第20章 公然開戰！辯論不是一家之言！（1 / 1）
直播間的網友們徹底冷靜不下來了，怒火似乎都要衝破螢幕，跨越時空來到現場。
一時間，滿屏的彈幕都將畫面徹底掩蓋。
【我就知道，狗嘴裡面吐不出象牙來！果不其然！這傢伙居然好意思這麼講！】
【我真的氣死了！胡扯！全都在胡扯！什麼叫做交鋒不夠，魔都大學的立論都對對面實現降維打擊了，你還想看啥交鋒！】
【按照她的說法，是不是碾壓局都不能給高分，畢竟交鋒不夠嘛，輕輕鬆鬆就把人家打爛了，自然是低分。】
【歪理瞎說！她還真是把她脫口秀時候的那些本事放到辯論上來了，等於一場不針對幾個人良心過不去是嗎？】
【別說良心了，這哪還有良心啊！能說出這種話來的，這不擺明早就被狗吃了嗎？】
【偏題這段，真把我給看yue了，不是，她沒打過辯論嘛，人家給了定義不讓用，等於稍微和她想的不一樣就不能打是吧！】
【她到底哪裡來的臉，能當著我們說這話！真當辯論是純主觀的，觀眾看不出來是吧，蒙著眼睛在那瞎說！】
【人善被人欺。照我看，魔都大學就是平時太善良了。林青這樣被人懟，都不生氣。那個人還在哪裡陰陽，哎喲，我不是針對你哦？】
【不是，到底誰選的這貨當評委啊，陳銘和易中天人家要知識有知識，要水平有水平，她有啥？節目組瞎了？】
【氣死了！血壓都升上來了！等於有了點名氣，底下有了腦殘粉，就真把自己當真理了！當著全網的面去瞎說，就非得和別人不一樣是吧！】
【說不定人家心裡拿的劇本可是梵高呢？曲高和寡，和世俗看重的不一樣。】
【最噁心的就是後面這段陰陽，簡直是讓人作嘔！有本事正大光明說問題，還得加個不會考慮外部因素的濾鏡！太髒了！】
【我真想給她住的地方寄點東西過去啊，等於當著面玩髒的無所謂是吧，高低得讓她瞧瞧我的心情！】
網友們氣炸了，甚至還有揚言要線下對線的........
楊莉發完言之後，心裡那叫一個舒坦！
雖然她也能猜到，網友們肯定是怒火沖天，欲除之而後快。
但楊莉根本不不在意這種事情。
網友罵就罵唄，她又損失不了什麼。
等過幾天在網上發個影片說自己被網暴了，得玉玉症了，又能再圈一波圓子。
再說，網友們罵得越是過分，楊莉就越是高興。
就喜歡這樣看不慣又不能制止的樣子!
誰讓老子是評委呢！
打多少分，都是我們說了算！
你們除了能在網上說以外，還能幹嘛呀！
正當楊莉洋洋得意，交還話筒，回到隊伍中時，一個人從後面走了出來。
“不好意思，小撒老師，我可能需要補充幾句，有些事情應該給大家一個交代。”
突然！！！
一陣中氣十足的聲音，從後面傳了過來。
只見陳銘快步走到臺前，從小撒手裡接過話筒。
還沒等大家反應過來，一陣怒喝就劈頭蓋臉地從音響裡面衝了出來：
“每個人都每個人的辯論哲學。這個我承認！但！不是每個人都容不下別人的辯論哲學！”
“評委們都有打分的權利。我對此表示尊重！但我想要告訴大家，每個人的理解可以有所不同，但至少有一顆包容的心！”
“要是有些人仗著自己的看法，一直對著別人的心血吹毛求疵，雞蛋裡面挑骨頭，這就不對！！！”
面對突如其來的變故。
在場眾人，再一次驚呆了。嘴和耳朵離得太遠，大家正處在一種大腦無法預測到了情況。此時，耳朵正在倒時差。
“陳銘老師你.......”
“不好意思，楊莉老師，這是我的發言時間，你先不要打斷，等我講完好嗎！”
陳銘直接打斷楊莉的話。
“咱們都是辯論人，至少曾經都是。你也很清楚，打辯論，至少應該尊重人！！！”
“我不認為，一場交鋒不明顯的比賽，就叫做沒有交鋒。《三體》裡面的水滴外表平平無奇，但它卻比地球的所有艦隊都要堅硬！”
“辯論比賽可能有偏題一說，這個我承認，”
“那麼我想問問，這樣的情況還真的叫做偏題嗎？”
“來來來，賽事組，麻煩把你們所記錄的反方的前兩段陳詞給投在螢幕上！”
陳銘霸氣側漏！
很快，魔都大學比賽時前兩段陳詞的發言，就以文字的方式，再次與大家見面。
映入眼簾的，便是隨著語氣停頓而出現的格式。
“好清晰啊！有定義有判準有論點！”
“真的，而且這兩段陳詞的關聯性還蠻高的！”
“基本就是一脈相承，設計的嚴絲合縫！”
陳銘側過身子，指著螢幕上的文字，說道：
“這段立論到底有沒有偏題，到底聊沒聊康乾，聊沒聊盛世。大家自己來看！”
“這確實沒偏題，而且該有的都有啊！”
“我去，他們這個立論，好巧妙！”
“真的，這個切入點找的好好，而且前面的玩梗和後面也是銜接上的。”
從電視劇的劇情入手。
內容上有康乾存在的問題，雍正時期帶來的好處。
學理上有切入點、角度、史觀。
從學理和內容兩條線齊頭並進，互相補充，交相輝映，共同論證到辯題的核心——盛世的判準。
你再看這幾段陳詞與質詢之間，錯落有致。每一段都在會後面坐鋪墊，每一段都有自己的內容和任務。
主線明確，論點清晰，思路完善，論證合理。
可以說這場比賽，要內容有內容，要邏輯有邏輯，要價值有價值。
結果，你說這樣的一場比賽，他打偏題了？
“陳銘老師，我不是這個意思，我是說........”
“你先聽我講完，可以嗎，咱們都是評委，也應該按辯論場上的規則好嗎？。”
“然後，我們再說別的原因，你說這場比賽缺乏交鋒。”
“我們來看看，正方提出了交鋒，反方沒有應對嗎？反方的立論和正方的完全不同。”
“反方一辯在自由辯理清分歧後的舉例，這算不算交鋒？我們讓大家來評價。”