第102章 【文學的意義】（1 / 1）
科幻文學不是傳統主流文學，即便是有科幻小說獲得過全國優秀短篇小說獎，但後面對於科幻文學作品的抨擊，也讓科幻文學創作低迷。
即便在這樣的情況下，科幻文學也還沒有斷絕，一如《科學文藝》和《智慧樹》雜誌創辦舉行的第一屆銀河獎，這些都證明了科幻文學的星星之火依舊在燃燒。
當然，科幻文學沒有進入主流文學評論的世界，這一點之前就是如此，但是隨著周向南這位作者的《觸不到的戀人》，再到後面被漂亮國影視公司改編拍攝的《時間旅行者的妻子》，這些都讓國內主流文學評論界不得不正視周向南這位作者的科幻創作，甚至可以說周向南這位年輕的作者憑藉自己的創作讓科幻文學進入了主流文學的世界，哪怕只是小小的一角。
現在這部短篇小說《鄉村教師》更是讓主流文學為之驚豔，因為整個故事實在是太特別了，現實與科幻的碰撞，讓一眾讀者和文學創作都驚豔不已。
尤其是科幻文學圈的創作者也都為周向南創作的這個短篇小說而感到震撼，因為周向南創作的這個短小的科幻故事真正是讓一眾科幻文學創作者看了眼，原來科幻小說還可以這麼寫。
《科學文藝》的編輯魏萊是後面在別的文學雜誌上看了評論，才知道周向南又寫了新的科幻短篇小說，後面第一時間也就找了《芙蓉》雜誌，看了上面的那一篇《鄉村教師》，內心很受震撼。
“沒想到，周向南他會在《芙蓉》雜誌上發表這樣一篇科幻小說，想象力太絕了，寫得太好了。”
魏萊忍不住和其他編輯感嘆周向南的想象力，雖然說他們已經不是第一次為之驚豔，但在周向南筆下銀河系的高階文明和太陽系中的一個鄉村關聯，將保留太陽系的開關和一個教師臨終前拼命教授的牛頓三定律關聯，實在是不可思議的想象力。
另外旁邊的一位編輯點了點頭，說道：“是啊，要是周向南他再早一些發表這篇《鄉村教師》，我覺得又是一個銀河獎。”
“無妨，下一屆的銀河獎也是一樣。”
雖然說《鄉村教師》這篇三萬字左右的短篇小說原本只是獲得銀河獎的提名，但是現在周向南在1986年的尾聲帶來這樣一個科幻故事，毫無疑問是相當驚人的故事。
更重要的，這個充滿想象力的科幻故事裡帶著更為震撼人心的現實意義，也就是對於偏遠落後貧困地區的鄉村教師的禮讚。
魏萊看著另外一本文學雜誌對於《鄉村教師》的評論，不禁說道：“周向南這篇小說的現實意義更強。”
“是啊，我現在都還記得那一句，這幾百年前就在歐洲化為塵土的卓越頭腦產生的思想，以濃重西北方言的童音在二十世紀中國最偏僻的山村中迴盪。還有像文中借老師之口講述的魯迅先生的話，在一個致命悶熱的鐵皮屋子裡，你叫醒了幾個瀕臨死亡的人，屋子從裡邊破了，奇蹟出現了……周向南他就是在寫宇宙宏大的視角之下，傳承文明的教師熠熠生輝。教師點燃了一簇又一簇文明的火種，照亮了矇昧無知的文明。這是我曾讀過的對教師至高的禮讚了。”
“一點都沒錯。”
就是因為這一點，不單單是文學編輯和讀者感受到了這份充滿現實意義的禮讚，就連未來的電影大師張國師也都對《鄉村教師》深有感觸。
張國師原本後面應該會根據《天上有個太陽》拍攝那部《一個都不能少》展現農村教育困境的電影，現在看了周向南的這部《鄉村教師》忍不住感嘆道：“要是技術能夠達到，我還挺想拍周向南的這部《鄉村教師》。”
“這個故事是很精彩，不過並不好拍。”
導演吳天明搖了搖頭，說道：“前半部分的鄉土情節部分拍攝起來倒是還可以，只是後面那宇宙外星文明，這真得就不知道怎麼拍了。”
張國師點了點頭，十分同意，畢竟現在他也沒有想到科幻電影要怎麼拍，當然在他看來最重要的是周向南的這部科幻小說讓他很受觸動，要是能夠解決那科幻情節的拍攝問題，他是有衝動拍攝這部電影的。
當然，三萬字的短篇小說要改編拍成一部電影沒有那麼簡單，這一點張國師也很清楚，尤其是他現在不過是攝影師，意外成了吳天明導演電影《老井》的男主角。
“周向南他那部《時間旅行者的妻子》聽說還要被好萊塢那邊的影視公司拍攝，真得厲害，就不知道國外的影視公司會怎麼拍攝那部科幻愛情片。”
張國師點了點頭，他是知道這件事的，不過他現在壓根就沒有想這一點，而是說道：“我在想，如果拋開科幻情節，單純拍那位鄉村教師的故事，怎麼樣？”
這是張國師的真實想法，雖然他也對《鄉村教師》裡面的科幻情節很受震撼，但真正說起來更讓他動容的還是躺在墳墓裡的那位鄉村教師。
可以說，這才是他想拍這部電影最重要的原因，基於現實，並不是科幻。
“後面有機會一定要和周向南這位作者合作，他真得很了不起。”
吳天明笑了笑，其實他沒說，張國師心中所想的，其實也是他心中所想，要是有機會，一定要和周向南合作。
除了張國師，其實上面文化部自然也有注意到的周向南的這部《鄉村教師》，一來也是因為現在周向南的知名度，二來也是這部科幻小說的現實意義。
出人意料的是，上面的官方報社也有報道評論周向南的那一篇科幻小說《鄉村教師》，讚揚裡面那位直到死亡都在努力教授學生知識的鄉村教師。
很顯然，就這一點而言，周向南的這一篇《鄉村教師》就已經立於不敗之地，絕對是讓上面重視，看見那個落後的鄉村教育。
看見的也不止是上面，還有更多的讀者。
對於那個陌生的世界，他們會知道還有那樣的山村，那樣的老師，知道之後，然後也許，可能，將會有一些不同，或改變。
而這就是——
文學的意義！