第169章 冷麵小哥李燃（1 / 1）
王哲將黑板上方的投影幕布拉下來，遮住大部分黑板螢幕
隨後將口袋的的隨身碟插入介面。
等投影儀啟動後，將隨身碟的檔案開啟。
裡面有一張精美的邏輯圖。
王哲開啟這幅邏輯圖後，臺下學生看著大螢幕上的內容皆歎為觀止。
最左端大大的主題，高中物理。
隨後右方分門別類，不斷細化，形成完整統一的邏輯示意圖。
似乎包含了整個高中物理知識！
最關鍵的，這不是分裂式結構！
而是網狀結構！
細化出的知識點還互相有關聯，隱性邏輯關聯，物理現象內容關聯，數學關聯，甚至或是物理學家歷史類關聯等等！
這張圖都標的清晰明白！
整幅圖內容冗雜，卻又異常和諧。
創作這樣一張圖，不僅僅需要物理知識廣且深，還需要有較高的審美素養。
這老師真神了！
王哲雖然可以簡單的將這張圖以檔案的方式發給在座的所有同學，但沒必要。
學習本身就是主觀的事，王哲不是求著他們學，而且求著學也不一定有效。
“這整張圖包含了高考要考的所有知識點！往屆高考物理真題考過的，甚至將來高考物理可能要考的，我都全部放在上面。”
“我可以負責任的說，只要掌握這張圖，高考物理很難丟分。”
“掌握一張圖都能學好高中物理，你們說是不是很簡單！”
“今後幾年，我們基本圍繞著這張圖上的知識點講課。”
“行，接下來，我邊講你們邊記筆記。”
王哲見臺下某些人動作慢悠悠的，接著講道：“對了，這張圖今後不會放出來，也就是說，這是你們最後見到它的機會，今後我講的都是零碎的內容，希望你們現在能珍惜彼此！”
臺下消極怠工的學生又被嚇得手忙腳亂，紛紛下筆。
部分強迫症患者在抄的過程中發現某些線條畫歪了，不能像原圖那樣具有美感，於是眉前緊皺，心癢難耐！
也有部分學生筆下生花，抄得飛快，不過字跡潦草，畫了一張保密性質的邏輯圖，估計只有自己才能看懂。
李燃也在抄，但並沒有全抄，他選擇性的抄了一些關鍵性內容，一些瑣碎但他早就熟知的知識點他選擇放棄。
他也不怕老師檢查他筆記會讓他抄十遍，因為根本抄不完！
沒錯，短短四十分鐘根本不可能抄完這麼冗雜的一副圖，更何況課堂前面還浪費了不少時間。
李燃記得很認真，聽得也認真。
對他而言成績不重要，1000塊錢非常重要！
程雨衫的策略和李燃類似。
她放棄了圖中所有物理公式，只抄文字型知識點。
反正今後也會講相關內容，不如只抄主幹部分。
她也聽得很認真。
這是她上學這麼久以來，第一次這麼認真聽課！
雖然1000塊佔大部分因素，但這位負責任有實力的物理老師也起了作用。
王哲講解這張高中物理體系圖，不是生搬硬套、照本宣科，而是帶著自己的思路，跳躍式講解，有時又會補充一些有意思卻不考的內容。
對於王哲而言，講課是一件輕鬆的事。
他有經驗。
且他極具個人風格。
物理在他看來頗為有趣，是關於世界本質的學科。
臺下不少差生也被王哲的講課所吸引。
宛如聽一個有趣的故事，聽一段塵封的歷史，光是欣賞老師的身姿，就稱得上人生樂事！
時間過得飛快。
高一五班同學驀然抬頭，才發覺下課鈴聲響起。
“我們班還沒有物理課代表，那我隨意點一位吧，教室右後方角落那個，冷麵小哥，你是叫李燃吧，就你了！”
李燃聽到老師的指派，心裡複雜難測。
“老師，我可能能力不足。”
“當課代表不需要能力，別囉嗦，幫我把筆記全部收上來。”
李燃見講臺上老師已不再看他，知道他這物理課代表已成事實。
李燃對老師並不感冒，不喜歡和老師打交道，因為作為學生在老師面前天然劣勢。
但這個王老師有點不一樣。
他非常優秀，課堂非常有趣，而且還是“財神”。
心裡知曉老師的好。
李燃便順從地收起課堂作業。
一路收得很順利。
即將收最後一個筆記。
李燃盯著低頭的單馬尾女生，說道：“同學，你的筆記。”
在女孩抬頭之際，李燃撇了一眼對方漂亮的臉蛋，隨即裝作自然的看向其他地方。
接過她的筆記看了看。
畫的圖很漂亮，字型也好看。
名字是程雨衫…
“老師，收完了。”
“行，幫我拿到辦公室謝謝。”
王哲帶著李燃回到公共辦公室裡自己的工位上。
“小王老師上完課啦？”
“是啊，程老師。”
“曾文豪這學生應該不太好管吧！”
“沒事，我應付的過來。”
“有什麼不懂的地方都可以來問我們的啦！畢竟也教了十幾年書了！”
“謝謝了程老師，我不懂的地方肯定會問的，放心吧！”
看著前方物理王老師和語文程老師的談話，李燃輕低著頭，當自己不存在。
突然，一個女同學看到王哲，急衝衝靠過來打招呼道：“王老師，你上完課了！”
“邊曉曉同學，你有什麼事嗎？”
來的這個女孩正是王哲指任的四班物理課代表邊曉曉。
“老師老師，班上好多同學都想要你上堂課那張超酷的高中物理體系圖，就託我來找你打探訊息！”
邊曉曉雙手合十，做出可憐表情問道：“老師，真的不能發給我們嗎？”
“我上課不是說過？那是你們見它的最後一面嗎？現在還來問！”
邊曉曉見王哲雲淡風輕的吐露出冷冰冰的話，可憐巴巴放下雙手，遺憾回道：“知道了，打擾了老師，我回去跟他們說……”
說完，邊曉曉垂頭喪氣準備轉身離去。
王哲看著情緒急轉直下的邊曉曉，感嘆果然還是個孩子，什麼心思都放在臉上，輕笑道：“別急啊，你帶手機沒？”
邊曉曉驚訝的抬頭看向帥老師！
“雖然我說過是最後一面，但那只是說我今後上課不會再用它，僅僅是課堂上的最後一面，課下嘛，既然是課代表想要，那發給你自己好好查漏補缺也是可以的。”
“真噠！？”
邊曉曉瞬間恢復滿血狀態，熟練的拿出自己的手機以及一根資料線！
“老師，我都準備好了！”
這部手機的手機殼上還有一對兔耳朵，粉紅顏色少女心滿滿。
龍海實驗中學可以將手機帶到學校，只要別在上課時間玩就行。
若是在合併後的鳴龍中學，手機都是是要上繳的。
很快，王哲將那張圖透過辦公桌上的電腦傳輸過去。
收到檔案的邊曉曉也心滿意足！
“謝謝老師！我一定好好查漏補缺！老師真帥！”
王哲笑了笑回道：“行了，圖做得再好，也要經常看才行，快回去吧！”
“是！老師再見！”
轉身的邊曉曉高興到每根髮絲都在飛舞！
不負眾望！
果然老師是愛我們的！
誰能在那麼短時間內記下這麼複雜的圖形嘛！
帥老師就會嚇唬我們！
會不會是刀子嘴豆腐心呢？