第249章 轉校生（1 / 1）
可面對死亡，沒有幾個人有勇氣自殺。
在這個時候，就有人想到互助殺人。
既然自己不敢自殺，那就讓別人殺死自己，彼此成全對方，他們將其稱之為救贖計劃。
在外人看來，這是無比荒誕的想法，卻得到了所有人的贊同。
當然，也有一些人知道這麼做不好，可又不知道該如何反駁，只能跟隨大眾。
恰好此時，628系列案再次被人們所關注。
於是，他們就決定模仿Y作案。
這麼做，一方面是給剩餘的人爭取時間，另一方面則是他們認為，只有經歷過極端的痛苦，才能真正解脫，從而獲得救贖。
至於這種思想是如何出現的不言而喻。
既然決定模仿Y，他們就決定在Y曾經作案的地點完成救贖。
為了誤導警方，他們還刻意在現場留下標記。
本來，這一切都進行的很順利，可偏偏就在這個時候，他們的心靈導師陶子涵卻死了。
這一下子就打亂了他們的計劃。
他們懷疑，是他們當中的某個人殺死了陶子涵。
儘管陶子涵一直都在影響他們，可不是所有人都相信陶子涵，畢竟不管怎麼說，殺人也好，自殺也罷，都會讓人感到恐懼，浮想聯翩。
而就在他們再次聚集，商量著要不要繼續救贖計劃的時候，意外卻發生了。
隨後，他們就交代了陶子涵死後，他們再次聚會時發生的一切。
當方沫得知，黃金鑫沒有死，而且出現在他們的秘密基地的時候大吃一驚。
“黃金鑫真的沒死？”
唐坤點點頭。
方沫眉頭緊鎖，繼續問道：“你確定你們看到的那個人是黃金鑫？”
唐坤想了想，說道：“我也不太確定。”
“他的相貌和黃老師很像，習慣、言語、、行為、思想都跟黃老師一樣，但我總覺得有些奇怪。”
“哪裡奇怪了？”
唐坤看著方沫，欲言又止。
方沫見狀，眉頭一挑，沉聲道：“唐坤，都這個時候了，你還有什麼可隱瞞的？”
“ε=(´ο｀*)))唉！”
唐坤聞言，嘆息一聲道：“十五年前，黃老師自殺前，我曾跟他見過一次面。”
“當時，他的狀態很奇怪。”
“怎麼奇怪了？詳細說說。”
唐坤緊蹙著眉頭，一邊回憶，一邊說道：“怎麼說呢，他當時的樣子，像是吸食違禁品之後的反應，又有點像人格分裂，又哭又笑，時而清醒，時而瘋狂，看起來就像中邪了一般，看到我之後，一邊嚷嚷著叫我殺了他，一邊又說要殺了我，最後又叫我逃，離開白銀市。”
“然後呢？”方沫追問道。
唐坤苦笑道：“當時我還是個孩子，被他那猙獰的一面嚇壞了，選擇了逃跑，就在我離開沒多久，他就自殺了。”
聽到這兒，方沫不由得想起宋朗臨死前的模樣。
隨即，他想到了什麼，問道：“你是最後一個看到他的人嗎？”
唐坤想了想，說道：“應該是。”
“這樣嗎？”
方沫沒有得到想要的答案，有些不甘心，繼續問道：“在黃金鑫自殺前，你有沒有看到可疑人員？或者奇怪的人和事兒？”
“可疑人員？”
“對。”
“這個你得讓我好好想想，畢竟過去了這麼多年。”
“沒事兒，你慢慢想，不著急。”
坐在一旁負責記錄的安鑫，看著陷入回憶的唐坤，轉頭看向方沫，小聲道：“師父……”
“噓！”
不等安鑫說完，方沫就示意他不要說話。
安鑫見狀連忙閉嘴，可心底卻愈發好奇起來。
審訊室在此刻陷入寂靜之中。
不知道過了多久，唐坤終於回過神，看著方沫。
“我想起了一些事兒，不知道算不算可疑。”
方沫聞言，眼前一亮，連忙道：“說說看。”
“黃老師在我們一年級的時候，就是我們班主任，他對我們很好，教學風格也很有趣，所以我們都很喜歡他，但在我們上四年級的時候，班上來了兩個轉校生，也是從那個時候，黃老師就發生了一些變化。”
“轉校生？他們叫什麼名字？”
“賈斌和楊陽。”
“(°ー°〃)嗯！？”
聽到這兩個名字，方沫先是一愣，隨即臉色微變。
但他沒有立即詢問二人的情況，而是說道：“繼續說。”
“因為他們是轉校生，黃老師對他們格外照顧，不知道是來到新學校，太過於陌生，還是他們性格的緣故，這兩個人很孤僻，不愛說話，也不跟我們玩兒，上課的時候經常發呆，好像對什麼事情都不感興趣，每當我們找他們玩兒的時候，他們卻覺得我們很幼稚。”
“久而久之，我們也不願意自討沒趣，甚至開始孤立他們，但他們卻一點兒都不在乎，不過，黃老師卻很關心他們，上課的時候，經常讓他們回答問題，哪怕他們故意不回答，黃老師也不生氣。”
“甚至在課後，經常找他們談話，放學之後，黃老師更是主動送他們回家。”
安鑫聽到這兒，忍不住插話道：“這也沒什麼異常啊？”
唐坤看了安鑫一眼，道：“我還沒說完呢。”
“起初，我們還很羨慕，甚至是嫉妒他們，但也沒太在意，可沒多久，我們就發現黃老師變了，他雖然還是和以前一樣，對我們每個人都很好，可我們明顯感受到，他更喜歡賈斌他們一些。”
“每當我們遇到問題，前去請教問題的時候，黃老師都有些不耐煩，而且隨著時間的推移，這種情緒愈發的明顯，甚至朝我們發脾氣。”
“黃老師以前是從來不會朝我們發脾氣的。”
“另外，我還發現，黃老師在私底下，經常跟他們討論一些奇怪的問題，甚至為此還發生過爭吵。”
方沫問道：“什麼問題？”
唐坤搖搖頭，道：“具體的我已經記不清了，但好像是一些哲學、人性和心理學方面的問題。”
方沫聞聽此言，腦海中不由得浮現兩個小屁孩和一個大人討論這些深奧問題的畫面，那場面要有多違和就有多違和。