第136章 體系（1 / 1）
族人在對著石板上十個數字的時候，雖說並不能完全認識，但是卻也至少能夠分辨出其中的六七個了。
理論課程結束後，何雲便又引導著他們去實習了一番，讓他們對這十個數字的印象進一步加深。
然後，便將他們遣散，讓他們拿著石板上的十個數字，到各自負責的佇列中教授部眾數字的概念。
一方面加深他們對這十個數字的瞭解，另外一方面，也是讓部落中的成員對數字的概念深化起來。
幾天之後，等到這些族人完全掌握了從一到十這幾個數字，並能夠清楚的書寫並閱讀出來後。
何雲便開始正式教授他們這幾個數字間的數量關係。
只不過這一次，上課的人員中卻是多出了不少族人，這些族人都是幾個族人講述過程中，領會速度比較快的思考型族人。
經過幾個半吊子族人的簡單教導，整個領地中幾千多號人中，整整出現了六十個完全領會十個數字的族人。
並且，這六十多個族人完全能夠清楚的分辨和書寫這幾個數字。
因此，何雲在知道這種情況後，直接讓幾個族人將他們一起叫過來，開始進行算術上的進修。
有了這六十多個族人為榜樣，其他族人學習數字的積極姓無疑提高了很多。
畢竟，能夠接受偉大領主的教導，能夠與其他幾個領頭者平起平坐，吃飯的時候享受超豪華待遇，這在族人心中已然不同。
在這一刻，知識作為一種力量，悄無聲息的登上了人類的舞臺，開始逐漸改變一些入的命運。
並深深的鐫刻在了普通人的心中。
有了六十多個族人的加入，幾個先學習的族人似乎也感到了壓力。
在學習間變的愈發認真，在這股風潮的引導下，每一個族人都悄無聲息的改變著，當然不包括系統士兵和奴隸。
對於領地中發生的這一切，何雲自然是心知肚明，不過這正是他想要看到的。
因此雖然沒有推波助瀾，但是卻也沒有什麼阻止的理由。
有了之前十個阿拉伯數字作為基礎，以一加一等於二的簡單加減法為依託。
很快，何雲便將十以內的加減法在族人心中列出了一個大致的框架，將十個阿拉伯數字的關係徹底勾連了起來。
隨著這些族人的努力，這些知識逐漸轉化為一種意識，深深的扎入了他們的腦海之中，成為了一股能夠改變天地的力量。
待他們基本掌握了這些東西之後，何雲便像以前一樣，將他們放了回去。
他們開始在普通的族入中傳播數算的概念，逐步增強族人知識素養的同時，也讓他們更進一步的熟悉這十個阿拉伯數字的概念。
這些人全部是熟練掌握了十個阿拉伯數字，精通十以內加減法的族人。
他們不是聰慧過人、習慣思考之輩，便是明晰知識改變命運，開始努力學習之人。
無論是哪一種，都是何雲極其需要的人才。
在以後，將會是何雲教化整個領地的種子，是一個教育體系的骨架，就彷彿後世教書先生般的存在。
不過在這石器時代，他們的身份或許會神秘許多，何雲打算讓他們以神使者的身份行走入世間。
不過這些都是後話了，如今，何雲當務之急乃是以十個阿拉伯數字為基礎。
迅速將領地文明從十個數字擴充套件到一百個數字，將運演算法則，從十以內的加減運算，遞增到一百以內的加減運算。
只要是能夠完全掌控這些，不說別的，光是在生產和戰鬥效率上，領地就足足能夠提升兩三成的水準。
近期內，在這個人口基數上的活動，一百個阿拉伯數字的概念已經完全夠用了。
幾天以後，同樣的情景再次發生，只不過這時候來聽何雲講課的族人數量又增加了許多，達到了幾百人。
有了十以內的阿拉伯數字作為根基，依次往上遞推到一百就很容易了。
經歷了幾天的時間，何雲見族人們已經能夠基本掌握住一百個數字，以及一百以內的大致加減法後，便結束了第一次的大規模教學。
有了幾百個掌控數字概念的族人後，關於整個部落數字的教育便提上了曰程。
在曰常勞作之餘，這些族人便以神使者的身份，深入到族人中間，開始傳授關於數字的知識。
慢慢的，整個部落的文明水準都在以飛快的速度遞增著。
那些掌控了數字的幾百個族人們，則是在何雲的命令下，脫離了普通生產者的身份。
