第242章 最重要的原因(1 / 1)

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楊淑萍的話,讓林尚傳想到了他的愛情成就:談一次刻骨銘心的戀愛。

刻骨銘心看上去確實很難,但並不可怕,可怕的是前面的量詞:一次。

什麼是一次?

林尚傳已經明白了其中的道理。

這意味著一段完整的戀情,從開始到結束,這才能算一次。

就像周武和前女友的戀愛。

分手?和劉晴分手?

這是他從沒有想過的事,和女孩在一起越久,他越喜歡她。

說不清楚原因,也許只是性格吸引?

也許只是她也愛他?

林尚傳沒有想過分手的事,這次校園戀情不像前世的辦公室戀情那麼平淡,有著太多溫馨的瞬間。

初見時的誤會,翻譯工作時從敵對到互相欣賞;

生病那次的番茄炒蛋,過生日那次的甜美歌聲;

每日晨間的長跑,每夜晚間的散步;

教室裡的竊竊私語,樹林中的親吻纏綿;

春天的湖畔楊柳,秋日的淡淡晚菊。

如果說重生兩年,是什麼讓林尚傳對這個世界越來越沉迷,越來越不捨。

劉晴是最重要的原因之一。

每當他在面對絕望未來時受傷,都是用甜蜜的回憶來治癒自己。

如今,為了區區一張狀態卡,就要他和劉晴分開?

這是不可能的!

林尚傳搖搖頭,把心情收拾好,開始翻閱工作郵件。

可沒看兩封,他又亂了心。見確實不能集中精神,他便沒強求,而是回到豫華足校。

何海平已經把谷永豐帶回來了,在家住了兩天的小孩看上去神采飛揚,這會正在球場上和長訓班好幾個同學在顛球玩。

“永豐,傳給我。”林尚傳換好球衣走進球場,朝小孩大喊。

砰~遠遠的球傳了過來,林老師剛接住,又有幾個調皮的少年把球傳了過來。

砰,砰,砰,這次他就沒本事全停好了,被球砸地四處躲閃。

“哈哈哈哈,哈哈哈...”孩子們開心得大笑,然後紛紛跑過來撿球。

“怎麼樣?這段時間練傳球有沒有什麼感覺?”林尚傳帶著球走到谷永豐身邊問。

小屁孩腿一伸從林老師腳下把球搶到,然後搖搖頭:“沒。”

“多練練,多和大家一起傳球玩你就明白了,球總是比人跑的快,重要的是進球,贏得比賽,而不是誰進球...”

林尚傳絮絮叨叨地一邊搶球,一邊教育小孩。

連著被谷永豐扣過來扣過去地搶不到球,他懶得再和小孩玩,笑道:“我練球去了,你自己玩吧。”

說完林老師快步跑到場邊,從框子裡拿了一個五號球,呆在角落自個顛球。

今年他很有信心透過二級足球運動員考試,只希望不要再出去年的意外。

正練著球,溫亮從外面進來,顛著球走到他身邊。

“林老師,你還記得我說過的那個顛球吉尼斯世界紀錄嗎?”

“嗯,怎麼?”林尚傳做不到少年那樣邊說話邊顛球,才張口球就踢歪了。

“創造世界紀錄那個人和我同年,網上說他這個月去法國試訓,加入梅斯俱樂部了。”

林尚傳哈哈笑道:“怎麼?也想去國外試訓?”

溫亮停下球,很不好意思地撓撓頭,嘿嘿笑了笑。

“你才13歲,出去還太小了,我可看了你英語成績,很一般啊...”

林尚傳先撿著溫亮的問題說了幾處,看小孩臉都垮下來了,立刻又給個甜棗:“這樣吧,你什麼時候考出二級足球運動證,我什麼時候送你出國。”

“真的!”少年立馬高興起來:“那我今年就去考。”

“哈哈,你和班上同學說說,只要能考出二級證,我都送出去試訓。不過要是考試過不了,可別哭鼻子。”

“太好啦!”溫亮跳起來,先和這塊五人場的同學把林老師剛才的話複述一遍,再跑到其他球場,全部傳達一遍。

所有長訓班的小球員聞風而動,都跑到五人場,擠在一起。

林尚傳見狀,趕緊大聲說:“同學們,大家好好練球,只要考出二級足球運動員證書,我就把你們送到葡萄牙去試訓。”

“哇!”少年們各個懷揣成為球星的夢想,聽到林老師的話,全部激動地不行。

在班長領頭鼓掌下,整個學校掌聲如雷,喝彩聲不斷。

這幫小球員正是年輕氣盛的時候,人人覺得自己與眾不同,被林老師的話刺激,大家當場就開始練習二級考試的內容。

顛球和繞杆對於大部分少年不算太難,但25米跑的要求比較高,一下就淘汰小部分人。

原地定點長傳難度更高,絕大多數少年的腳力都沒這麼大,不準助跑要把球踢到32米遠便不容易,還要落在小圈內,就更難了。

林尚傳看到他們乒乒乓乓地瞎練,趕緊喊教練過來指點。

安排小球員們站在40米長的5人場兩頭,互相一對一長傳,以此來練習定點長傳。

二級考試突擊班開設了快兩年,何海平他們總結出了不少竅門。

從顛球繞杆,到定點長傳,甚至實戰中的戰術如何拿高分,他們都有一些好辦法。

只有25米,這個是純靠身體素質,只能在跑步姿勢和步幅頻率上因人而異的去指導。

看著70多個少年努力的練球,林尚傳的心瞬間安寧下來。

豫華足校,同樣是林尚傳對這個世界越來越沉迷,越來越不捨的最重要原因之一。

甚至在某種程度上,可以把之一兩個字去掉。

每天看著孩子們成長,是林老師快樂的源泉。

而且這種快樂非常純粹,甚至不包含任何功利。

在林尚傳看來,他以前是抱著完成主線任務的目標去開辦足校。

現在則是單純地想看著他們成材,想看看自己的努力,能做到哪一步。

能不能把豫華足校變成花國的拉瑪西亞。

能不能在這一批批孩子裡發掘出梅西、C羅。

能不能在十年後,當許許多多成材的巨星迴到這裡,還會叫他一聲:林老師。

這是林尚傳前世沒有體會過的快樂。

這是翻土播種,澆水施肥,除草除蟲,最終收穫的快樂。

這是每一個骨子裡是農民的花國人,才能理解的快樂。

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