第146章 要有自己的主見和選擇（1 / 1）
阿美瑞肯的一眾醫藥企業聯合軟硬體廠商在做什麼，程旭這邊並不清楚。
但如果他知道了的話，也一定是會嗤之以鼻的——這種明顯病急亂投醫的行為能有多少效果，那真的只有老天才能知道！
大腦作為最複雜的人體器官，現在醫學和生命科學對它的研究和了解還完全都流於表面呢，更不用說仿造它來設計人工智慧了，簡直就是天方夜譚。
……
“老師。”而程旭，這個時候剛剛結束實驗室的會議來到潘正教授這裡。
“哎呀，稀客啊！”潘正教授一邊迎出來，一邊開著玩笑。
最初的時候，程旭可是隔三差五的就會跑來他這裡，倆人一聊起來那就是大半天。
後來，程旭的攤子越鋪越大，而潘正教授也接手了資訊科技大學校長的職位，倆人都忙得一批，就很少再有這樣的機會了。
“爸，怎麼說話呢這是，”程旭正想回懟一句，正巧潘盈也出來了，她一邊擺著手勢一邊笑呵呵的說道：“歡迎旭哥來我家裡做客。”
“嗯嗯，盈姐的論文素材收集的怎麼樣了？”程旭也是一邊順著潘盈的手勢往裡走，一邊問著。
……
看著一點兒不把自己當外人的程旭以及胳膊肘往外拐的親閨女，潘正教授嘴巴張了幾張，終究是沒有開口，一跺腳也跟進去了。
“這一段時間，我跟我老師奔赴各地，調研了很多家企業，收穫頗豐。”
潘盈笑呵呵的說道：“論文是肯定沒問題，不過，論文不是最關鍵的，關鍵的是2041對於整個社會不斷的影響，這是一個長期的過程，我們還需要長期跟進。”
潘盈在外邊跑了這麼多天，其實內心也是非常感慨，原本以為影響的行業只在軟體網際網路、頂多再加上一個晶片相關。
但經過實地考察，發現情況遠不止於此，甚至可以說各行各業都已經潛移默化的受到了影響——毫不誇張的說，就連土木行業的工作環境和工作時間都比以往改善了很多！
土木行業號稱是住在工地上的職業，甚至有段子調侃：有個土木工作者回到家，兒子直接管他叫叔叔。
這絕對是誇張了的，就算不能經常回家，如花似玉的老婆和孩子在家裡，影片聊聊天總是有的，不至於連爹都認不出來。
但這已經足以說明土木工作者非常惡劣的工作環境。
“嗯？”程旭也是笑了：“那現在呢？”
在程旭的眼裡，下一步的計劃就是利用人工智慧改變各行各業的狀態了，聽潘盈說起這個，他也是興致很高。
“現在？土木工程專業的畢業生就要說了，都是工科的，難道軟體開發我就搞不了？尤其是還有程式碼AI這麼強大的東西，只要思維對路，學起來還是很簡單的。”
潘盈笑道：“他們提起桶來那就更加的毫無顧忌了。”
“你說的是這麼個改變啊？”程旭也笑了。
如果年輕人可以無所顧忌的全跑了，建築企業肯定是要想辦法改善環境留人的，要不工程還怎麼幹下去！
“當然不是啦。”潘盈盈盈笑著。
而潘正教授搬來椅子就坐在旁邊，嘴角一直在不停的抽抽，這閨女，跟他爹說話沒笑這麼甜過。
“我們調研的中建中鐵建等多家國企建築巨頭，這個時候都已經開始利用人工智慧的手段在做風險緩解了……”
潘盈一直興奮異常的說道，而程旭則是頻頻點頭。
雖然程旭對建築行業不瞭解，但根據紛亂複雜的流程分析資料、找出風險點並集中安排力量去處理它，這本就是人工智慧的強項。
而且就像CPU指令並行設計一樣，並行工作的處理與計算也是不可多得的強項。這對於工程節省成本和壓縮工期也是有非常大的作用的。
這不僅對於建築行業，對所有行業來說都是這樣的。
程旭這邊對各行各業的現狀還沒有做過系統的調研，但是，僅僅從潘盈的一言半語之中也能瞭解一些狀況。
各行各業的巨頭目前都在尋求各自在人工智慧合適的切入點！
“說起來，人工智慧並不是一個新概念，但，今年以來，它的影響力已經完全是不可同日而語了。”潘盈不由自主的如此感嘆道。