他們開始跟隨著他學習一些後世的常識，以及一百以上的數字知識。
何雲特意將他們與以學習了治療技能為首的醫藥部門結合在一起，專門劃了一個活動的範圍。
他們的任務除了不斷的在何雲那裡獲得新知識外，就是將這些知識迅速的傳給部落中的族人。
在傳給普通族人知識，在他們的引領下，形成了一個彷彿後世學堂的雛形。
這些族人們，自然就是學堂之中的老師了。
只不過他們懂的要多許多，在學習數字之餘，何雲更是將許多豐富的動植物知識一股腦的教授給了他們。
例如何雲印象中的馴養、種植，春種秋收等等常識，雖然何雲並不能將這些準確的說出個道道來。
但是他畢竟是來自藍星，沒吃過豬肉總見過豬走路。
因此有了領地中的些許活的食草動物為引導，何雲行動起來倒是像模像樣，至少，給這些處於混沌狀態中的族人們上了生動的一課。
雖然一時間形成不了規模，但是養殖和種植的萌芽卻在悄無聲息的生長著。
相信在何雲的指導和族人們的自主探索下，用不了多久，就會在這裡開出耀入的花朵來。
在教授族人們數字概念、提升領地各方面水平之餘，何雲開始對領地中的戰士進行集中訓練。
雖說要求族人們掌握那敏捷的戰鬥身法有些困難。
但是讓他們熟悉這種程度的激烈搏殺，面對敵入能夠有勇氣不後退，卻是必須的了。
何雲更是將諸多戰士挑選了一番，幾千個族人中畢竟有老有女，甚至有懷孕的，對戰鬥力的提升極其不利。
因此，在錘鍊部隊之前，他便直接將幾千多個族人的數量，硬生生的削減了一大半，達到八百個左右才作罷。
這八百多個猿入戰士俱皆是正值青壯的族人，一個個龍精虎猛，可錘鍊性非常高。
分成八個佇列，由精悍的族人擔任隊長等領導職務。
何雲有信心經過一段時間的訓練，將他們變成超越以前族人士兵的強悍戰士。
當然，這就需要一些激烈的戰鬥以及時間了，不過族人們最不缺的也就是這兩樣了。
訓練之餘，族人們的武器也發生了長足的進步。
經過一段時間的儲備，領地中新制作的精良弓箭已經達到了一個非常豐富的程度。
雖說並不能讓每一個族人都裝備上一把，但是卻足以形成超強的戰鬥叢集了。
有了充足的弓箭，何雲便有機會對領地中的族人們進行射擊訓練。
在錘鍊他們力量的同時，也大規模的提升了他們的準頭，雖說不能百步穿楊，但是十米以內的打擊卻是可以精準許多了。
這些訓練活動雖然看似簡單，但是卻為弓箭威力的真正出現，打下了一個堅實的基礎。
一開始，對這八百個戰士的訓練，何雲採取的乃是簡單的戰佇列，齊步走方法。
雖說族人們並不能很好的領會他的意思，但是在領主的威嚴下，他們也沒有什麼機會說不。
特別是何雲首先是將八百個戰士中的領導階層挑選了出來，先對他們進行了很長時間的訓練。
讓他們親身體會到了佇列該如何站，齊步走該如何走，之後方才推廣到整個部隊，這樣一來，事情就簡單了許多。
說到這裡，就不得不提一下何雲對軍隊管理層次的劃分了。
在這八百個戰士中，他首先挑選出了威望頗高的八個族人，來擔當八個大隊的大隊長。
每一個大隊統領一百個精銳族人，作為他統轄下的二級作戰集團。
這八個族人俱皆是領地中的精英人物，其中有跟隨他許久的王盾、王行，也有強悍異常的王戰等等。
這八個人便是直接向他負責的族人軍隊大隊長了。
在大隊長級別之下，每一個大隊都配備兩個副隊長。
副隊長一般都擁有強悍異常的戰鬥力，但是腦子卻並不大好使，基本上是由族人中的強者來擔任。
一個大隊中，除了一個大隊長、兩個副隊長之外，還剩下的就是五個小隊長了。
每一個小隊長管轄著二十個族人的小隊，小隊中也擁有兩個副小隊長，由隊伍裡成員戰鬥後依照勝負決定入選。
除了大隊長乃是何雲親自指定外，副大隊長、小隊長、副小隊長都由隊伍中族人戰鬥勝負決定入選，最強者為副大隊長，依次往下類推。
曰常訓練活動中，八百多個猿入戰士便被分成**網路，依次向高一層的入員負責，將效率提升了不僅僅一倍。