第243章 電報(1 / 1)

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朱天啟卻說:“不必了,這食堂裡飯你們吃得,朕怎麼就吃不得了?”

見皇上堅持,徐光啟便不好再多說什麼,王元寶只好去食堂吩咐,讓食堂的廚子拿出看家本領來給朱天啟和徐光啟他們做了幾個拿手菜,不過食堂裡的食材有限,也做不出什麼太大的花樣來,只能湊出三素兩葷五個小菜來,倒也夠兩個人吃了。

朱天啟與徐光啟邊吃邊聊,問了些徐光啟最近的情況,還有一些徐光啟家裡的事情,朱天啟發現,自打徐光啟從內閣首輔的位子上退下了,來到這順天府大學裡做校長之後,氣色明顯就好得多了。

想想倒也是,徐光啟做這個校長可要省心得多了,而且又是做自己順心順意的事情,想必心情也舒暢了不少,自然身體也就好得多了。

吃過了晚飯之後,朱天啟便起駕回宮去了,他回去之後還要繼續籌備關於建造鍊鋼工業基地,和構建鐵路運輸系統的事情。

除了要修鐵路之外,朱天啟還打算鋪設電報通訊系統,電報機的構造簡單,易於製造,而且電報機直接通訊只需要鋪設一條電線便可實現,成本低廉,技術含量低,易於實現。

不僅如此,作為穿越者,朱天啟甚至無需重走電報機漫長的發展演化過程,只需要選擇最成熟的型號進行仿製即可,而且為了方便明人使用,還可以直接使用中文電碼。

所謂中文電碼就是區別與摩爾斯電碼的一種電碼,但是基本原理卻是相同的,都是透過時通時斷的電流訊號,來表示不同的資訊,摩爾斯電碼對應的是英文字母和數字、標點,而中文漢字可比英文字母多得多,自然不能每個漢字都設計一共對應程式碼。

所以中文電碼的電流訊號種類反而更少,只需要設定對應從零到九這十個數字的十種電碼訊號即可,然後透過電碼來傳送數字,每四個數字為一組代表一個漢字,最後只需要編寫好漢字電碼本,在其中規定好每個四位數字對應的哪個漢字即可,透過查閱漢字電碼本來翻譯數字電報。

比如說,漢字電碼本中第一個漢字是“啊”,那麼傳送電報就直接傳送“0”、“0”、“0”“1”即可,之所以前面要加四個零,目的還是為了方便按四個數字一組進行分割,否則就全都亂了。

按照這樣的規則,接收電報的電報員只需要按照聽到的電流訊號在紙上寫出對應的數字,然後再把這些數字四個一組地分割開來,最後查閱漢字電碼本將其翻譯成漢字即可。

發電報也是一樣,先把要發的內容寫下了,然後透過查閱漢字電碼本把每個漢字翻譯成對應的數字程式碼,最後按順序,按照對應每個數字的電碼將其傳送出去即可。

如此一來,電報的派發和接收難度便極大地降低了,電報員也只需要熟練掌握代表十個數字的十種電碼訊號即可,至於電報機的使用和翻譯方法則相對簡單,無需進行特別的訓練也可以輕鬆掌握。

做好了這些籌劃之後,朱天啟便開始逐步付諸實踐,他首先派人去找了徐光啟,把自己要做的新專案告訴了他,徐光啟對此也表現出了極大的興趣。

之前徐光啟是接觸過電學的,他曾經在朱天啟的指導下自制過發電機,所以對“電”是何物自然還是比較清楚的,但是他只知道電可以作為動力代替人力、畜力勞作,甚至還可以發光發熱,卻沒想到電還能傳遞資訊,千里傳聲。

不過徐光啟是知道皇上的“神通廣大”的,所以他儘管對於朱天啟所提出的“電報”專案感到十分新奇,卻是絲毫不會懷疑此事的真實性和可行性的。

朱天啟把電報專案告訴徐光啟,自然不是為了讓徐光啟親自幫忙,而是讓徐光啟向大學裡的學生們發出公示,成立一個“通訊”學科,其中包括“通訊技術”和“通訊工程”兩個分支。

