第1118章 比賽（1 / 1）
別的暫且不說，光是一點——工部和戶部的確是需要學算術，可是他們這些士子之中也並不是麼又精通算術的人。
既然如此，何不比拼一下？
很快就有人從隊伍之中站了出來，開口說道：“新世侯的觀點我等明白了，無非是覺得進士科的人進入工部或者戶部發揮不出什麼用處而已。
進入大理寺，進入刑部的話還需要重新學習大唐的律法，既然如此，那不如從一開始就以此為目標和標準，對嗎？”
嚴寬聽到這話挑了挑眉，轉頭滿是讚賞的衝著那人點了點頭。
不愧是讀書人，一句話就簡明扼要的說明了自己的觀點。
嚴寬看著那人，點了點頭只是說了一句話：“倒也可以這麼說。”
那人得到了嚴寬的肯定之後，也緩緩的說出了自己的想法。
那人開口說道：“新世侯，在學生看來，您說的觀點其實並沒有什麼不對的地方，只是學生以為，與其讓科舉考試變得如此繁瑣複雜，反倒不如保持現如今的狀況，仍舊是單獨考核一門進士科，等到有人中第之後再細細的分門別類，那樣豈不是更好？”
嚴寬聽了這話之後哦了一聲，然後若有所思的想了想之後，說道：“不好。”
那名士子還以為自己真的說的嚴寬動了心，正要高興呢，卻忽然聽到嚴寬又說了這兩個字，頓時就愣住了。
“不好？為什麼？”
嚴寬看著那名滿臉疑惑不解計程車子，說道：“年幼的時候學習總比長大了之後再學習要記憶的更加深刻，既然已經決定了要進入工部或者刑部，那為何還要學習進士科的內容？豈不是脫了褲子放屁，多此一舉？”
“……”
士子聽到這話，頓時就有些不高興了。
這叫什麼話？進士科、明經、明算、名義這些科目學的都是四書五經，都是正兒八經的聖人教誨。
一個人要是連最基本的聖人教誨都不瞭解，那又如何能報效朝廷呢？
於是，這名士子慷慨激昂的大聲說了起來：“新世侯此言差矣，說的未免太過篤定了些，學生以為……”
不過，還不等他把話說完，嚴寬就出聲打斷了他。
“你也別自以為是了，既然你覺得不合適，那我可以讓書院裡的學生和你們這些舊時代計程車子比拼一番，看看到底是哪一方更勝一籌。
要是你們贏了，我倒是可以考慮考慮不進行科舉制度變革。”
此話一出，全場都譁然了。
這不就是他們這些士子今天出現在這裡的目的嗎？
不過，有些士子卻是勃然大怒起來。
科舉考試是什麼？那乃是我大唐的根基，是朝廷的根本，是千千萬萬計程車子的根本。
這麼重要的東西，在你新世侯這裡竟然只是輕飄飄的一句話，聽上去就好像是一塊石頭似得，想挪動就能挪動，不想挪動就可以不挪動一樣！
莫說是你一個小小的三品侯爺了，即便是皇帝陛下或者是內閣大學士都不敢說出這樣的話吧？
囂張，狂妄！
士子們十分憤怒，不少人都恨得牙根直癢癢，和嚴寬對峙的那名士子自然也是如此。
親耳聽到嚴寬說出那麼輕蔑的言語，他當然會生氣。
不過，生氣的同時他也知道，新世侯是有失心瘋的，和他打交道根本就不能使用正常人的思維。
既然他說要比拼，那就比唄，有什麼大不了的！
我倒要看看，最後到底是我們這些寒窗苦讀十幾年計程車子會贏，還是你那狗屁嚴寬文學院裡乳臭未乾的小毛孩能贏！
嚴寬文學院的那些學生，士子們都是清楚的，都不過是一些孩子而已，而且絕大部人都還是以前從來都沒有讀過書的孩子，不少都出身於寒門。
這些孩子要是讀過四書五經也就罷了，可他們之中有幾個是知曉雜學的？
根據士子們的猜測，那些孩子最多也就是看過一些三味書屋發行的所謂科普書籍，僅此而已。
在士子們看來，三味書屋發行的那些所謂科普書籍在閒暇時間拿來解解悶倒還行，真要仔細鑽研的話，那就是滑天下之大稽了。
幾個精通算數計程車子們相互對視一眼，內心智慧總都有了足夠的自信，那些書院裡的孩子們絕對贏不了他們！
接下來，這場比賽肯定是他們這邊兒贏，他們士子可以不費吹灰之力讓那位新世侯退步，何樂而不為呢？
士子們心中這樣想著，已經有些人開始湊在一起小聲討論了起來。
大約過去了一盞茶的功夫，人群之中逐漸的安靜了下來。
嚴寬就站在門口，揹負雙手靜靜地看著眼前的一幕，從頭到尾都沒有說過一句話。
片刻之後，那名帶頭計程車子總算是下定了決心，他帶著和同伴商討過的決心轉頭看向嚴寬，開口說道：
“好，新世侯，我們答應和你書院裡的那些學生比一場了！
不過，在此之前，比賽的內容、規則以及時間地點，我等希望可以和您商議一番。”
這就沒什麼好說的了，嚴寬之所以會提出讓士子們和書院裡的學生比賽一場，為的就是要讓這些士子們書的心服口服。
因此，嚴寬聽到對方如此說也沒有反駁，只是點了點頭。
確定了比賽的基本主題之後，後邊兒的事情就簡單多了，地點就放在德彪錢莊旁邊兒的拍賣會場地上。
拍賣會的場地足夠幾百人共同考試，而且視野相對開闊，不能說沒有作弊的情況發生，只能說會減少很多。
比賽的規則也很簡單，士子們派出五個人，嚴寬文學院那邊兒也派出五個人。
第一場比賽的內容是算數，由國子監的成員負責出題，然後交給那十名考生作答，分數高的一方獲勝。
至於說後邊兒的比賽內容，暫時還沒有確定，畢竟不管是明法還是名醫，都不是這些士子們擅長的，嚴寬文學院裡的學生們也沒有學習過。
君子君子六藝……
什麼騎馬射箭、琴棋書畫的東西，這又需要年齡和時間的累計，即便是士子之中有人可以贏得了書院裡的那些孩子們，那這些以君子自稱的人也不願意為之，畢竟勝之不武，說出去也不好聽。