第12章 戒尺（1 / 1）
老規矩，正式上課之前，陳凡先給這幫學童們【疾言厲色】安排上。
“一個個給我坐直咯！”
“說你呢，周炳先，嬉皮笑臉，不知所謂！”
“都跟我念！”
【勸學】
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，
白首方悔讀書遲。
“大聲點，都沒吃過早飯還是怎的？”
一頓劈頭蓋臉輸出，大多數學生惶恐低頭，跟著陳凡誦讀起來。
就連最刺頭的周炳先也神情扭曲地有樣學樣。
陳凡對【疾言厲色】的效果很滿意，轉身他拿出【亞聖圖】掛在塾堂牆上。
一幫子學童好奇地打量起來。
“這老頭是誰啊？”
“老態龍鍾，怕不是夫子他爹？”
“這你都不認識？這是孔聖圓！”
陳凡沒有理睬下面這群學渣，而是觀察起學童們面板資料的變化。
果然，有了亞聖圖的BUFF，學童們的學習效率整體提升了70%。
尤其是薛甲秀，原本他的學習效率是102%，現在已經變成了32%。
雖然這樣的學習效率，可能跟另外三個齋堂的“好學生”相比，差距不是一星半點。
但這已經是全班最好的學習效率了。
看到這，陳凡心裡突然生出一個主意。
“周斌先、陳學禮、李仁……，你們這些人繼續背誦《三字經》，你們都七八歲了，還沒有村裡社學的蒙童認字多，丟人不丟人？”
“康和、李珣……，你們讀《增廣賢文》，從【路遙知馬力，事久見人心】開始，讀到【古人不見今時月，今月曾經照古人】，不熟讀，放課後留堂。”
陳凡給所有人都量身佈置了任務，小傢伙們雖然一個個咬牙切齒，滿心不甘，但好在有【疾言厲色】加持，所有人都不敢呲牙。
“薛甲秀！”
當終於點到自己名字的時候，薛甲秀慌忙起身，隨即他看向周炳先的方向，神情又開始糾結起來。
“你今日開始跟我讀《論語》。”
陳凡的話音剛落，整個塾堂內譁然一片。
凌寒齋是開蒙堂，顧名思義，就是其中大多數學童連字都認不全，按照規矩，《百家姓》、《三字經》、《幼學瓊林》、《增廣》這些基礎讀物熟背之後，這幫學童才會開始接觸《四書》中的《論語》。
然而陳凡直接跳過《增廣》等書，讓薛甲秀開始讀《論語》，在別的齋堂可能還可以操作，但對於這幫紈絝子弟來說，簡直是要了親命了。
“夫子，我，我我還是讀《幼學瓊林》吧！”薛甲秀口中結結巴巴，用乞求的眼神看向陳凡。
陳凡心中微動，等得就是你這句話。
他一拍講案，將講案上的書都震地“跳”起。
“夫子讓你讀什麼你就讀什麼？你當這是菜市？還容你討價還價？”
薛甲秀都快哭了：“可是……”
“哼！”陳凡更怒，“你對夫子的話有異議？”
“我……”薛甲秀傻了，昨日裡陳夫子還對自己和藹可親，自己甚至還想著，要不要就認真讀書罷了。
誰知今日夫子竟然……
薛甲秀的心裡突然湧出一股委屈，虧得自己昨晚……
周圍人見狀更是幸災樂禍。
尤其是周炳先，轉頭對陳學禮道：“薛三還以為自己得那童生青睞，誰知人家第二天就落他的臉。”
陳凡當然只是故意發作，他見薛甲秀依然那副唯唯諾諾的慫樣，故意裝作發火道：“你給我上來。”
薛甲秀無奈，只好上臺。
陳凡冷冷看著他：“伸出手來。”
臺下譁然，好傢伙，這個童生好不仗義，薛甲秀為他說話，他竟然……
果然，只見那童生不知從哪抽出一把戒尺，“啪”的一聲重重抽在薛甲秀的手上，眼看著那手跟發麵似的，鼓成了包子。
所有學童都傻了，尤其是薛甲秀，怔愣了好片刻才“哇”的一聲大哭起來。
“不準哭！”誰知，冷血童聲爆喝，薛甲秀和眾學童頓時靜若寒蟬。
“你就站在講案旁，跟著我讀！”陳凡抽出《論語》來，冷冷撇了薛甲秀一眼。
【慧眼識珠】發動。
【姓名】：薛甲秀
【年齡】：8歲
【狀態】：厭惡學習。
【惡習】：學習畏難、上課走神、小動作不斷、晝寢、恃強凌弱、汙言穢語、打架……
【天賦】：無
【學習效率】：132%
【綜合評分】：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、【壬】、癸，最近吃錯了藥，竟然開始上進了，勉強評為壬等。
“嘶！”
“132%的學習效率，這樣的學習效率已經很高了！”
陳凡趁熱打鐵開始教薛甲秀《論語》。
“子曰：學而時習之，不亦樂乎？……讀……”
很讓人意外，陳凡讀了一遍之後，在這個沒有板書的年代，薛甲秀竟然立刻複述了出來。
“子曰：學而時習之……”
陳凡驚了，什麼情況？這就是學習效率132%的高階人才嗎？
“夫，夫子，這句話我會，我爹總用這句話教訓我！”這時，薛甲秀弱弱道。
“額！~~~~”誤會，都是誤會，陳凡擦了擦汗。
“那好，那我們接著學。”
有子曰:“其為人也孝弟而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”
子曰:“巧言令色，鮮矣仁！”
果然，接觸到新的知識，薛甲秀在複述時可以說是磕磕巴巴才堪堪讀完。
但這已經讓陳凡很滿意了。
他沒有急著讓對方死記硬背，而是先解釋這段話的意思，幫助薛甲秀理解。
“這句話是什麼意思呢？”
“有子曰:那種孝順父母、敬愛兄長的人，卻喜歡觸犯上級，是很少見的……”
“孔聖雲:花言巧語，偽裝出一副和善的面孔，這種人很少是仁德的。”
“聽懂了嗎？”
薛甲秀若有所思的點了點頭道：“懂，懂了吧？”
“知之為知之，不知為不知，【懂了吧】是什麼意思？”陳凡再次拿起戒尺。
薛甲秀見狀連忙大聲道：“有子這句話的意思是，真正“孝悌”之人，在待人處世上多懷有深厚的情感，這樣的人，是不喜歡冒犯上司，也不願禍害同僚的。”
“吧嗒”陳凡目瞪口呆，手中的戒尺不知不覺掉在了桌面上。
“很，很好，你回去坐吧，這兩段話今日熟背！”