第174章 由錢引發的慘案（1 / 1）
“主席，你看，這是我們選擇的花紋樣式。”鑄幣廠總經理廖元良將鑄成的樣幣遞給姜元。
姜元開啟樣幣冊，看到一枚枚亮白的銀元露出了笑容。
姜元戴上白手套拿起樣幣，仔細端詳起來。
廖元良解說道：“主席，您現在拿的是我們的10元銀元，直徑40mm，含銀量達到了60％，正面寫的是大寫的‘拾元’，背面用的是您的頭像。
量產後一枚的成本可以控制在5元左右。”
姜元有些驚訝：“五元？那多餘的利潤是？”
“我們不存在火耗問題，按照您的要求，多出來的一律歸入銀庫。”廖元良小心的解釋。
火耗的問題一直是歷朝歷代鑄錢存在的問題，它的成因就是因為民間流通的銀子、銅錢他的含銀量、含銅量有高有低，官府回收時就會把不足分量的銀錢、銅錢給融掉重鑄。
這樣就造成了比如收上來3兩銀子，但重鑄後只剩下了二兩五甚至是還不足二兩五，缺額的這部分就被稱為火耗。
但實際上這部分的錢真的是重鑄中消耗掉的嗎？
各地士紳一般會把新發的銀錢、銅錢大量收購，然後自行重熔、重鑄，朝廷印出來的都是足額的銀兩，但士紳們重鑄後就不足額了。
這部分的錢一般就是地方官員和士紳們瓜分了，百姓們拿到的就是被損耗掉的銀錢，這樣錢就不值錢，而士紳賺的盆滿缽滿。
清朝雍正皇帝正因為清楚這裡面的溝溝道道，登基後大力推行火耗歸公，這樣士紳的利益受損了，雍正皇帝也被士紳編排了幾百年。
而解放黨鑄幣廠其實不存在火耗問題，三省境內只有一家鑄幣廠，不同北洋控制區域，各省都有自己的鑄幣廠。
解放黨用5元的成本做出了10元的銀元，這中間就產生了利潤，但鑄幣廠因為是政權的重要組成，按常理不能產生盈利，所以姜元堅決要求這部分利潤統統入賬，禁止上下其手。
也就是說，假設中央定下印發十萬元數額的銀元，如果都鑄10元銀元的話，那麼就不準下面上報鑄幣成本高於5萬元。
姜元點點頭：“鑄幣廠不能盈利，你們吃的是國家飯，是全民供養的。”
姜元翻到背面，看到了自己的頭像，不禁搖搖頭，說道：“不行，不要用我的頭像，傳出去大家還以為這個國家是我個人的，誰是這個國家的主人就在上面印誰。”
廖元良小心翼翼地問：“那主席的意思是印？”
姜元說道：“農民、工人、軍人、學生，或者是印些我們的國花、國畫上去也行，反正不要把領導人的頭像印上去嘛，要讓大家有人民當家做主的感受嘛！
怎麼有這種感受呢？我們不僅要讓他們自己決定身邊事，還要讓他們看到這些關乎他們生活的事情上都能看到他們自己的力量。”
廖元良連忙在本子上記下來，姜元忽然關心道：“元良同志，我記得你是今年考上來的？”
廖元良點點頭：“是的，這個懂鑄幣的考生不多，我這也是僥倖。”
姜元搖搖頭：“你太謙虛了，都是年輕人，要有銳氣，鑄幣本來就是比較複雜的技術，你能懂這個就很了不起嘛，不要學那些老學究們左一個腆任右一個僥倖。”
“是。”廖元良點點頭。
姜元接著看了看其他的面額的錢幣和鈔票，說道：“不行，這些都要改，凡是有我頭像的都改掉。”
廖元良只好點頭，連忙回去組織人員修改。
第二天，解放報上就刊登了之前預選方案都被否決的訊息，號召民間重新獻方案，並且明確花紋限定於國花、國畫、反映工、農、學、兵四個階層形象的圖畫。
解放大學裡學生們也在熱烈討論這個解放幣花樣的事情，在聽說學生形象要被印在錢上的時候大家歡欣雀躍。
解放大學青年團全體代表大會會長代振國站在講臺上號召大家：“同志們，主席希望我們學生牢記我們是天下的主人，所以把我們學生的形象印在錢幣上。我們不如親自設計出我們學生的樣式然後投稿！大家說怎麼樣？”
臺下的青年團代表們紛紛響應：“好，我去設計傳單！”
“那我印刷！”
“那我們去宣發！”
“我們去收集大家的點子。”
代振國十分振奮地看著同志們，有這樣一群青年，他認為革命的前途一定是光明的。
當天青年團就收到了很多回稿，徵稿總計三天，到了第三天，解放大學九百多名學生，收上來六百多份設計稿。
青年團和學生會一起召開聯席會議，共同確定解放大學上報的最終設計。
會議開了好幾個小時，最終確定了兩個設計稿，一個圖是學生們手捧書籍在建設工地貢獻智慧的場景，名為《智建中華》；
另一個圖是姜元在學生中間，學生們圍著姜元笑著表達大家的喜悅的場面，名為《同心》。
這兩個圖大家都覺得很好，但是問題就出在大家都覺得好上面了。
投票後大家發現兩個圖的票平了。
於是大家擴大投票範疇在全校組織投票，但結果再次出乎意料，再次平票。
於是有學生提議大家去街上讓普通人投票，順便鍛鍊大家的宣傳能力和組織能力。
眾人都覺得不錯，於是找到張世釗希望張世釗同意，張世釗自然同意，但囑咐大家注意安全。
學生們行動很快，大家很快去街頭演講。
很多市民都做出了自己的選擇，但是在菜市場組織演講時卻發生了意外。
本來是沒什麼事情的，但是不知道怎麼回事，突然人群中有人說選《智建中華》的人心中沒有領袖。
當然選《智建中華》的人就不服了，就反過來指責選《同心》的人不聽從領袖號召，領袖不希望自己的形象出現在錢幣上，這是違背領袖意志。
緊接著，兩股人怎麼樣也不能說服對方，言語越來越激烈，學生們想勸阻反而被群眾罵了。
這是群眾中有聲音叫喚到：“揍他們！”
這一聲激起了群眾的憤怒，兩股人就打起來了。
場面一度混亂萬分。
【作者題外話】：第二更來嘍！