第2章 紫府元神(1 / 1)

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聽著尹喜的豪言壯語,龜校長臉上長眉忍不住一抖。

“長生之法,真是遠大的志向呢!”

“可惜我修行百載,也只是後天之境,距離先天之境雖只有一線之隔,但就是這一線遙不可及。”

“長生之法,他也想要啊!”

對尹喜考察三年,龜校長十分喜歡這個幼而徇齊,長兒敦敏的少年。

費盡心思為其準備兩門上品武學供其選擇,結果乖徒兒渴求長生之道。

不知道怎麼的,有了一種真心錯付的感覺,瞬間感覺手中的兩門武學拿不出手了。

尹喜看著龜校長的臉色由晴轉陰,意識到自己說錯話了,連忙彎腰賠不是。

自古以來,長生都是飄渺如煙的傳說。

古籍《列子·力命》有記載,“彭祖智不出堯、舜之上,而壽八百。

秦始皇也有派出方士與三千童男童女去海外仙山尋求長生不死藥的傳說。

向龜校長索求傳說中的長生之法,未免太過為難老師了。

不過他修行紫氣導引術之後,壽命達到天年之數。

這世界上肯定有長生之法,只是不知何處尋?

自從曾祖仙逝以後,就再沒有人與尹喜探討長生之路。

老師一副仙風道骨,慈眉善目的模樣,似乎是很好的傾述物件。

龜校長聽完尹喜練習紫氣導引術的前因後果,震驚於尹喜的資質,居然如此年輕就能修行出紫氣。

這乖徒兒的天賦有點可怕呢,說不定真有可能突破至武道先天境界,踏足長生之路。

接著為尹喜詳細講解了武道的劃分,武道分為後天武道和先天武道之境。

修行上品武術數年,可以修行出武術內力,這就是後天武道之境。

武道後天境界又分為練皮境、拓脈境、鍛骨境、換髓境。

到了換髓境之後,武術內力逐漸轉變為先天之氣,這就是先天武道之境。

先天武者擁有先天之氣的滋養,能獲得遠超凡人的壽命,因此先天武者在古時候又被稱為陸地神仙。

尹喜聽到長生之法,不由雙眼放光,這陸地神仙他做定了。

“我這裡有兩門功法,一是我們師門的獨門秘笈,玄武氣功,可以修行出玄武內力;二是太極拳法,那是三大武學聖地之一的玄嶽山不傳之秘,不弱於上品功法。”

由於一個武者時間精力極其寶貴,不可能同時兼修多門功法,龜校長讓尹喜從中擇一門功法修煉。

“可以不做選擇嗎,我都要!”

尹喜極其喜歡太極拳法,作為玄嶽山的不傳之秘,不弱於上品功法,但是能修行出玄武內力的玄武氣功,尹喜也不想放棄。

“不行,在將武學練至大成之前,兼修另一門武學並沒有好處。”

尹喜決定先選擇太極拳修行至大成之後,再兼修玄武氣功。

畢竟太極拳如此簡單,肯定用不了多少時間他就能練至最高境界,尹喜如此想到。

看著眼前自鳴得意的少年,龜校長說道,“太極拳看著雖然簡單,但是沒有練習百萬次,是不可能達到最高層次的。”

龜校長話鋒一轉,繼續聊到紫氣的話題,一般的上品功法只能修行出內力,像這種能直接滋養元神、增長壽命的功法實在是太少見了。

“你這情況與呂祖《太乙金華宗旨》裡記載元神很類似,元神居方寸。”

“方寸即為紫府,紫氣可以壯大元神。”

這是呂祖《修身訣三段》你好好體會里面的意思。

“人命急如線,上下來往速如箭!認得是元神,子後午前須至煉…”

“天花爛漫,人事悠悠,得之者一氣吞元。失之者三泉昧景。至藥龍居虎位,虎據龍宮…”

“先住其子,後覓其母。率首為宗,擒和正取。水伏其火,龍引其虎。得自兩眉,始應玄牝…”

尹喜曾經熟讀道藏,呂祖《修身訣三段》自然早有聽聞。

這段話的主要意思是修道首先修元神,元神就是煉已,煉已就是讓六根歸一,五神歸元。

雖然自己透過紫氣壯大元神,但是並沒有經歷煉體的過程。

難道這就是紫氣導引術陷入停滯的原因。

沒有經歷煉體的過程,體內能容納紫氣的數量就有了一個上限,只有突破這個上限,自己才能進一步修煉紫氣導引術。

“今日就先講到這裡,現在陪我去散步,去和校園裡的任教的老師打聲招呼。”

龜校長杵著柺杖,戴著墨鏡,頭頂小圓黑帽,慢悠悠的走出了辦公室,尹喜緊隨其後,並掩上了校長室的木門。

校長室大門正對著一條寬闊的柏油道路。

道路兩旁種植著一排梧桐樹,梧桐枝葉高大而又茂密。

金色的陽光透過高大梧桐樹的樹葉之間的空隙灑落下來,在地面上形成大大小小的光斑。

在道路左側是一個巨大的操場,暗紅色的跑道圍繞著綠色的草坪,一位穿著白色僧袍的光頭老師正帶著一群學生在操場上蛙跳。

那是學校的白心老師,是三大武學聖地之一懸空寺的俗家弟子。

在操場的旁邊是一個圓形的擂臺,擂臺直徑約五十米,檯面由黑色橡膠鋪成。

擂臺之上一名拿著木槍的女老師正在指點學生練習槍法,女老師綁著馬尾,穿著黑色練功服,英氣勃勃。

這是學校的楊倩老師,槍法如龍,長槍一橫百花殘。

道路右側是一個半月形的蓮池,蓮池周圍有一圈木質的長廊,長廊上爬滿青色的藤蔓。

初夏的荷葉鮮綠肥美,靜靜地漂浮在水面之上,葉間的荷花含苞待放。

蓮池中央有一座石亭,石亭內有一身著黑色絲絨旗袍的古裝女子,膚若凝脂,明眸皓齒,身材修長,曲線曼妙。

容貌秀麗的女子正在憮琴,悅耳的琴音宛如山間的泉水叮叮咚咚,洗滌人的心靈。

“這是學校的胡媚娘老師,人美心美嘴也美,琴棋書畫樣樣精通。她是我們學校的女神,無數男生在夢中想和她生孩子。”龜校長葷素不忌的點評道。

一炳飛刃飛速朝龜校長的頭襲來,龜校長向左一閃,帶出一陣殘影,片刻後,飛刃被夾在龜校長的兩指之間。

尹喜看著被夾在兩指之間的飛刃,原來武道大宗師能厲害到這個地步啊!

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