第101章 聖洛倫帝國（1 / 1）
下一刻，這道流光穿過空間梭壁，來到了一位為首的檢察人員面前。
這位檢察人員掃視了他們一眼，接過了這道流光，然後拿出專門的儀器開始檢驗真假。
過了一會兒，這道流光便原路返回，星辰高中的師生也被直接放行。
空間梭開始緩緩加速，從旁邊的特殊通道透過，穿過一層神力光幕向著晶壁系內飛去。
很快，他們的空間梭，便消失在這處空間。
而為首的檢察人員，則繼續檢查著剛剛的空間梭。
楊凱目睹了剛才的一幕，當那位檢察人員檢查到他的時候，他便好奇地詢問。
“你說剛才那個空間梭啊，他們有著主神頒發的通行證，自然不用接受檢查。”
宋邵一邊檢查著楊凱的身份資訊，一邊隨口回答道。
作為檢察人員的隊長，他對於晶壁系入口的這些東西，自然非常清楚。
聯邦的任何一位主神，地位都非常高，而鎮守一方的主神更是如此。
聯邦所控制的每一個晶壁系中，都有數位主神鎮守著，維持整個晶壁系的安全以及發展。
這些鎮守晶壁系的主神，在晶壁系內的權力大得沒邊，僅次於聯邦政府。
聯邦老大，他們便是老二。
至於這些通行證，對於這些鎮守一方晶壁系的主神來說，根本算不了什麼事。
而剛才那些通行證，便是由這個晶壁系的一位鎮守主神頒發的，先前他已經見過好幾次了。
做他們這一行的，訊息最靈通。
據他了解，這位神祇是三百年前才來到蘭遷晶壁系，這些年一直在處理反抗勢力的事情。
他前不久聽說，那些地溝裡的老鼠的老巢已經被一窩端了，只有幾個在外的倖存，但也成不了氣候。
搖了搖腦袋，他收回發散的思緒，開始檢查下一個。
……
離開晶壁系入口後。
在晶壁系傳送陣的牽引下，空間再次進入空間縫隙，向著奧爾位面穿梭而去。
不過由於晶壁系法則的壓制，空間梭的最高速度有了極大地下降，遠遠不及在虛空海中的速度。
但哪怕是現在的速度，也遠遠超過神祇的速度，在晶壁系內已經夠用了。
在晶壁系內，入眼望去依舊是無盡的虛空，灰濛濛一片。
但相比於狂暴的虛空海，晶壁系內的虛空能量無疑平靜了太多太多，哪怕是能量潮汐也遠不能想比。
假如晶壁系外面是大海里的滔天巨浪的話，那晶壁系裡面則是小池塘裡的波浪，非常平緩。
因此對於空間梭而言，更加遊刃有餘。
大約過了數個小時，龐大的奧爾位面，便出現在眼前。
那是一個漂浮在虛空中的位面，天圓地方，被規則之力包裹在裡面。
而空間梭則再次跳出空間夾縫，向著奧爾位面緩緩飛去。
隨著奧爾位面越來越近，學生們都可以依稀看到上面的山川河流，陸地和海洋。
空間梭穿過奧爾位面外面圍繞的規則之力，隨後在晶壁系傳送陣的牽引下，瞬間從空中消失。
原地留下一陣強烈的空間波動。
……
聖洛倫帝國，首都斯蘭城，斯蘭城廣場。
斯蘭城廣場中央的地面上，繪製著無數複雜且粗大的魔紋，正是一座巨大的晶壁系傳送陣。
就在這時，這些複雜的魔紋紛紛亮起，浮現出一個巨大的傳送陣。
晶壁系傳送陣光芒大放，緊接著一陣強烈的空間波動傳來，然後星辰高中上千名師生出現在傳送陣當中。
跟隨著前面的學生，趙鴻書走出了晶壁系傳送陣，來到巨大的廣場上。
他環視這個廣場，廣場正中央有一座巨大的晶壁系傳送陣，而在它周圍還有數量龐大的傳送陣。
這些傳送陣是位面內的傳送陣，可以在位面內進行傳送，而且轉瞬即到。
光是到達奧爾位面就要半個月，因此心中默默猜測，這些傳送陣是蘭遷晶壁系中的人修建的。
至於作用他也猜得到幾分，無非是給學生們進行傳送，以方便完成學校的任務。
廣場正前方，是一片巨大建築群，他因此判斷這是在一個城市的中央。
這些巨大的建築群佔地規模異常廣闊，就彷彿前世的宮殿一樣，一般處於城市中央。
住在裡面的，一般都是城主或者一個國家的統治者。
而廣場其他三個方向，則是三條寬廣的街道。
遙遙望去，這些街道的長度非常長，似乎一直抵達高大的城牆，貫通了整個城市。
在這些長長街道的兩旁，基本都是木質的建築，包括商鋪、居民房屋、酒館等等。
只不過路上行人非常稀疏，大都腳步匆匆，根本不敢往廣場多看。
而此時，廣場上已經被學生所佔了一角，而每隔一會兒還有更多學校的師生到來。
“神力屏障！”旁邊的郭冬雲提醒道。
聽到郭冬雲的提醒，班級裡的學生紛紛反應過來，揮手佈下一道透明的神力屏障。
而趙鴻書聽見後，也同樣揮手佈下了一道神力屏障。
剛佈下這道神力屏障的時候，消耗的神力比較多。
但他可以清晰察覺到，維持這道神力屏障所消耗的神力非常之少，微乎其微。
在沒有外力攻擊下，一點神力就可以維持許久。
如果按照這樣的速度，哪怕一個月過去，也消耗不了多少神力。
更為重要的是，神域內的信仰種族無時不刻提供著信仰之力，補充著學生們消耗的神力，學生們甚至可以一直維持下去。
而且當學生返回主位面時，將神力屏障取消可以返還初始神力，也就是說只會消耗維持神力屏障所需要的神力。
佈置完神力屏障後，師生們便站在廣場上，開始靜靜等待著。
每隔一段時間，晶壁系傳送陣就會亮起，代表一個學校的師生到來。
隨著時間過去，這個巨大的廣場上的人數越來越多，好在廣場足夠巨大能夠比較輕鬆容納。
過了一段時間，所有學校的師生都已經到達。
然後，所有學校的老師以及年級主任聚集在一起，開始分配學生們的任務。