第71章 千古絕唱(1 / 1)

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孟長東的手一直在不停地動著,幾乎是一氣呵成地先將整首歌的曲譜給填寫了出來。

那工作人員給他拿來的是一張空白的曲譜,他按照五線譜的方式,將這首歌的曲譜詳細地填在了那五線格中。

因為比較喜歡蘇軾的詞,所以孟長東對這首歌也是相當的熟悉,哪怕這是一首純女聲的歌,他從來都沒有唱過,但前世不知道聽過了多少遍,卻也是將這首歌中的每一個細節都牢牢記住。

在場的人中,除了周禹外,全都是音樂人,尤其是顧老師,更是搞了一輩子的音樂研究,那水平自然不是吹出來的,這時候只是一看孟長東填出的曲譜,心裡面就自然而然能將這些音符所代表的旋律給模擬出來。

當孟長東將曲譜寫完之後,顧老師也在自己的心裡面,將這整首歌的旋律在自己的腦海中還原了出來。他當即……就更加對孟長東驚為天人了!

好優美的旋律啊!雖然整首歌並沒有太大的起伏,不象一般的歌曲一般,到了副歌部分都會突然拔高、進入到全歌的高.潮。這首歌從頭到尾,都顯得有些平淡,可是正是這種平淡中,卻又會給人一種超凡脫俗般的感覺,宛若一個凡人在聆聽仙樂一般!

總之……這首歌的旋律,已經徹底打破了顧老師以往的認知,他覺得……有孟長東的這兩首歌出現後,或者這個世界的音樂界也將要迎來一場轟轟烈烈的大時代了!

不過隨後看著通篇只有典譜,卻還沒有填詞的那張紙,顧老師又忍不住有些擔心起來。

如此美妙的旋律,如果沒有一首極美的填詞來搭配,那一定會讓這首歌的整體黯然失色許多。

而看孟長東的年紀,怎麼也不像是能為這首歌填出一首即合適又完美的歌詞的樣子。

不是顧老師小瞧孟長東,畢竟一個高中生而已,都還沒有走進社會,又能有什麼生活閱歷?而且說不定連一點兒感情經歷也都沒有呢,那樣的話……就算孟長東文字功底還算錯,卻也很難寫出蘊含真實情感的好的歌詞來的!

雖然顧老師也看到過那首《童年》的歌譜,感覺那首詞填的也挺不錯的,但問題是……這兩首歌的風格完全不同,而《童年》這首歌唱的就是一個孩子的童年故事,孟長東本身就還是學生,能填出這樣的寫實的歌詞來倒也不奇怪,可是這首《但願人長久》,那就不行了!

於是他琢磨著是不是要勸說孟長東一下,讓他把這首曲譜給自己,然後他找到公司裡的金牌詞作者來專門為這首歌填一首好詞。

如果孟長東是他們公司裡的簽約藝人,那自然是沒話說……公司裡面的人才都是各司其職,作曲家就是作曲家……就算你同樣有作詞的能力,但若是在之面的能力比不上專職的詞作家,那也只能讓路,哪怕曲子是你自己創作的,歌詞也得讓其他人來填寫。

可問題是……孟長東不是他們公司的人啊!並且……還有柳晴這層關係在,誰敢去勉強孟長東?

看著孟長東填寫完曲譜後,已經又從頭開始填詞,顧老師急得暗暗搓手,卻也只能按捺下想要喝止孟長東的衝動。琢磨著還是先看一看吧……如果孟長東填寫的詞還湊合的話,那就跟他商一下,再把這首詞拿去讓金牌詞作者來給修改修改、潤色一下。

若孟長東填寫出來的歌詞實在不成樣子……那顧老師也不能容忍這樣一首註定要流傳千古的經典好歌就這麼被糟蹋了,說什麼也得勸孟長東另換人來填一首詞,哪怕到時候把孟長東的名字並排加在詞作者一欄上都行!

在顧老師的緊張注視下,孟長東已經寫下了歌詞的第一句:

“明月幾時有,把酒問青天!”

咦……這一句寫的好啊!好詞……雖是內容淺顯,卻是在短短十字中就盡顯豪邁!最主要的是……這首歌的風格是古風,而填詞要是填成現代的大白文,那就感覺有些驢唇不對馬嘴了!而這一句……看起來有點兒像是古體的韻律詩詞一樣,正適合這首歌的曲風!不錯……看樣這小子還是很有兩把刷子的!現在就看他後面寫的怎麼樣了,如果光只是前兩句寫的好,那也是不成的!

緊接著,他就見孟長東越寫越快,一行行漂亮的字型飛快地出現在五線譜的下方……

“不知天上宮闕,今夕是何年。

我欲乘風歸去,唯恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

起舞弄清影,何似在人間。

轉朱閣,低綺戶,照無眠。

不應有恨,何事長向別時圓。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。”

看著孟長東寫完第三句、第四句的時候,顧老師已經完全忘記了自己的擔憂,滿眼滿臉都是激動的神色。

在看到那句“不應有恨,何事長向別時圓。”時,他更是興奮得呼吸都變得急.促了幾分。

而直到孟長東寫完最後一句“千里共嬋娟”時,他更是終於忍不住,興奮地揮動起拳頭,向著空中高舉起來,同時大聲叫道:“好好好……好啊!曲好、詞更好!這……這絕對是千古絕唱啊!”

孟長東剛剛寫完最後一筆,正想起身把曲譜交給柳晴,突然聽得身後有人歇斯底里地大叫了一聲,不由把他嚇了一跳,手一哆嗦……差點兒沒把剛寫好的曲譜又給劃花了!

他扭頭一看,見到顧老師那副激動的樣子不禁一陣愕然。心想……您老至於這麼激動嗎?還曲好詞更好……這詞能不好嗎?這可是北宋大詞人蘇軾的巔峰之作啊!

咦……不對啊!這個世界上可沒有宋朝,那也就是說……沒有出現過蘇軾之個人,所以……也就沒有被吟誦千古的《水調歌頭》了!那……這首歌的詞作者,看樣子也只能由我來冒充一下啦!

孟長東意識到這點後,才明白顧老師為什麼會這麼激動了!

說實話……《但願人長久》這首歌雖然也算很好聽,但真正給這首歌增色的,還是其中的詞。

這首歌的歌詞是蘇軾的《水調歌頭》,那是真正的流傳千古的佳作啊!而這個世界的人顯然都是第一次見到,被驚豔了一下也就沒有什麼好奇怪的!

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