明的科舉現在分為了12個科目,這12個科目裡面,每一個科目都是單獨的一科,像我們這樣只是教導讀書識字而不教導其他的東西”

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