第40章 直男的梅開二度(1 / 1)

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氣氛好一陣尷尬,還是陳子昂率先開口問道:“那啥,你真不生氣了嗎?”

紀韶美站起身,憤憤然看著陳子昂說:“我能不生氣。”

“剛才實戰系的主任都給我發訊息問我到底出了什麼事,你這樣一鬧讓我還怎麼在學院待下去!”

陳子昂忙說:“做任務!”

“我陪您去做任務,以後有任務我給你免費打工。”

陳子昂笑得很開朗。

其實剛才紀韶美一個人坐在這兒獨自思考了很久。

多是想起了一些不願回憶起的事情。

如果不是看過陳子昂的資料,光看這個少年陽光的性格,沒有人會相信他居然是一個孤兒。

紀韶美看著陳子昂。

她的眼底浮出一瞬間的傷感情緒,然後又被很好的隱藏起來。

她對陳子昂問了一個很莫名其妙的問題。

“你說,為什麼這個世界世界一直虧欠好人?”

陳子昂看著紀韶美的臉。

現在紀韶美的臉上已經看不出任何的情緒,她的眼睛就像一湖死水那樣波瀾不驚。

但是陳子昂知道,她的心裡也一定藏了不少的事。

他開口說道。

“其實並不是世界在虧欠好人。”

“只是惡人在虧待好人。”

紀韶美又追問了一句。

“可如果最後惡人沒有遭到惡報,好人也沒有好報,那不應該是這個世界的錯嗎?”

陳子昂說搖了搖頭。

“我不知道是不是這個世界的錯。”

“但這一定是世界的遺憾。”

聲音溫和,但卻擲地有聲。

紀韶美看向陳子昂。

正午的陽光透過樹葉的縫隙灑在少年的面龐上。

那張臉帶著十七八歲少年感的清秀,卻又有著不符合年齡的沉穩。

紀韶美的面頰上竟一時間浮上了一層粉粉的顏色。

但是不合時宜的聲音突然打破寧靜。

“咕,咕。”

紀韶美的臉更紅了,因為聲音來源於她的肚子。

現在已經過了飯店,中午沒吃,而飯飯量又大的她當然會餓。

“哈哈哈,紀老師肯定還沒吃飯吧,都到了這個點了。”

“畢竟你飯量那麼大,肯定餓壞了。”

紀韶美捂著肚子,羞憤地盯著陳子昂。

陳子昂看到了紀韶美居然臉紅了,脫口而出道。

“你也太可愛了吧。”

紀韶美一拳直接揍在陳子昂腦袋上,打得他嗷嗷亂叫。

陳子昂捂著腦袋抬起頭問道:“老師要我陪你去吃飯嗎?”

紀韶美頭也不回地走了,說:“趕緊去上你下午的課去,小混蛋!”

陳子昂去教室的路上心底居然有些小開心,不知道是因為紀韶美原諒了自己還是因為即將到來的任務。

紀韶美去食堂的路上則是暗暗罵自己,剛才居然覺得這混蛋看起來很帥?

看來自己是瞎了。

這貨真就是個不折不扣的死直男!

當陳子昂踩著點跑到教室的時候,同學基本上已經到齊了。

但是白月旁邊的位置沒有人敢坐。

不僅是班上沒有人惹得起白月。

所有人也都知道那個位置是他們為班上那個一上午就整的全校差點雞飛狗跳的男人的位置。

當陳子昂的身影出現在教室門口時,班上的學生齊刷刷地盯著他。

不過陳子昂的關注點不在此。

他望向講臺上的那道身影,差點一句臥槽脫口而出。

“老賽?”

講臺上的一身正裝,帶著金色邊框眼睛的儒雅中年男人看著門口的陳子昂說道。

“咳咳,同學,你快遲到了。”

然後小聲對陳子昂擠眉弄眼道。

“以後叫我老師或者賽辛斯教授都可以,別喊老賽。”

陳子昂狐疑地走到白月旁邊坐下,他朝白月問道。

“我看過資料,我記得咱們班的理論課老師不是他吧?”

一旁的白月對陳子昂解釋道:“賽辛斯教授剛剛和學院申請,然後獲得了審批,來帶我們班。”

“好像是因為他被學院記過一次,需要幫助學院完成一個他學術之外的教學指標,所以就來帶我們班了。”

一旁的方雨薇也補充道:“我剛剛查了查,賽辛斯教授的級別非常高。”

“按常理來說他至少應該帶三年級及以上的班級的理論課。”

“況且他光一年的學術貢獻對學院來說已經很重要了,他以往並沒有任何的教學任務的。”

“不知道這次犯了什麼錯,需要來教學。”

陳子昂一邊感嘆這老賽果然在學院混的開,級別居然這麼高。

一邊也暗暗自責,肯定是因為老賽給自己擔保進了廣播站然後造成了不良影響,所以他要為自己擔責了。

而且為什麼來一年級二班,陳子昂估摸著多半也是因為自己。

賽辛斯教授不愧是學院理論派的中流砥柱,他的教學從一開始就為學生們鋪開了人類世界巨大的畫卷。

從人類科技的發展,談到人類對世界的探索。

再從異能界與普通人類社會的關係,最後說道科學界對人類史前文明與異能者出現的猜測。

賽辛斯教授一直站在科學發展的前沿。

所有他描繪的世界觀都是當下最先進,甚至超前的理念。

所有學生包括白月這樣的大家族出身的學生都聽的興趣盎然。

沒有人不沉浸在賽辛斯教授的教學中。

就連陳子昂心底也對賽辛斯教授暗暗佩服與尊敬了幾分。

他絕對是一個優秀的教授,也是一位優秀的老師。

“人類從未放棄過對史前文明的探索,甚至有學者有過這種猜測。”

“人類中的異能者的所具有的異能就是遺傳於一些史前物種,加持類的變身型的異能就是很好的例子。”

“比如說你們紀韶美老師的女王蝶,又比如說暹羅的暹羅貓皇……等等。”

“這些據考證,都是從前存在過的生物。”

“現在存在的許多生物的可能就是許多以前存在過的生物遺留下來的劣勢種族,這一猜測也被大多數的學者認同。”

這時候陳子昂舉起手,然後賽辛斯教授朝他點了點頭,陳子昂站起身直接問道。

“但是根據優勝劣汰的法則,生物的發展應該是進化的。”

“為什麼這些生物不僅沒有進化得越來越強,反而只遺傳下來弱勢的種族?”

賽辛斯教授欣慰地點了點頭。

陳子昂能問出這樣的問題,說明他是有認真聽課與思考的。

而且這個問題確實很有見解。

賽辛斯教授示意陳子昂先坐下,然後接著說道。

“關於陳子昂同學的問題,我會在後續講解中慢慢為大家闡述。”

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