通訊技術自然就是研發電報機,最佳化電報機及相關電碼的學科;而通訊工程則是負責鋪設電報線路,構建電報系統的學科。

徐光啟為此特意召開了全校大會,並拿著自己自制的微型發電機向學生們講解了電為何物,以及電力的應用等基礎電學知識,這些大學生可都是透過省考的人,還是有相當的物理學基礎的,所以理解起電學知識來並不困難。

但是即便如此,學生們第一次接觸“電”,還是感到既新奇又激動,表現出了極大的興趣和熱情來。

隨後,徐光啟便向他們宣佈說,朝廷接下來要建設電報通訊系統,需要培訓出一批電報通訊行業的人才,來為構建大明電報通訊系統奉獻力量,希望有志於在電報通訊方面發展的學生踴躍報名。

雖然這對順天府大學的學生們來說是個很好的機會,而“電”的神秘力量也確實讓人著迷,但是這些學生們可不像徐光啟那樣對皇上的學識和能力深信不疑,在他們看來,所謂電報通訊還是有些“虛無縹緲”,太不接地氣了,成不成還兩說呢!

說白了就是,以學生們的認知來看電報通訊這件事,還是感覺此事太不靠譜了,說不定忙活半天最後什麼也幹不成,朝廷的“實驗”失敗了,這個專案也會隨之破產,那麼他也就相當於“實驗品”連同這個電報通訊的專案一同被拋棄了。

當然,也有真的對“電學”一見鍾情的,很多真正對物理學懷揣巨大興趣的大學生在入學之後還一直不能找到自己心儀的學科,和具體的研究方向,而現在校長徐光啟向他們展示的“電學”則讓他們感覺被開啟了新世界的大門,對電學產生了無限的嚮往。

最終,有七名學生找到了徐光啟,想要報名參加電報通訊專案的研究和學習,徐光啟隨後便把朱天啟事先交給他的相關資料給了這七名學生,並且還給了他們關於電報通訊的影片課程,以供他們學習。

朱天啟給徐光啟的資料和影片課程自然不會有那些複雜的電報發展史和理論知識了,只是講解大明接下來要使用的這種型號的簡單電報機的原理,以及一些關於電流、電磁和電磁波的相關知識,同時也給徐光啟準備了一套樣機。

這套樣機自然無法做到按照朱天啟想象中那樣互相傳送和接收中文電碼,還是需要進行一定的改裝才行,而且還要編制電碼以及漢字電碼本。

設計對應十種漢字的十種電碼自然不算難事,畢竟這些學生都從來沒有接觸過電碼,不會跟別的電碼搞混,只要把這十種電碼記熟了,同時學會使用電報機傳送這十種電碼即可。

至於漢字電碼本的編寫倒也簡單,朱天啟直接買了本字典,然後讓人按照字典上的漢字排序給每個漢字進行編號,對於明朝時期不存在的漢字就直接刪減掉,與明朝時寫法不一致的便改成明朝時期的寫法,這項工作並不複雜,只是畢竟繁瑣。

等到漢字電碼本編寫完成之後,朱天啟便直接在氪命商店裡定製印刷了一大批,足夠滿足大明的第一批電報員們使用了。

經過一個月的研究和學習之後,順天府大學通訊系的七名學生終於成功仿製出了第一臺明式中文電碼電報機,當然,製作電報機所需的零件都是朱天啟提供的,畢竟這電報機的構造雖然很簡單,但是一些小零件也不是大明現在的工業水平能夠輕易製造出來的。

而後,朱天啟便接到了順天府大學成功收發電報的訊息,朱天啟聞訊十分興奮,親自跑了一趟順天府大學,給通訊系的七名大學士搬了個獎,獎牌是純金打造的,不僅價值不菲,更是無上的榮耀。

