第91章 對話蜘蛛俠!!(1 / 1)

加入書籤

“還有!別在戰衣上弄你的那些騷科技!我知道你很喜歡那個小傢伙,但自身的能力才是他作為超級英雄的資本。”

李正補充道:“鋼鐵俠只有你一個已經足夠了!”

雖然在漫威系列電影中,小蜘蛛和鋼鐵俠之間的聯動吊足了漫威迷們的胃口,但這種聯動給李正的感覺卻是讓小蜘蛛失去了原本的故事核心。

原本的蜘蛛俠,若是拋開他的嘴炮和跳脫,其本質還是那句話,“能力越大,責任越大!”蜘蛛俠也一直對本叔的這句話身體力行。

在李正的認知中,小蜘蛛的成長不應該像一部校園戀情連續劇!

說實話,小蜘蛛在漫威宇宙的成長是李正不認可的,蜘蛛俠在李正的眼中應該是自主獨立的,不是一到關鍵時刻就喊斯塔克先生的小屁孩兒。

或許是這一版的小蜘蛛獲得能力過早,但老版的蜘蛛俠獲得能力的時候也不過才是個高中生而已!

超級英雄的成長與年齡無關!他需要的應該是正確的引導!

李正認為,託尼的超級科技並沒有讓小蜘蛛變得更加強大,反而養成了他的依賴性。

託尼聞言,也沒有多說,只是微微點了點頭。

……

皇后區,帕克家的公寓。

美豔的梅姨已經出門上班了,而荷蘭弟模樣的小蜘蛛則有些不安又有些興奮的縮在臥室的沙發上,從昨天回來他就已經是這個狀態了,梅姨甚至還為此替他請了假,讓他好好在家休息一會兒。

帕克已經維持這樣的狀態一天了,這樣精神緊繃的狀態下,很容易……很容易讓人尿急!

又憋了十來分鐘,帕克終於受不了了,他快速的跑進衛生間。

兩分鐘後,一陣馬桶沖水的聲音後,帕克一臉舒爽的開啟衛生間的門。

當他滿足的張開雙眼,卻被嚇了一大跳。

客廳裡坐著一個人!一個很帥氣的華裔青年!

讓帕克驚奇的是,他的蜘蛛感應竟然沒能給他一丁點的提示!也就是說,面前的青年想要殺死他甚至會讓他一點感覺都沒有!

“小朋友,又見面了。”李正學著神山心者的樣子很裝逼的微笑道。

說著炎龍鎧甲的虛影在他身上閃爍了一下,僅僅只是這一下就足夠讓帕克震驚了。

裝X這種事要懂得收放自如。很明顯,深受弗瑞和神山心者薰陶的李正深諳此道。

“炎……炎……炎龍俠!?”看見炎龍鎧甲虛影,帕克才眼睛瞪大一臉震驚的看著李正,慌亂的叫道。

李正之前因為民眾質疑和審判會上過各大電視臺的,而且熱度不小。但青春發育期的小蜘蛛顯然沒有精力去關注新聞,他應該對如花的少女們更感興趣。

李正點頭微笑道:“我們昨天才見過面。”

李正像是想起了什麼,四下張望了一會兒:“你梅姨呢?我很想和她見一面。”

話說出口李正才發覺味道有些不對,緊接著補充道:“額……和她探討一下超級英雄的培養問題。”

帕克的心一下子被炎龍俠要和梅姨見面的訊息嚇住了,他慌亂的走到李正身前:“炎龍俠!這件事情絕對不能告訴梅姨!她會殺了我的!”

說著,帕克雙手合十,可憐的小眼神盯著李正:“求你了!”

李正也在為帕克沒有發現他不經意的小想法,從而影響炎龍俠在小蜘蛛心中光輝偉岸的形象而慶幸。

“當然!但現在我們倆得來談談紐約市民的好鄰居,蜘蛛俠的問題了。”李正還是很淡然的微笑道。

不愧是三好學生,帕克的態度明顯比這個年齡時的斯凱好多了:“好的,您說我聽著。”

李正的表情瞬間變得嚴肅起來,帕克也有些緊張了起來:“我是炎龍俠,來自國土戰略防禦攻擊與後勤保障局。

你在很久之前就被我們關注到了,而且關係到我們的一個巨大的計劃。”

說到這裡李正頓了頓,等待著帕克的提問。

帕克正緊張著呢!聽了一半,突然斷了,他急切的說道:“什麼計劃?”

李正滿意的點了點頭:“神盾局洞察計劃!我們的目標是清除這個世界上所有有威脅的存在,在他們沒有行惡之前將他們擊殺,而你就是其中之一!”

李正作為看著另一個孩子斯凱長大的人,他深切的知道這個年齡段的少年的思緒是極易發散的,也是最容易迷失自我的。

如果李正一上來就告訴他“少年你很好,你就是我的接班人了!”,那帕克的思緒不知道會漂到哪裡去!

單純的帕克聽到自己成了一個聽著就很厲害的組織的目標,緊張道:“所以你是來提前解決我的嗎?”

李正笑道:“當然不是!原本弗瑞局長是打算將你解決的,但我在會議上極力反對,你才有了一次機會。”

說著,李正將託尼準備好的蜘蛛俠戰衣遞給帕克。

“你的制服實在是太醜了!這是託尼給你準備的。”

儘管李正一再強調,不要加高科技!不要加高科技!但深愛小蜘蛛的託尼還是給戰衣加了幾個輔助功能,大多都是保命的,但也不會完全將傷害抵消,得讓小蜘蛛知道痛!

按照託尼的說辭就是“年輕人嘛!誰會沒有衝動的時候?”,李正實在是拗不過託尼,只能任憑他加了一些,畢竟人人都愛小蜘蛛嘛!不是嗎?

本來還戰戰兢兢的帕克看見制服一下子眼冒金光:“哇!!是斯塔克先生準備的嗎?”

李正點頭:“做一個超級英雄!而且你必須要表現良好!否則你的結果我也不好說。”

“但記住!能力越大,責任越大!當然,也不能惹麻煩,量力而行知道嗎?”

帕克將戰衣收起來,點了點頭。

↑返回頂部↑

書頁/目錄