第90章 傳道、授業、解惑的爸爸（1 / 1）
新的一週開始了，楊鯤的禮拜一如日常一般按部就班著，下了班就接上放學後的姐弟倆回到了家，晚飯後就帶著女兒、兒子來到了小區裡的微型運動區，運動了起來。
女兒獨自在籃球場、排球場混合的場地上，連起了排球，
兒子帶上了乒乓球拍，與爸爸牽著手在小區的小道上慢慢的走著。
“無論打什麼球，球透過人的動作，時刻會發生變化！正如這世間的一切永恆不變的就是變化二字，我們要做的就是以不變應萬變，我們要領悟的是萬變不離其宗！
什麼是不變，打球方面的不變就是紮實的基本功，所謂的臺上一分鐘，臺下十年功，說的就是這個意思；
怎麼去應萬變？就是要透過科學的訓練去提高自己對產生變化時的反應力、對變化發生後的判斷力、對即將變化的預判力，接著就要領悟其宗，
什麼是其宗？就是變化的起源、變化的發展和規律、以及變化後的結果產生固化的形態，直至下一個變化的到來！
所以，無論你打什麼球，務必練好基本技術，在技術日益精進的階段裡，就需要觀察球的運動軌跡的變化，來提高判斷、反映和處理球的能力，這就進入了第二個階段；
第三個階段就是掌握到球的運動軌跡的起點、發展、運動規律和球的最終落點和走向，當你能夠掌握和判斷這些發展規律，也同時具備應付這些的能力的時候，就進入了第三個階段，也達到了很高的境界，匯成一句話，就是爸爸說的以不變應萬變，萬變不離其宗。
無論打球還是其他方面，人生的道理有很多，可是兒子，你不需要了解太多，多了心會亂，也一定會或多或少的影響自己的選擇和判斷，不如選擇一兩個精華的，自己認為很好的，也可以去執行的道理，一路堅持下去，一定可以取得很好的成績！
一年有四季，有日出、有日落，有白天，有黑夜，有天，有地，這就是大自然的規律和相互的區別和對立；
不至於極端的消除黑夜吧！那人們如何選擇時間休息呢？對嗎？
不是不可以去想，而是要考慮一旦那樣的話，會給社會帶來什麼！對社會有幫助嗎？
儘可能的要去做一些對社會有益的事，才不枉費人生在世。
你現在的年歲就像日出一樣，朝陽初升，各方面都在旺盛的成長和發展中，和春天一樣，你看，春天就需要耕耘土壤，播撒種子，夏天就是種子成熟的季節，而秋天就是收穫的時節，冬天就是歸和藏，貯存能量，等待下一個春天的到來！這也是規律，也是迴圈！
爸爸的歲數，就如同午間的太陽，爺爺奶奶的年歲就如同夕陽；
爸爸也可比喻為夏天，成熟的階段；爺爺奶奶的現狀就可比作為秋天臨近冬天的階段......
所以，正如春天的你，兒子，要趁著春天的時候，在你自己的心中播撒進一個種子，那個種子，就是你想成為什麼樣的人，喜歡什麼樣的事，想不想幹，能不能幹，幹不幹的成，幹成了，能不能成為那個領域裡乾的最快最好的人，這是一系列的發展方向和漸進模式。
爸爸只是給你大致說的一個方向，具體怎麼幹，你自己尋找和探索！
而且，不著急，慢慢去尋覓！
大多數的人，一生到死都沒有這樣的概念！
能夠尋覓到，那是極其幸運的，能夠辦得成，那更是鳳毛麟角，如果幹的漂亮，那就該謝天謝地謝空氣，更是要時刻想到如何回報自己的周遭環境和親人朋友！
不存在什麼壓力和包袱，走，我們去玩乒乓球啦！
要把剛才我說的話，那個方向，當成玩！
學習也是一樣啊！把學習當成玩，在學習中以玩的感覺去學習，這樣自己會快樂許多啊！”
才九歲的兒子，時常可以接受到爸爸所謂的智慧見解，懵懵懂懂的就成為了楊鯤的死忠粉似的，老婆也常常打趣道。
“爸爸，你和弟弟去哪裡了？”
“我帶弟弟在逛小區啊！”
“你自己練排球啊！”
“我也要打乒乓球！”
女兒朝乒乓球檯走了過來，與爸爸和弟弟匯合在一起，對於女兒這樣的行為，他總是要自以為是的提醒一下。
“打排球，打的好好的，怎麼又想來打乒乓球呢？
不要覺得哪裡人多，就湊去哪裡！
你看那強大的，就比如野獸，動物世界裡的老虎，大多數時候都是獨行的！
還有，不要去想著改變別人、控制別人，那是神經病！不會如願的！