“人工智慧確實不是一個新概念，這個詞早在1956年就已經出現了。”潘正教授也是接過話茬：“不過隨著時代的不同，人工智慧的概念也是不斷髮生著變化的。
“最開始的時候，繁重的科學和工程計算本來是要人腦來承擔的，用計算機設計模型來完成這件事兒，那就是智慧。
“但如今呢？對於這種複雜的純運算，計算機不但能完成而且能夠比人腦做得更快、更準確。因此我們已經不再把這種計算看作是【需要人類智慧才能完成的複雜任務】。
“複雜任務的定義是隨著時代的發展和技術的進步而變化的，人工智慧這門科學的具體目標也一直在隨著時代的變化而不斷變化。
“它一方面不斷獲得新的進展，另一方面又轉向更有意義、更加困難的目標。
“現在人們再提起人工智慧，首先想起的就是2041實驗室，就是因為2041已經推動人工智慧走向了另一個不可逾越的新高度，這與早先的所謂人工智慧是完全不同的。”
“那以後呢？”人工智慧這個概念潘盈這一段時間一直在研究，但他爸這種說法她還是第一次聽說：
“人類能做，但機器做不到的就叫人工智慧，等機器能做到了，豈不是又不算人工智慧了？如果是這樣的話，豈不是永遠都沒有真正的人工智慧？”
“所以，這個概念才有那麼大的普適性。”程旭也是笑道：“上世紀，人們見到複雜計算就能稱智慧，早些年，也說siri、小藝、小杜之類的是人工智慧，再往後ChatGPT、Brand、言心之類的是人工智慧。
“但，過不了幾年你再看，這些東西全都又不算了。人工智慧，是無止境的。”
潘盈若有所思的點點頭，人工智慧她理解的不深，但是事物的變化與變化規律之間的關係，作為社科博士她可是十分了解的，而這其中的道理，又頗為相通。
……
原本都是程旭與潘正教授兩個人的交流，多了潘盈這麼一個外行，不僅沒有變的枯燥乏味，反倒更加生動活潑了。
潘盈每每提出的問題，都跟社會科學結合的比較深，往往也能給兩個技術流大佬提供一些不一樣的靈感，就這樣，三個月越聊越晚，程旭都差點兒忘了他來找潘正教授是有正事兒的了。
“老師，”程旭找機會把話題岔回來，說道：“下週，【排山】系統聯盟，第一階段的設計理念摸排和系統答疑工作的研討會就要開了。
“第一階段主要設計的都是國內比較大的手機廠商，我想了一下，是不是讓我們實驗班的300個學生參與到其中的各個環節與流程？”
“早了點吧？”潘正教授一愣，他如此說道：“校園大腦計劃實驗班成立還不滿一年，這些學生也都是大二。”
“一年的時間了啊，如果校園大腦計劃，一年學不到別人兩年甚至三年的東西，那這個計劃要它還有什麼用？”
程旭理所當然的說道：“而且，在實踐中學習，遠比在校園內死讀書效果要好的多，哪怕學校不遺餘力的支援，有各類實驗室、實驗器材，那也是趕不上真刀真槍的實幹的。
“還有最重要的一點兒，老師忘了？”
“最重要的一點兒？”潘正教授思考了好一會兒，想到了好多點兒，但還是有點兒疑惑：“究竟是哪一點兒？”
“實驗班的教學計劃可全都是由【校園大腦】進行定製的，合不合適的，【校園大腦】來做決定。”程旭笑道：“我們只是把這個選項放到可選庫裡。”
如今，校園大腦已經穩定執行十個多月了，資訊科技大學從開始的時候每步必跟，步步評估，到現在已經轉變了策略，只是在固定階段評估效果。
而效果也確實比較喜人，與同年級同時段入學的其他學生相比，實驗班的三百個學生明顯要強出一大截。
而其他學生加入實驗班或者將實驗班普及化的呼聲也越來越強烈，學校已經有了心思從新開學季開始，全面推行這一計劃了。
