第140章 變態的陸為寬（1 / 1）
陸為寬說完後，目光轉向鹽司衙門的高同知。
高同知微笑點頭：“陸副使說得甚好，本官沒甚可以補充的！”
說完攤開手做“請繼續”狀。
一旁的鄭副判微微轉身，他作為淮安府的鹽司代表，也算是這次講會的半個主人，他以為陸為寬多少也要問一問他的意思。
誰知陸為寬大手一揮：“出題！”
臺上的鄭副判臉色漲紅，瞪著身邊的陸副使，一口氣積鬱在胸口，差點沒憋出病來。
此時，每個來參加的學童都已經坐在早就準備好的桌凳上。
筆墨紙硯也早就備好。
陸為寬負手而立，看著堂下學童開口道：“試以【難能可貴】尋《語》中經義。”
陳凡這等夫子早已退到院中最後，把空間讓給了“參賽”的學童。
他的身邊站著前來長見識的弘毅塾學童，以及堂兄陳軒。
聽到題目後，陳凡的目光看向應試的五個學童。
賀邦泰、薛甲秀聽到題目後，奮筆直書，絲毫沒有停頓。
陳學禮咬著筆頭似乎腦中已經有了些許頭緒。
而周炳先和王大力兩人似乎茫然無措，看著堂上的陸為寬，半點沒有下筆的意思。
陳凡微微一笑，不以為意。
他讓周炳先和王大力來，本就是讓他們透過這次講會，深刻認識到自身學識跟別人的差距，答不出來也是正常的。
他身旁的王瑛等人已經竊竊私語起來：“難能可貴這題簡單，子游曰：吾友張也，為難能也！然而未仁。曾子曰：堂堂乎張也！難與併為仁矣。”
孔子死後，弟子們互相評論，大家關起門來批評與自我批評。
這一篇是從討論子張開始的，子游說，我的好朋友子張這個人，做人確實了不起，一般人很難做到的事情，他去做了。
困難的事情，他敢於承擔責任，敢去挑這個擔子。
但子張還是沒有達到夫子那個“仁”的境界。
下面曾子附和子游的說法。
敢於承擔責任，去做別人不能做的事情，這就是“難能可貴”！
陳軒聽完王瑛的話對陳凡道：“文瑞好手段，我記得這個小傢伙也是從安定書院凌寒齋出去的吧？”
陳凡微笑點頭。
這時，院中的學童們答得都差不多了。
陸為寬又出一題：“類比佛家之佈施。”
“嘶！”
此題一出，在場所有的學童全都停下筆頭看向堂上。
陸為寬似乎早就猜到，這題會難倒眾人，他只是負手微笑，一副“很爽”的樣子。
陳軒也皺著眉道：“文瑞，這題頗難，為兄學識淺薄，一點頭緒也沒有啊。”
陳凡笑了笑，陸為寬出得這道題確實很有迷惑性。
討論《論語》經義，你突然出現個佛菩薩，這怎麼回答？
但關鍵點有兩個詞，一是“類比”，二是“佈施”。
什麼叫類比，佛家自然類比儒家。
那這個問題換個方式來問：“儒學《論語》的經義典故中，有沒有像佛教佈施一樣的案例呢？”
自然是有的。
陳軒問出這個問題，周圍人的目光全都集中到了陳凡的身上。
陳凡微微一笑：“舜亦以命禹，曰：予小子履，敢用玄牡，敢昭告於皇皇后帝，有罪不敢赦。”
“帝臣不蔽，簡在帝心。朕躬有罪，無以萬方；萬方有罪，罪在朕躬。”
這是一段舜對天地禱告的話語。
大概的意思就是自己誠惶誠恐，有很多做得不好的地方。
最重要的是最後兩句話：“朕躬有罪，無以萬方；萬方有罪，罪在朕躬。”
這是做領導最重要的政治品德，自己犯下的錯，不能推給部下或者百姓。
老百姓犯下的錯我負責，都由我挑起。
“佛家所謂的佈施，乃至自己的生命都可以交給別人。”
“舜的這句話也同樣是帶著自我犧牲的意味。”
“故而，舜帝此言可類比佛家之佈施。”
陳凡言畢，周圍驚歎連連，學童們，不僅是弘毅塾的學童們，他們都用崇拜的目光看著這個年輕的夫子。
周圍那些書院的夫子們也紛紛側目。
這題，或許他們能解答出來，但絕對沒有陳凡如此的才思敏捷，這麼快便回答得如此完美。
“陳夫子能得案首，名副其實、實至名歸。”有安定書院的夫子躬身朝陳凡一揖，“以前在書院，恕在下眼拙！今日已然刮目矣。”
到這會，一群淮安、揚州來的書院夫子才知道，這個看起來只有十多歲的少年夫子，竟然只是個社學夫子，並非安定書院的名師。
而且十多歲的少年，看起來比一些年紀稍大的學童大不了多少，陳凡竟然已經是府試案首了。
後知後覺之人這才想起，這人似乎就是與陸副使把臂，一起進入院中的那個年輕人。
陳凡對於各種打量的目光，自己任然安之若素，倒是聲音漸漸平靜後，他耳中又似乎聽到了幾個女子的聲音從西邊房中隱約傳來。
一道題“殺死了”場中大多數學童。
有的垂頭喪氣，有的茫然無措。
但弘毅塾的學童們卻依然巋然不動。
會得自然會，半會不會得也苦惱，完全不會的純茫然，無悲無喜，反正不會，題目難易與我何干？
陳凡對他們的表現早就胸中有數，所以也談不上悲喜。
“眾鳥高飛盡”！陸為寬再次出題。
變態啊！
陸副使表面和和氣氣，但出得題目卻變態不已。
其實陳凡也能理解這種業務性官員的需要。
他們也是進士出生，但仕途卻多跟商賈為伍。
以至於他們遇到這種場合，總喜歡顯擺自己學問多麼多麼好，在經義上的造詣如何如何深。
傳出去，士林間也能贊上一句：“陸副使雖然每日跟經濟之學打交道，但經義文章卻未曾丟下。”
可陸為寬是“爽了”！
答題的學童們卻實實在在遭了殃。
這次場中絕大多數的學童都皺眉苦思。
安定書院的學童們更是個個都搖著筆桿，心中苦吟，遲遲不能下筆。
反觀陳凡的弘毅塾，賀邦泰已然答完，薛甲秀卻在皺眉苦思。
陳學禮、周炳先、王大力三人……
嗯，不提也罷。