該乾的就是要天天想著如何完善自己！控制自己！儘可能讓自己簡單一些。
想要的太多了，痛苦的一定是自己！
特別是你，女兒，遇到一些與你意見對立的同學，或者看不慣的朋友，別想著去和他爭辯！
你一爭辯，就包含著想改變別人的想法，就如你們長期拖堂的老師們一樣。
對於對立的，看不慣的同學、朋友，退一萬步說，即使他就是個傻逼，你也要給他點個贊！
你就想著讓眼前這個傻逼，更傻逼，傻逼到還更加的自以為是，你成全他，不就得啦！
你何必去痴心妄想的去改變他呢！
能改變嗎？
不就小學階段大家處一處同學嘛！
別人都會裝，女兒，你也學會裝吧！
咱們家從來不害人、不整人，連那樣的念頭都沒有！
可是，敷衍一下人，不可以嗎？
現時都是這樣的現狀，這方面也要隨大流嘛！
不然活的太痛苦啦！
你看爸爸41歲啦，中年了，還算有點個性吧，依然特立獨行的堅持著吧！
堅持的現狀是什麼？
又能怎麼樣呢？媽媽不是長期批評爸爸，有用嗎？
有些時候，你們媽媽是正確的！
你看，我就差點帶你們露宿街頭啦！
可是你們的爸爸我還在堅持！
堅持著與大多數人不一樣！
我真不想你們長大以後，也如我這樣的活！
現實一點，不好嗎？
身無外債、家有餘糧，如果還有點腹有詩書的境界，那就是世上的活神仙啊！
再說了，道不同，過了小學以後，又有幾人可以繼續成為朋友呢？
傻逼是傻逼他媽生的！大話西遊你們也看過啊！
把自己的胸襟再擴寬些！讓自己快樂，別給自己平添一些杞人憂天的煩惱。”
每當這時，女兒常常會沉默著，也許是這樣吧，女兒漸漸的也不給爸爸說一些班級裡的日常見聞和個人的感受，其實楊鯤也意識到了自己的激烈讓女兒不適著。
特別是過去的一段歲月，在陪伴孩子們的歲月裡，總是帶著情緒的講道理、談見聞......
這一年多來，楊鯤也改變著，常常也思考著如何扭轉一下自己的態度和觀點，更科學的、更合理的與女兒更融洽的對話。
夜幕降臨了，小區各處的燈光也開啟了，一幢幢樓，一間間房子裡的燈也點亮了。
一左一右的牽著姐弟倆，沿著小區的綠道，往家的那一幢走去。
“把簡單的事，搞複雜，其實很簡單；
要把複雜的事，整簡單，卻很難！
我們大多數的人，在大多數時候選擇的都是前者；
後者就給了以網際網路起家的馬斯克那樣的人！
我想去火星！
好啊！
怎麼去呢？
對啊，怎麼去呢！
對啊！怎麼做到呢？
好吧，我來試一試。
殊不知，我們選擇的前者，帶來的是，人本應有的對生命多層次、全方位的體驗感；體驗那本就豐富多彩的人生，凡此種種的機會越來越少，越來越窄！
而前者，更是讓我們處於體驗減少的情況下，又讓時間飛速的流逝！很快的過完這一生！
甚至不給予我們太多醒悟、覺醒的機會,而由此泯滅了我們一旦選擇後者的路，可能引發的創想、創造、創舉！
更為誇張的是，前者的選擇，更拖慢著整體的發展速度，甚至於阻礙了整體的發展速度，由此，我們不斷地被世界甩在身後，且距離和差距就越來越遠、越來越大……\"
不多時，就搭乘著便捷的電梯，回到了家裡，孩子們已陸續的洗漱、刷牙，上床睡覺前如常的道著晚安。
楊鯤睡覺前也必定要看一看自己收藏的影片，單調的影片，單調的影片中有著兩位楊鯤很喜歡的男人。
蔡志忠、陳丹青！
小眾的他們，在楊鯤的心裡充滿著大智慧！也指引著楊鯤本就個性的處世。
而大智慧的人，如此的小眾？如此的冷門，甚至於如此的資訊化時代，受眾面這麼的小，這麼的窄，一定是有原因的！
他們所敘述的經歷，過程，成就和境界，的確是很難！
超越常人的想象，所以難以被接受，不流行、不提倡也就不奇怪了！
都說我們是世界上最聰明的民族，可這聰明，有些時候是不是應用到了不正確的地方呢？
有可能吧！
而他們的智慧，卻不能拿來應用甚至於去嘗試、去開發，反而被摒棄、隔絕，這是聰明嗎？
的確是很聰明。
楊鯤時常的這麼想，也會想到他們漸漸的老去，不知道未來，還有多少人能成為他們那樣，可以讓自己感受到希望，感受到力量！