聽程旭這麼一說，潘正教授瞬間恍然大悟，他不是不知道這一點，只是下意識沒有往這方面想：“那就這麼辦！”
……
第二天，將實戰實踐計劃的所有大類小類專案匯入到校園大腦模型的選擇庫裡，程旭也是第一時間聯絡潘正校長，倆人一同召集實驗班的所有學生開了一個小會。
對於後續人才的培養，程旭還是非常的重視的，正如他自己所言，這才是一切的根基所在，沒有人才，就沒有後續，再強大的技術也只會是鏡中花，水中月。
300人整整齊齊的坐在學校大禮堂，每個人臉上都洋溢著五彩的神光——他們驕傲啊，原本普普通通的他們，因為一次報名，一次抽籤，有了加入實驗班的機會，從此一飛沖天，有了遠超同齡人的實力。
而且這也是人之常情，但這種情緒卻是不能長久滋生的——校園大腦計劃當然對此也有策略，但是，人工智慧畢竟不是人，就現階段而言，它對人的情感、情緒、慾望是沒有過多把控的。
這一點程旭看的出來，所以，他一上來就問道：“你們以為，你們非常優秀是嗎？”
上來一句話，直接把所有人問懵了：這是他們眼中無所不能的旭哥，第一次召集他們開大會啊，興致高昂的過來了，上來就問句這個？
而這，不是很顯然的事情嗎？每一次，其他大學的，甚至包括水木京大的學生過來參觀學習，都對他們的成績感到震驚和斐然，這還不夠優秀嗎？
“現在的你們是很優秀，但這種優秀是建立在什麼樣的基礎之上的呢？是你們自己特別聰明？是你們自己特別努力？還是別的什麼？”
程旭接著說道：“要說特別聰明，早些年怎麼都沒體現出來？要說特別努力，我在關注我們每一個人的資料，校園大腦計劃給你們制定的任務和目標，每一個人都很好的完成了，但是，完成之後呢？
“你們就沒有想想，自己還能做點兒什麼？校園大腦計劃是一個人工智慧模型，你的人生就這樣被模型給控制了嗎？
“你們應當知道，任何人給你的都只能是建議，而校園大腦計劃給你們制定的計劃全都是半負荷的，也就說，你只需要花一半的時間就能完成學習計劃。
“為什麼這麼設計？因為我認為，人始終是需要主觀能動性的，你覺得校園大腦很完美，完成了它的任務就躺平，我其實很擔心你出了學校之後怎麼辦。”
校園大腦有沒有什麼弊端？其實有，這就是了。一個人如果事事都由別人規劃好，它才能做好的話，這樣的人才怎麼說呢，總是缺少靈動的。
當然，也不光是校園大腦這樣，老師給你做的規劃、做的目標，道理不是一樣的嗎？
“所以，有四十三位同學這次脫穎而出，下一步，他們可以選擇加入2041研究院自己感興趣的各個研究室。”
程旭丟擲這麼一個重磅炸彈之後，隨即說道：“你們是很優秀，但你們的優秀不是因為你有多努力，也不是因為你有多聰明，只是因為你率先接觸了超級強大的工具輔助。
“而從下個學期開始，校園大腦計劃將全面鋪開，面向全校新生自主選擇，甚至會逐步鋪到全國其他的高校。希望你們好好想一想，到了那個時候，你們的優勢還能保持多少？”
一眾學生開始面面相覷，好似有些茫然的模樣。
而潘正教授則是很滿意，正如程旭所說，人工智慧這樣東西，它再強大，也只能是工具，人始終是要有自己的判斷的。
校園大腦計劃落地初期，最關注的當然是效果如何，效果現在已經一目瞭然的得到了確定，那下一步就是如何在運用中更好的為自己的服務了。
他和程旭兩個人，對這一點的認識都非常清晰和明確，而且統一。
稍微頓了頓，程旭接著說道：“你們也都知道，【排山】聯盟第一階段的設計評估工作就要開始了，我把所有的專案都匯入了校園大腦計劃，你們也可以參與其中。
“從實踐，尤其是實戰中學習，一定是最快最有效的。校園大腦是你的工具，這種實戰實踐安排不屬於教學計劃，你可以不聽它的，要有自己的主見和選擇。”