第222章 思維方式（1 / 1）
一時間，三個人的視線、注意力被這句話成功轉移。
他們視線聚焦在說話的人的身上，眼神裡充滿了探究、好奇。還有一個愣了一下，眼神就變得如古井一般波瀾不驚。
這話突然，不知道和眼前的事情有沒有聯絡。夜辰來不及多想只是含笑應允:“好，是因為信任樂園的事情嗎？”
“不是。”秦墨染搖頭，夜辰的私事。不應該在這種的場合說出來。
貝貝安分了一小會兒，有點兒站不住，“姐姐我們接下來怎麼辦呀？”
這個問題問得正是時候，只不過，秦墨染並不知道這件事該怎麼處理呀。他們四個被動聚集在信任樂園門口，剛開始秦墨染還大概知道自己是來為了什麼的，現在有點兒迷糊也不知道是為了什麼。
“不知道。”秦墨染緩緩搖頭，“現在已經知道是林老師通知夜辰的，那他為什麼要這麼做？如果找到了原因說不定就能找到答案。”
本來是來確認一些事情，後來變成了來接孩子。現在又根本不知道，自己是在什麼樣的情況裡。
電話鈴聲響起，所有人的視線又聚焦到另一個點。
終於有一個新鮮點的訊息了，一群人圍在一起，就容易胡思亂想。
貝貝的視線落夜辰的臉上，可以看出來貝貝真的很喜歡夜辰。不知道是不是因為敵人的敵人就是朋友的定律。
貝貝出言提醒：“夜辰哥哥有人找你，說不定是林老師打來解釋的。”
不知道林老師把夜辰騙來是為了什麼，說是來她打電話解釋也合理。只不過，這樣就證明把夜辰叫來的人不是貝貝。
充其量貝貝只是個知情人，也是個知情不報的人。
“我看下。”夜辰掏出手機吐露出一個意料之外的名字：“是季修遠。”
季修遠是信任樂園的園長，而且他看起來很不可靠的樣子。他沒緣故的給夜辰打什麼電話？
“我接了。”夜辰手指抵住嘴唇示意貝貝噤聲，“什麼事？”
對面的動靜他們一無所知，只能看見夜辰面色沉著、聲音冷淡。
“好，我知道了。”夜辰抬頭衝他們一笑，電話那邊已經結束通話。“季修遠說給我留了驚喜，現在裡面的人已經準備好，就等我進去。”
“什麼驚喜，今天是個特殊的日子嗎？”秦墨染視線落在夜辰黑屏的手機上，“季修遠怎麼有你的電話？”
夜辰最唇輕啟，露出一個蒼白無力的笑容。“忘記了嗎？我和他們是一夥的。合作沒有終止以前，我們可以說是一榮俱榮，一損俱損。一根線上的螞蚱。”
“秋後的螞蚱，蹦躂不了幾天。”貝貝從口袋裡掏出一顆糖果。“和那些人在一起是沒有前途的。”
看上去高深莫測的樣子，如果貝貝的年紀再添個三四歲的話，可能會讓人更有信服力。
“如果不說的話就乖乖站在那裡面壁思過。”秦墨染最後的耐心，全部用在了貝貝身上。“還有少吃點糖，會蛀牙的。”
貝貝把糖吐在糖紙上包裹，隨手丟在垃圾桶裡，“抽菸還有害健康呢，很少能見到貝貝這麼自覺的了。”
“那你很乖喲！”秦墨染皮笑肉不笑。
“貝貝為什麼這麼說？”夜辰自然對貝貝的話有些好奇，這不只是接人話茬，可能貝貝她知道什麼。
“也不算知道什麼了，反正那些人好像對信任樂園這裡越來越不關心了。我猜測他們可能是要撤退了，或者是資源不景氣。”
貝貝想著她看到的畫面，如實說著：“電視裡都說了壞人是不可能長久的，所以夜辰哥哥還是跟我們混吧。”
或許是他們另找了地方，就山洞實驗來。看他們有可能會選擇撤退，消寂一段時間。只不過並不會很久，只要有人會有需要，他們就會有經濟來源。
有錢鋪路或者是轉換新的方式。都不會太難，只是時間的問題。
電視劇裡壞人的確不會長久，那畢竟只是個美滿的故事。貝貝是個複雜的矛盾體。
秦墨染搖頭輕笑，還以為有什麼憑證。原來是電視劇呀，“電視劇都是給大人消磨時間的，貝貝可以看一看卡通片或者動漫，總有一些很優秀的。”
小孩子就要嚮往童話，嚮往美好，相信一切事物都會有好的發展。哪怕有一天他看到了這個世界黑暗的一角，只要他心中有光。
光會撕裂黑暗的一角，給她帶來光明和溫暖。懷抱希望一切都會好的，不是嗎？
“卡通片很幼稚誒。”貝貝低眉順眼，情緒很低迷，“誰規定還在不能看電視劇，搞年紀歧視。”
“你知道什麼是真正的歧視嗎？”秦墨染無奈這個小破孩兒是不好哄了。
“是排擠。”貝貝不加思索的回答，“姐姐說去學校，可以學習很多東西。我信了，也學到了，但是我還看到那些打架、欺凌的畫面。還學到了一個新詞，冷暴力。”
一個孩子說他在學校學到了冷暴力，看到了打架和欺凌。秦墨染腦中閃過很多畫面。辯解的話卡在喉嚨裡，不知道該怎麼去回應她。
“這個世界黑暗的角落，總有光能透進來。貝貝應該看到了學校的處理方法吧，正義可能會遲到，但是永遠不會缺席。”夜辰說著習慣性露出禮貌的笑容。
“對呀，所以這就是你要學習的地方。”秦墨染說著和夜辰又露出了一個心照不宣的笑容。
欺騙孩子是很不道德的事，不過維護孩子心中的美好。這種行為，應該算是善良的謊言。
“好吧，反正就是把他們處分全校通知。”貝貝鼓著嘴一臉不服氣，“分明應該罰得更嚴厲一些，讓他們下次再也不敢。”
“貝貝你這樣想很偏激。留下餘地，不只是讓他們有反悔、知錯的空間，還是治癒受害者的過程。”秦墨染耐心的解說著。
秦墨染心裡默默的想著，應該給貝貝多點空間、陪伴。瞭解貝貝思考方向，不能培育出一個時刻有可能報復社會的人格。
這不僅將會是教育的問題，社會和家庭也會佔很大一層面。
“光和影是相對的，相輔相成，相互成就。”帝御暝指指腳下的影子，可能也是看不下去秦墨染耐心教育的某人。
而某人根本，察覺不到自己自身的問題所在。