第2章 技能交流講座(1 / 1)

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如果這個異族入侵戰爭真是主線劇情,這場仗在玩家成長到一定程度之前是打不完的。

安慰了灰衣人幾句,孟雲便跟著他繼續走著,只是在那之後,灰衣人的情緒似乎很低落。

猶豫了一下,孟雲問出了一句他早想問出的話:“那個......你知道我叫什麼名字嗎?”

他這樣問,主要是怕隨便給自己起個和以前不同的名字會很尷尬,而且徒惹懷疑。

灰衣人嘴角一抽,沒想到會有人問這種問題,說道:“你是我們攻佔上個城鎮救出來的,我也不清楚你叫什麼名字,名字只是個代號,你自己起一個吧。”

“那先叫我小云吧。”

灰衣人答應了一聲,對這個話題不怎麼感興趣。

在帶著孟雲領完軍需物資後,灰衣人引著他進了一座營房,營房不大,裡面沒有人,裡面有兩張床整體很整潔。

“你就住在這裡吧,先收拾一下。明天開始,你和同一批進來的新人訓練。我叫木澤,是你的連長,你有事情可以找我。”灰衣人說道。

木澤接著說道:“對了,為了給人族出一份力,營地中有不少人都舉辦了講座,向大家傳授技能,你有時間可以去看看。”

如果說之前聽說了人族的危機,孟雲還感覺到距離自己有些距離的話。現在從木澤說出具體事例,他卻感覺到了感動,那是一種沒有敝帚自珍的互助精神。

從木澤的話語中,孟雲也聽出了一些關心的味道,在加之木澤所描述的團結互助氛圍。他初入這個陌生世界,就從中感覺到了一些歸屬感。

但孟雲更多的確實感覺到了其中的艱辛、孤寂與悲壯。

他嘆了口氣。

我能夠在這些講座中學一些初始技能防身,也總算是有些好處吧。

木澤察覺到孟雲的心情也變得低落,安慰道:“你也不要太悲觀,每當我們收復一座城鎮,都能解救出一部分人族,你就是在上個城鎮中被救出的。

“最開始我們的人數比現在還要少得多,隨著解救的人越來越多,我們也會像滾雪球一樣壯大!在我們的共同努力下,收復全境,將異族徹底驅逐出去,也不是不可能!”

見到孟雲受到了自己的鼓舞,木澤也沒有再多說,回去訓練了。

消化了一下連長的話,鋪好床鋪,孟雲走出營房,要在營地中找找技能講座。

很快便在營房附近的篝火旁,找到了一個牌子,牌子上寫著近期技能講座的時間與地點。

看清了牌子上寫的內容後,他陷入了選擇困難,並不清楚自己的天賦是什麼方向的。

孟雲的數學思維起到了作用,早就有數學家證明過,在不清楚如何選擇的情況下,最理性的選擇方式是,先給自己一段時間都接觸一下每個選項,在確認了興趣與天賦之後,再選定最適合自己的道路。

於是孟雲果斷選擇距離現在時間最近的。

正好,現在就有個講座要開始,是講配置藥劑的,問清楚位置,孟雲順著指引,進入一間營房。

在外面看營房和普通的宿舍營房沒有多大區別,無非就是略大一點。進來之後發現,這個營房被改造成了實驗室,能看見六張桌子,桌子上擺滿了瓶瓶罐罐,每張桌子前都立著一個人背對著自己在忙碌,實驗室的盡頭講臺上,一個灰袍人面對著自己在桌面上操作。

看起來有點像高中的實驗課。

見到門邊一個看著比較隨和的圓臉青年,決定跟他套一下近乎,問道:“你好,我叫小云,是個新人,請問兄弟你們這是在做什麼呢?”

圓臉青年臉上露出驕傲的神色,說道:“你好,我叫周明,我們正在配置【覺醒藥劑】呢!昨天老師剛教,今天我已經學會了!”

孟雲的記憶中有【覺醒藥劑】的作用,天生就能覺醒天賦星魂的人,只是一小部分,大部分人是透過藥劑來覺醒的,【覺醒藥劑】就是其中一種,其作用顯而易見。

見到周明驕傲的神色,孟雲儘管對一天學會配置藥劑沒有什麼概念,卻也明白周明應該是藥劑學天賦不錯的人。

便順著周明的話茬問道:“那師兄你真厲害呀!你這個在配置第幾支覺醒藥劑呢呀?”

周明臉上尷尬轉瞬而逝,答道:“等我這支配完,再配兩支,就完成三支了。”

原來一支都還沒配完也能說得這麼好聽,這是個人才呀。

這話有點不好接,孟雲只能生硬轉移話題,問道:“請問我想來學習藥劑學應該走什麼流程?”

周明答道:“既然你也來跟蔡其老師來學習,那我應該是你的師兄了,我是兩個月前來的。蔡其老師就在前面,透過測試之後就能來學了。”

聽到周明的答覆,孟雲臉色有點黑,說道:“測試什麼呀?我之前完全沒有接觸過藥劑學。”

“測試主要是看你的天賦星魂適不適合做魔法藥劑,大家來之前都沒有接觸過的。適合做藥劑師的人並不多,希望你也能成為我們的一員,加油!”

周明是真的希望孟雲能成為藥劑師,作為被侵佔了家園的人,營地裡的人族都有著要復興人族的使命感,而藥劑師雖然不上前線,卻能作出很大的貢獻。

如果能多一名藥劑師,可能就意味著人族會多出好幾位覺醒者,也可能意味著有好幾名戰鬥覺醒者的戰鬥力提升。

走上講臺,沒有打擾老師,而是靜靜站立在一旁,看著他進行藥劑配置。對於這種把自己的技能無私共享出來的人,孟雲是很尊敬的。

蔡其也像是沒有看到孟雲一般,繼續配置藥劑,但不知道是不是孟雲的錯覺,他發現蔡其的動作似乎放緩了一點。

[蔡其向你傳授被動技能【初級藥劑製作手法】,當前學習進度0.5%......1.5%......]

孟雲驚喜,聚精會神地看著蔡其的動作。

老師似乎是有意放緩動作,讓我學習,如果能錄下來,之後再慢慢看就好了。

[解鎖初始星能天賦,你解鎖星魂天賦【錄製回放】]

在腦海中閃過這個念頭之後,孟雲赫然發現自己意識中的電腦好像開機了,並且隨著自己的念頭,正在錄製影片。

咦,原來還真有這種操作!

當孟雲的【初級藥劑製作手法】學習進度達到2%的時候,蔡其停止了動作,看向他,問道:“你想學藥劑?”

“教練,我想學藥劑!”

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