雖然這七名大學生足足用了一個月的時間才成功改造仿製出來符合朱天啟要求的電報機,但是對於從來沒有接觸過電報機的人來說,已經很厲害了,朱天啟自然要對其大加嘉獎,樹立榜樣,以此來鼓勵大學生們多高發明創造,這對大明的科技發展是至關重要的。

隨後,七名大學生又對他們製作的電報機進行了完善和最佳化,接下來,這種被命名為“大明天啟一號”的電報機便可投入量產了。

電報機之間進行通訊是需要電線進行連線的,現在大明還沒有能力製作無線電報機,而這電線對於大明來說也是個麻煩事,因為電線的線芯倒是好說,不論是使用銅線還是別的金屬都能製造出來,但是外面的絕緣層則是個麻煩事兒。

以大明現在的科技水平是不能製造出塑膠來的,雖然大明也有很多可以替代塑膠的材料,但是不僅效果不理想,製作絕緣層的成本也太高了,反倒是很不划算,還不如索性直接在氪命商店裡購買電線來得合適。

要鋪設電報線路,所需的電線自然是數以裡記的,不過好在電報線路對於電線的質量要求並不高,從氪命商店裡購買最便宜的電線也足夠使用了,價格大概是每天壽命可買十米左右的銅芯電線,也就是說,一年壽命即可購買七里長的電線,價格可以說是相當低廉的。

大明的第一條電報線路便是從順天府大學,鋪設到了紫禁城裡,線路都是要走地線的,需要把地面挖開,然後埋上電線之後再蓋好,所以基本上在表面根本就看不出下面埋有電線,對老百姓的生活也沒有什麼影響。

不過電報機可是需要用電的,但是耗電量卻是微乎其微的,紫禁城裡的電報機就安裝在了城牆邊兒上,挨著之前徐光啟所造的小型水力發電機,正好足夠為其供電。

至於順天府大學裡也是不用為用電發愁的,他們的教室早就配備了火力發電機,日常學習所用的點燈和投影儀都是靠著這些火力發電機供電的,除了有些費煤之外,倒是也沒有別的問題,如今自然也就直接靠大學中的某個發電室來為其供電了。

其實從紫禁城到順天府大學這麼近的距離,是沒有必要安裝電報機的,除非是需要傳遞特別緊急的訊息,否則派人騎馬傳遞訊息也慢不了多少,整體來說是不會耽誤事兒的,電報需要解決的主要還是遠途通訊的問題。

不過朱天啟之所以要鋪設這條線路,主要還是因為這條線路的象徵意義,如今製造電報機和電報線路的鋪設技術,大明都已經掌握了,接下來便是向全國推廣了,朱天啟需要以此來向百官展示電報通訊的先進和便捷。

說實話,朱天啟其實是挺擔心在全國推廣電報通訊的事情會遭到群臣百官們的反對的,因為當年清政府剛剛開始要鋪設電報線路的時候,就遭到了很大的阻力,而當時那些反對的人的反對理由竟然是“電報的線路會破壞大清朝的風水,吸走大清朝的地氣給吸走……”

朱天啟感覺這種理由對於這個時代的人來說,並不是什麼笑話,他也相信,明朝也必然會有很多人以此為由反對電報線路的鋪設,所以必須先得讓他們認識到,電報通訊的先進性和便利性,以及發展電報通訊對大明通訊業進步發展的重要意義。

不過出乎朱天啟意料的是,當他把百官聚集在城牆邊的電報室前,當著百官的面,向他們展示了電報的傳送與接收之後,百官竟然對此都是倍感震驚的,然後震驚之後便是齊聲拍手稱讚。

朱天啟沒想到事情會這麼順利,順利到他都有些難以置信了,然而很快他就意識到問題的所在,朝中百官這哪裡是支援電報通訊啊,他們是壓根兒不知道自己在向他們展示什麼,還以為是某種“封建迷信”活動,亦或是在變戲法兒呢。

雖然他們看不明白,但是皇上表演的“節目”他們怎麼敢不捧場呢?自然是隻要有人帶頭兒,就都跟著拍手稱讚,來給朱天啟叫好兒了。

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