第107章 林銳的佔有慾（1 / 1）
第111章林銳的佔有慾
林銳慣著段敏敏，不是讓她去做別人的依靠，她足夠堅強不是旁人榨取她的理由。
高格想著他爸，一個惹出了麻煩就躲會起來的爸爸，一個愛喝酒愛和媽媽吵架的爸爸，他曾經還在外面見過爸爸和別的阿姨摟摟抱抱。
他怨恨的說：“不喜歡。”
林銳慢語敲打：“既然不喜歡，為什麼要學你爸的作為，段敏敏欠你的嗎？”
高格突然明白了，自己的行為和他爸如出一轍，他很難過：“我只是不知道該怎麼辦。”
“腦子，不是長來當裝飾的。”
高格第一次被人用極近狠戾的言辭批評，但他沒哭，因為他面對的不是段敏敏，長久的成長中，他習慣用哭泣達到目的，對所有人都管用，連姐姐也因為他的哭泣原諒了他，還送他一個很漂亮的機器人，他讓媽媽找人做了個玻璃罩，把機器人裝起來，每天都能看見。
他沒有壞心眼，是真的崇拜姐姐，可是他沒有想到自己的舉動是無為的表現：“哥哥，對不起。”
“以後的自己的事情自己解決。如果再有下一次，我會讓你永遠見不到你姐。”
啊？
林銳不是段敏敏，他對小孩子承認錯誤沒興趣，況且高格對不起的不是他，他只陳述一件事實，告訴高格後果，怎麼做是高格的選擇。
林銳強悍的佔有慾初見端倪。強將手下無弱兵，想呆在段敏敏身邊的人，必須拿出本事，如若不然，他不介意幫她汰劣留良。
到了林家，林銳徑直上了樓，高格不是他的客人，交代陳叔把家裡的規矩說給高格聽，他的午飯定在書房用。
林銳給高格上了生動的一課，不要把別人的援手當做理所當然，小傢伙心塞的坐在飯廳認真的聽著陳叔講規矩，林家的東西不能隨便碰，有固定的用餐時間，食物定量必須吃完，如果吃不完下一頓餓著，大門不能出，有警衛，出去進不來概不負責，院內也不能隨意走動，有護衛兵巡邏，高格是隨林銳進來的，沒做登記，亂跑逮著他查無此人，可以直接就地揍殘。
當然，他在林家不是白住，要用體力勞動交換，這兩天的值日歸他了，每天吹號聲響，他到指定的地點領掃把，按片區掃樹葉去吧。
如此看來林銳對段敏敏好的不止一星半點。
反之高格，越聽眼睛裡越閃亮，覺得林家好酷，小區門口有穿軍裝的衛兵，進了門發現家屬院的院子很大，彷彿一眼看不到盡頭，到處都是綠油油的景緻，因為院內好像有限速，小汽車開的慢慢悠悠，他視力特別好還瞄見了遠處的大炮，偷偷的問了陳叔，說那是軍營區，他們不能進去。
男孩子都崇拜比自己強大的人，他也不例外，老陳說的每一項，都是他把林銳當做信仰的加碼，一掃來時的陰霾，吃完中午飯他興匆匆的掃地去了。
老陳暗歎，段敏敏的表弟看來有受略傾向。
段媽和段敏敏陷入了冷戰，當女兒的要當媽的兌現承諾，當媽的雖然有死不認賬的念頭，但比不了段敏敏犯渾，直接提根小板凳坐在門口：“媽，你走吧，我在門口等你回來，哪也不去。”
段媽怒道：“你在威脅我？”
“不算，你不把我當回事，我也不把我當回事，上行下效。”
“段敏敏，你翅膀硬了。”段媽很生氣，後果無足輕重，對女兒她是捧在手心怕掉了，含在嘴裡怕化了，說不了重話。
段敏敏靠著門：“媽，我還是那句話，高家離了你不會不轉，但我離了你肯定不行，況且你答應過我舅舅家的事你會聽我的，做不到別答應，答應了就一定要做到。”段媽在高家充其量是個出氣筒，她自個兒把女兒的身份看得重，沒用。
於是段媽在被迫信守承諾的情況下，和段敏敏進入兩極格局。
段敏敏不急，因為她知道高格在哪，當然也不會讓段媽白跑一趟北市去受氣，她老神在在的模樣在不知道內情的人看來，是冷酷無情無理取鬧，段媽在晚飯的時候更是刻意在她耳邊，對段爸說，段舅舅報了警，可失聯時間不夠，派出所不受理，現在急的發瘋。
段敏敏給段媽夾了一筷子竹筍：“多吃點，吃飽了才有力氣生氣。”
段媽把碗一丟：“不吃了。”轉身進了臥室。
段爸繃著中指彈段敏敏的額頭：“你還嫌你媽不夠鬧心啊？”
段敏敏端著碗往嘴裡送飯：“她自己給自己挖坑，怪誰。”
段爸嘆了口氣，也不打算去勸段媽，大人是孩子的榜樣，今天能說話不算話以後孩子就能原樣回敬他們。
段敏敏把菜撥進同一個盤子，留給段媽當宵夜，她現在不吃，晚上餓的睡不著，還得起來找東西填肚子。
“爸，你待會兒給媽說，高格的事她不用擔心。”
“你有訊息？”
“您別問，我說過負責肯定有我的辦法。”又吞了幾口白飯，她放下筷子，“我去陶陶哥家做作業，不洗碗了。”
去廚房要經過臥室，她不進去惹段媽急眼，孫陶早些時候把他家的鑰匙配了一把給她，他現在晚上不回來吃飯，放學在學校門口買點東西解決一頓，直接回教室上晚自習。
段敏敏提著書包開了孫陶家的門，拿出老師新發的卷子坐在餐桌上寫起來，現在已經不佈置基礎作業，全部上卷子，拉通複習考點。
這半年段敏敏過的很充實，她認真的對待學習的態度給了她回報，強記是我國的教育特色，有弊端但效果立竿見影，身為學生她躲不開填鴨式的教學，唯有在學習中培養自己的學習方式，她喜歡問問題，任何需要記憶的內容，與其死記硬背，不如理解，把它弄懂，有邏輯可延伸的學習進步才快。
像她學歷史，先乾的事是背地理書，歷史的發生離不開事件地點，把地方搞清楚更利於她記住歷史的程序。