第313章 惡魔（1 / 1）
我看了一眼何洛洛，她也不由得笑了，顯然她是徹底對著兩個人失望了，搖著頭嘆了口氣道，
“你們走吧，這件事情既然是發生在我的舞蹈教室，就讓我來解決。”
那兩人一聽這話，立馬大包小包就提了起來，準備離開。
顯然他們也不想再在這裡多待上一分鐘了。
可就在他們走到門口的時候，何洛洛又繼續說道，
“對了，忘記和你多說一句了，明天也不用來了，這個月的工資會給你們結的。”
何洛洛此話一出，那兩個人瞬間猛地回頭看了何洛洛一眼，兩人的眼神很複雜，但我能看出最多的便是不理解和憤懣。
也許，這兩個人一輩子也當不成一個好老師了吧。
因為他們並不具備老師所需要的重要東西。
“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”
他們也就頂多去教一教舞蹈了，別的他們都什麼都做不到，這便是他們的無能，也是他們配不上成為老師的原因。
兩人只是震驚地回頭看了一眼，隨後頭也不回地便離開了這裡。
我不能理解他們這樣的行為，彷彿他們真的就覺得自己沒有錯誤一樣。
只是何洛洛的一句話，他們也就真的走了。
是的，隨後頭也不回的離開了這裡。
其實，我內心對他們的憤懣還沒有結束，但是至少何洛洛這樣的做法也讓他們這些年輕人吃了點苦頭。
為了更好的瞭解事實與真相，我從地上將欣冉從外面的舞蹈教室的地面上抱了進了辦公室的椅子上面。
畢竟何洛洛說了事情由她來解決。
既然都這麼說了，想必她已經準備好了，而不是像剛剛那兩個人在那敷衍我，甚至是反過來質問我。
我模仿著沈夢瑤安慰欣冉的樣子，安慰著她，似乎用著沈夢瑤那套，欣冉也乖乖地停止了抽泣。
我從旁邊的桌子上拿了幾張面紙給她。
何洛洛蹲在了欣冉的面前，用著和藹地表情問道，
“我獎勵給你的糖被別人給搶了，是怎麼回事呢？”
欣冉終於是慢慢地將事情的經過告訴了我們——
今天，何洛洛所教的舞蹈動作是一個極為複雜的動作，但是欣冉做了出來，而且很好。所以何洛洛就獎勵給了欣冉一顆糖，要求大家都要向欣冉學習。
隨後何洛洛就因為一些事情離開了舞蹈教室，讓那兩個人稍微看一會。
結果舞蹈教室就炸了鍋，大家都紛紛讓欣冉再做那個難度複雜的動作。
欣冉以為他們是真的要學，也是很開心做給他們看。
只是……
一次
兩次
三次
……
欣冉在他們的要求下，做了多少次，她自己都不清楚了，只是到最後站都站不起來了。
這也是為什麼但我要拉起欣冉的時候，她沒有辦法站起來的原因。
那些人也辜負了欣冉的好心——
原來他們只是將欣冉，當成了動物園的猴子！
草！
他們叫欣冉再做一遍，就再做一遍，最後當欣冉站不起來的時候，他們甚至將何洛洛獎勵給欣冉的糖果給搶走了。
那些人拿到糖之後，紛紛就逃離了現場，到了樓底下，跟著父母回去了。
我雖然早就大概才出來是這麼一個事情，但是真正當欣冉緩緩地說出口的時候，我的心扉中似乎有著一個大錘在敲打著。
我無法接受、更是無法忍受，欣冉這樣被欺負。
我甚至有些不願相信，現在的小孩子，竟然都是這樣的，都是沒有道德理念，沒有同情心的人。
他們還是人嗎？
他們將欣冉當作猴一樣耍，可是他們呢？
他們難道就是人了？
簡直就是惡魔。
我送欣冉來舞蹈教室的時候，見過那些小孩子，都差不多和欣冉一個年紀，個子也矮矮的，長得都很可愛。
誰又能想到呢？
就是這些人，將欣冉的心一點一點的摧毀，他們到底明白他們自己到底都做了一些什麼嗎？
何洛洛聽了這件事情之後，也是氣憤地不行。
在原地來回地走動，估摸著她也不會想到，自己的舞蹈教室，竟然變成了一個“蠱室”。
合著，原來是在這個舞蹈教室裡面練蠱呢！
要真的將這些人給培養成為了所謂的“人才”。
那麼到時候，為了什麼比賽的名次，不也是像今天這般，什麼事情都做得出？
流氓不可怕，就怕流氓有文化！
而那些欺負欣冉的熊孩子，不是流氓，還能是什麼？
想必將欣冉送到這裡來的沈夢瑤也沒有想到，會發生今天這樣的情況。
我知道沈夢瑤帶著欣冉這裡，自然是因為何洛洛，我當然也相信沈夢瑤的選擇。
只是誰能想到——
學習舞蹈，不僅僅是有一個好老師便萬事大吉的，還得周圍有一個良好的學習環境。
也不僅僅是舞蹈班了，就連學校其實也是一個道理。
之後，何洛洛帶著我去查了監控。
看了到底是哪幾個做的亂，畢竟學習舞蹈的這麼多人，也不可能所有人都針對欣冉。
只是讓我有些唏噓的是——這麼多人，沒有人過來幫助欣冉的，其他的人雖然這件事情從根本上來說和他們無關，但是他們的看客行為，也等同於是預設了這樣的存在。
不過，那麼看客也無可厚非。
在監控錄影中，參與了這起事件的人總共有五個人。
可以在監控中看見，他們是挑的頭，讓欣冉不斷的做那幾個動作，而且搶糖果的也是那幾個人。
何洛洛答應我，明天讓那五個人以及他們的家長叫過來，給欣冉道歉，以及賠償。
我笑了笑，
“賠償倒是不需要，道歉是一定的，一定要讓那五個人以及他們的家長認真地道歉！如果很隨意或是不能讓我滿意的話，大概我也不知道我會做些什麼了。”
何洛洛也覺得我這麼做沒有問題。
“如果不能讓你和欣冉滿意的話，你怎麼做都行。”
當然，我更想好好解決這件事情——
道歉是一方面，最重要的是，要讓他們清楚地認知到自己到底錯在何處，錯在哪裡。
不然要那可有可無的道歉，又有何用呢？