第492章 詩書畫夏日採荷(1 / 1)

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秦長歌之所以在海外有幸學習了海外太極,從某種角度上來說既是奇遇也是緣分,還有一個要素是他必須要學,因為在戰場上一呼一吸,對於敵人的偵查和判斷對於秦長歌來說是非常非常關鍵,可以說正是因為在這種互相引導的過程中,他透過學習海外太極能夠成為最為敏銳的偵察兵!

並且節節高升,成為帝國的高層,所以相輔相成,這種事情對於秦長歌來說是非常非常重要的,所以秦長歌絕對不太在意這種事情,所以當他從這些展覽之中轉來轉去,已經接近301和302,那麼在這個過程中,他確認這兩個房間沒有人,依託著這兩個房間反覆確認303和304到底是什麼人在。

如果303和304都有人就有點麻煩,可是秦長歌不能主動的在303和304中間穿過,然後去往305和306不然哪怕自己再小聲,甚至躡手躡腳,都會被引引起注意!

而且這地方這麼說吧,你以為光是他們在裡面可以利用所謂的攝像頭來觀看底下1樓的變化嗎?從某種角度上來說,為了保護這裡面的諸多展品,甚至保護VIP的利益,這裡面的攝像頭一點也不少,這麼說吧,秦長歌在這裡面行過,估計攝像頭幾乎都看得見自己,可是這又是沒有辦法的事情!

所以秦長歌的表情保持著古井無波的狀態,同時內心在進行反覆的計算,慢慢靠近301和302的位置的時候,他突然勉強的抬起了頭,表示自己看展覽看過頭了,所以他一個轉身突然來了一個類似於立正的聲音,這個聲音讓自己可以輾轉能夠往反方向走,證明自己見到了所謂VIP包房,不輕易去打擾別人的意思!

轉身就要往回走,然而當他這麼一走的時候,果然試驗出了結果,因為他腳跟的聲音果然讓303和304聽見了,304那裡似乎傳來了一聲嘆息。而303那裡則有一點點緊張,秦長歌大概可能夠確認303和304都有人!

304那裡似乎是有人在坐著休息,而303那裡則好像是有人在忙碌那種感覺就有點像什麼呢,其實很簡單,就有點像是一個辦公場所,這邊是一群人的辦公場所,一大堆人坐在這兒緊張的辦公,不管是打字啊,寫字啊,忙碌各種各樣的事情打電話諸如此類吧,另一邊比較安靜,就好像是老闆或者是主管的單獨辦公室。

你可以理解,304就是有人在那裡進行休息,就好像老闆正在看著什麼,或者是正在閉目養神,而303則好像是有一群人在裡面進行工作,這種判斷讓秦長歌突然有了一種奇奇怪怪的認識,那就是303和304都聽到了自己的動靜,甚至有可能圍繞著攝像頭,知道自己從所謂的1樓來到了這所謂的3樓!

可是這個景象有些奇怪,這不是VIP包房嗎?難不成這還能成辦公場所呀?303裡面有人在用電腦,這一點自己馬上就判斷出來了,而且他們使用電腦似乎在研究著什麼,也許是在看攝像頭,也許是在研究什麼對策,沒準是圍繞著樓下1樓那所謂陳家的那塊玉石在做準備。

而304則是有那麼個兩三個人,秦長歌能聽得出來,最多不會超過三個人,也可能只是兩個人之所以有一聲嘆息,是因為在這一聲嘆息之中還有人在摸鼻子,這就證明至少有兩個人,一邊有幾個人,一邊有三個人,一邊在忙碌另一邊在休息,這還真是有些奇怪!

秦長歌突然覺得303和304真的就好像是一體的,看來難怪東南西北給予的測定證明的的確確是在303或者是304發出來,這樣看的話,303和304是在同一個通道上,所以整個的這樣的一個攝像頭指向樓下的一個狀況,不僅303可以看得到,304也可以看得到,這還真是夠邪門兒的呀!

秦長歌忍不住皺了皺眉,他對於這種事兒不想過多的參與,之所以不想過多的參與就在於,如果假設是這樣,那麼這些人顯然不見得是針對自己,但是他們的的確確是在針對1樓所產生的變化,當然也可能是針對楚雲瑤也可能會針對什麼,於是秦長歌忍不住,有些覺得奇怪。

他繼續回到了展覽的地方觀看這幅書畫,不得不說這幅書畫儲存的非常的完好,這幾乎是宋代的一個書畫作品,說他比較珍貴,在於這個書畫作品一是年代久遠是宋代的,另外一個這個書畫作品,實際上是詩書畫三為一體,畫的倒是簡單,就是畫了一個所謂夏日採荷之下鯉魚戲蝦的這麼一個圖形。

有那麼一點兒像是年畫的味道,之所以叫詩書畫三絕是因為它實際上圍繞著這幅畫做了一個題記,這個題記大概是寫了4個字就是夏日採荷,這個夏日採荷4個字,明顯用的是瘦金體,而且是放大版的,寫的相當的不錯!

旁邊則是一行小字兒寫的是詩,這首詩倒是沒什麼了不起,準確的講節選了愛蓮說,可見這幅作品應該是在南宋末年左右出現的,畢竟愛蓮說是北宋時期廣為流傳,南宋時期對於愛蓮說,實際上有著一種不斷地推廣的作用,但是能夠形成這樣的一個作品是比較少見的!

秦長歌仔細又看了看這所謂的蝦米,又看了看這所謂的鯉魚和荷花,上面的露珠,不得不說宋代左右的這個書畫作品基本上都是非常寫實的,與元代之後,尤其是明清時期的書畫作品,有著極大的不同!

大概是因為中間間隔了這麼一個特殊的時期,比方說從宋代之後一直到明代的建立,對中間所經歷的這麼一個混亂的年代以及不足百年的元朝,這一段時期,實際上更多的文學作品都集中在了嬉笑怒罵的戲曲和雜曲之中,更多的書畫作品所謂的一種展示,因為這種大量的政策導致寫實的這種作品越來越少!

人們被迫用各種各樣的假象,甚至不成比例的升高不成比例的人物來進行描繪抒發心中的憤懣之情,你要是把我給抓住,非說我這個作品如之奈何,那我就告訴你,那既非我也非你!

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